CÓDIGO:PA-01-01 GESTIÓN ACADÉMICA VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA Nº 3 I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO FECHA: 19-06-2013 ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! PÁGINA: 1 de 7 Grado: QUINTO Nombres y apellidos del estudiante: Docente: Periodo: TERCERO Área: HUMANIDADES Asignatura: LENGUA CASTELLANA Duración: 10 horas ESTÁNDAR: 1. Produzco textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia articulatoria. 2. Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su elaboración. 3. Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la información. 4. Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y entre éste y el contexto. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Reconoce el hiato, el diptongo y triptongo en las palabras EJE(S) TEMÁTICO(S): III. El hiato, el diptongo y triptongo MOMENTO DE REFLEXIÓN y CRECIMIENTO PERSONAL “La sonrisa es la semilla que crece en el corazón y florece en los labios” ORIENTACIONES Se le recomienda realizar resumen en el cuaderno sobre cada tema y en este orden el desarrollo de las actividades como un complemento en la apropiación del conocimiento. Es importante que: a) Lea de forma comprensiva la guía. b) Indique los conceptos que se desarrollen en la guía. c) Desarrolle las actividades propuestas. d) Proponga otras actividades que le ayuden a apropiarse del tema. e) Consigue libros de texto y en ellos algunas actividades que no estén incluidas en la guía y muestra solución a dichas actividades. EXPLORACIÓN Piensa y responde con tus palabras: ¿Qué entiendes por diptongo’ ¿Qué entiendes por hiato? ¿Qué entiendes por triptongo? CÓDIGO:PA-01-01 GESTIÓN ACADÉMICA VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA Nº 3 I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO FECHA: 19-06-2013 ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! PÁGINA: 2 de 7 CONCEPTUALIZACIÓN Las vocales, combinadas en la sílaba, pueden formar diptongo, triptongo y hiato. Diptongo es la combinación de dos vocales en una sola sílaba. Hay catorce combinaciones que forman diptongo: ai au ei eu oi ou ia pai-sa-je pau-sa rein-ci-dir reu-nión he-roi-cos Sou-za ma-gia ai-res jau-la pei-nar Eu-ro-pa Sois Bou ha-cia bai-lan-do lau-rel rei-nar seu-dó-ni-mo pa-ra-noi-co Cou-to de-sa-fia-do nie-ve vier-te siem-te ie vio-le-ta vi-cio o-dio io triun-far ciu-dad viu-da iu cua-tas guar-da cuam-do ua cuen-ta pue-blo re-sue-na ue rui-do cui-dar a-mi-gui-tos ui an-ti-guo a,-bi-guo cons-pi-cuo uo Triptongo: es la combinación, en una sola sílaba, de tres vocales. La Real Academia de la Lengua, en su "Ortografía", define el triptongo como "el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Los triptongos están formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tónica". Según esta definición, pueden darse las siguientes combinaciones para formar un triptongo: iau iai uai Uau ieu uei ueu iou Ioi uoi Algunas de ellas no se dan en ninguna palabra, por ello, las más usadas en español son: Iei Uou a-viáis ex-piáis a-so-ciáis iai a-viéis ex-piéis a-so-ciéis iei a-mor-ti-guáis a-tes-ti-guáis a-ve-ri-guáis uai a-mor-ti-güéis a-tes-ti-güéis a-ve-ri-güéis uei d-ioi-co ioi Hiatoes el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos sílabas distintas Ejemplos de hiato a-í: GESTIÓN ACADÉMICA CÓDIGO:PA-01-01 VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA Nº 3 FECHA: 19-06-2013 ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO PÁGINA: 3 de 7 1. Abstraído 2. Caía 3. Maíz 4. País 5. Raíz Ejemplos de hiato a-ú: 6. Ataúd 7. Baúl 8. Laúd 9. Raúl 10. Saúl Ejemplos de hiato e-í: 11. Asambleísta 12. Creído 13. Leí Ejemplos de hiato e-ú: 14. Reúne 15. Seúl Ejemplos de hiato í-a: 16. Acedía 17. Actuaría 18. Ahogaría 19. Autobiografía 20. Biografía Acentuación gráfica de los hiatos: Las palabras con hiato se acentúan de acuerdo con lo siguiente: Orientación de uso Ejemplos Hiatos formados por dos vocales iguales o por vocal abierta (a, e, o) + Una de las dos vocales es tónica: caótico, ba vocal abierta llevan tilde de acuerdo a la orientación de usos generales de Jaén, toalla, león, poeta, zoólogo, poseer. la acentuación de las palabras agudas, llanas o graves y esdrújulas, tanto si alguna de las vocales es tónica como si ambas son átonas. Las dos vocales son átonas: acreedor, traerá línea, acarreador, arbóreo. Hiatos formados por vocal abierta (a, e, o) átona + vocal cerrada (i, u) País, caía, raíz, Caín, reír, increíble, reía, h tónica, llevan tilde, independientemente que lo exijan o no las reglas ataúd. generales de la acentuación ortográfica. Hiatos formados por vocal cerrada (i, u) tónica + vocal abierta (a, e, o) Desvarío, día, sonríe, mío, río, insinúan, d GESTIÓN ACADÉMICA CÓDIGO:PA-01-01 VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA Nº 3 ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO FECHA: 19-06-2013 PÁGINA: 4 de 7 átona llevan tilde, independientemente de que lo exijan o no las reglas elegíaco. generales de la acentuación ortográfica. La h intercalada entre dos vocales no implica que estas formen un hiato Vahído, ahínco, búho, prohíben, vehículo, turbo (ver diptongos). Tampoco impide que el hiato con h intercalada lleve tilde si es preciso. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN 1. Identifique diptongos, hiatos y triptongos, según corresponda. Escriba al frente de cada palabra. Acarreador. ____________________________ Zoólogo. ________________________________ Limpiáis. _______________________________ Poleo. ___________________________________ Oceánico. ________________________________ Oído._____________________________________ Guiáis.____________________________________ Averiguáis._________________________________ Recién.____________________________________ Amáis._____________________________________ Náutico.____________________________________ Treinta._____________________________________ Después.____________________________________ País.________________________________________ Paseábamos.__________________________________ Peleón.______________________________________ Poeta._______________________________________ Santigüéis.____________________________________ Apreciéis._____________________________________ 2. Separa en sílabas las siguientes palabras y coloca la tilde en los casos en los que sea necesario: Ambulancia debeis dia titubee dieciseis huesped caoba friísimo camion estiercol fue acuatico sueño vio GESTIÓN ACADÉMICA CÓDIGO:PA-01-01 VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA Nº 3 I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! FECHA: 19-06-2013 PÁGINA: 5 de 7 3. Responde en forma correcta ¿Por qué están formados los diptongos? A. Por dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba. B. Por dos vocales que no se pronuncian en la misma sílaba. ¿Cuál de estas palabras tiene un diptongo? A. Baúl B. Caos C. Suelo ¿Cuál de los siguientes diptongos está formado por dos vocales cerradas? A. Astronauta B. Ciudad C. Pendiente ¿Cuál de los siguientes diