Unidad II - Escuela Bernardino Rivadavia

Unidad II: Eje : Electroquímica y almacenamiento de energía
En tu netbook, en Escritorio del Alumno – Actividades – Física y Química – Clases de reacciones
químicas. Realiza una lectura comprensiva. Y luego, nos introducimos en estas reacciones:
LOS PROCESOS REDOX
ESTE MATERIAL FUE EXTRAÍDO DEL LIBRO: QUÍMICA 4 – AULA TALLER – JOSÉ MARÍA MAUTINO –
EDITORIAL STELLA
Actividades de aplicación, recordando el número de oxidación:
1.- Calcular el número de oxidación de los siguientes átomos, iones y moléculas:
a) Potasio
b) Catión Ca2+ c) Cloro
d) Anión Cl5-
e) sodio Na
2.- Expresar el número de oxidación en los siguientes compuestos químicos y grupos:
a) Ácido sulfúrico b) HNO3 c) CuO
d) H2S
e) SO4-2 f) CO3-
CÓMO AJUSTAR ECUACIONES QUÍMICAS EN LAS QUE OCURREN PROCESOS REDOX:
Por ejemplo:
FeCl3 + SnCl2 → FeCl2 + Sn Cl4
a) Se escribe la ecuación totalmente ionizada (el agua, los óxidos y las sustancias simples no
se ionizan)
Fe3+ + 3 Cl- + Sn2+ + 2Cl - → Fe2+ + 2Cl - + Sn4+ + 4Cl-
b) Se escriben las hemirreacciones de oxidación y de reducción:
Sn2+ → Sn4+ + 2e- (oxidación)
Fe3+ + 1e- → Fe2+ (reducción)
c) Como el número de electrones cedidos en la oxidación debe ser igual al número de
electrones adquiridos en la reducción, se igual el número de electrones en ambas
hemirreacciones multiplicándolas por coeficientes apropiados.
Sn2+ → Sn4+ + 2e- (oxidación)
2 Fe3+ + 2e- → 2 Fe2+ (reducción)
d) Se suman miembro a miembro las hemirreacciones de oxidación y reducción y luego se
simplifican los electrones:
Sn2+ → Sn4+ + 2e- (oxidación)
2 Fe3+ + 2e- → 2 Fe2+ (reducción)
------------------------------------------------------------2Fe3+ + 2e + Sn2+ → 2 Fe2+ + Sn 4+ + 2e
e) Los coeficientes así obtenidos, se llevan a la ecuación original:
2 FeCl3 + SnCl2 → 2 FeCl2 + SnCl4
Ejercicios:
1) Dada la siguiente reacción, escribe las hemireacciones de oxido-reducción
Ca + O2
→ CaO
2) Escribe las ecuaciones de oxido-reducción e iguala la ecuación
Zn + HCl
→
ZnCl2 + H2
3) Realiza lo mismo para esta reacción química:
HNO3 + Na OH → NaNO3 + H2O
4) Otra más:
CuSO4 + Fe →
Cu + FeSO4
5) Esta la resolvemos juntos:
AgNO3 + Cu → Cu (NO3)2 + Ag
a) Escribimos la ecuación disociada con los números de oxidación
Ag+1 + N+5 + 3 O-2 + Cu0 → Cu+2 + 2N+5 + 6 O-2 + Ag0
b) Ecuaciones de oxido-reducción:
2 ( Ag +1 + 1e- → Ag0 ) reducción (La Ag se reduce, es un agente oxidante)
Cu0
→ Cu2+ + 2e- oxidación (El Cu se oxida, es el agente reductor)
---------------------------------------------2 Ag+1 + 2e- + Cu0 → 2Ag0 + Cu2+ + 2e(multiplicamos por 2 para igualar cantidad de electrones transferidos)
c) Trasladamos los coeficientes a la ecuación original
2AgNO3 + Cu → Cu(NO3)2 + 2 Ag
6) Iguala la ecuación mediante el método de oxido-reducción
K2CrO4 + AgNO3 → Ag2CrO4 + KNO3
7) Lo mismo que en el punto anterior:
FeI2 + I2
→ FeI3
¿Cuándo un elemento oxida a otro?
Un elemento puede oxidar a otro según la mayor o menor tendencia que tenga a ceder electrones.
Este comportamiento puede predecirse conociendo los potenciales de oxidación de los elementos
químicos (medidos en Volt).
En la siguiente tabla de Potenciales de oxidación (también llamada serie electroquímica), se
expresan los potenciales (comparados con el potencial de oxidación del Hidrógeno, que es cero).
hemirreacciones
+
-
Li ↔ Li + e
K ↔ K+ + e Ca ↔ Ca2+ + 2eNa ↔ Na+ + eMg ↔ Mg 2+ + 2eAl ↔ Al3+ + 3eZn ↔ Zn2+ +2eFe ↔ Fe2+ + 2eCr ↔ Cr2+ + 2eNi ↔ Ni2+ + 2eSn ↔ Sn2+ + 2ePb ↔ Pb2+ + 2eH2 ↔ 2H+ + 2eCu ↔ Cu2+ + 2e2I- ↔ I2 + 2eAg ↔ Ag+ + e2Br- ↔ Br2 + 2e2Cl- ↔ Cl2 + 2eAu ↔ Au3+ + 3e2F- ↔ F2 + 2e-
Volt
+3,05
+2,93
+2,87
+2,71
+2,37
+1,66
+0,76
+0,44
+0,41
+0,25
+0,14
+0,13
0,00
-0,34
-0,54
-0,79
-1,09
-1,36
-1,51
-2,87
Un elemento desplazará a otro elemento en una reacción química, si tiene mayor potencial de
oxidación que él, es decir, si está por arriba de él en la tabla.
1) Por ejemplo, el Mg desplazará al Fe en la siguiente reacción:
Mg + FeSO4
→
MgSO4 + Fe
El Mg se oxida Mg0 → Mg2+ + 2eEl Mg tiene potencial de oxidación +2,37 mientras que el Fe tiene potencial de oxidación +0,44. La
diferencia de potenciales es de 1,93: esto significa que el Mg tiene más facilidad para ceder sus
electrones externos (y oxidarse) . Esos electrones serán captados por el catión Fe2+
2) Pero la reacción “contraria”, no ocurrirá
Fe + MgSO4 → No hay reacción
3) En el caso de la reacción Mg + CuSO4 → MgSO4 + Cu
Ocurre con facilidad, ya que la diferencia de potenciales entre el Mg y el Cu es 3,11
(+2,37 – (-0,34)) = +2,37 + 0,34 = 3,11
ALGUNAS CUESTIONES PARA PENSAR…….
a) ¿Cuál de estas reacciones sucederán?. Justifique
1) AgNO3 + Cu →
2) CuSO4 + Ag →
¿?
¿?
Respuesta: La primera sucederá, pues el Cu tiene mayor potencial de oxidación. Por eso no deben
guardarse sales de Ag en recipientes de Cobre.
El Cu se oxida
La Ag se reduce
Ag+1
Cu0 → Cu2+ + 2e+ 1e- → Ag0
b) La plata, el oro y el platino son resistentes a la oxidación…..Por eso se utilizan en
orfebrería. Explique este hecho usando los potenciales de oxidación.
c) Se desea preparar un recipiente para guardar una solución de sulfato de cobre (II). ¿Cuáles
de los siguientes metales puedes emplear: cinc, plomo, hierro o plata?
d) En la reacción entre nitrato de plomo y cinc, ¿cuál es el elemento que cede electrones?.
¿Cuál los gana?. Plantee e iguale la ecuación
e) Explique por qué se indica no dejar los alimentos preparados en ollas de aluminio.
f) Investigue qué proceso químico es una corrosión.
g) Complete en la línea punteada la palabra que corresponda:
 Transformación química en la cual los átomos o iones ganan electrones……………………
 Sustancia que realiza la oxidación de otra……………………………………..
 Reacción química en la cual los átomos o iones ceden electrones ……………………………
 Sustancia que produce la reducción de otra…………………………………
 Número que indica la carga eléctrica que tiene un átomo en un compuesto…………………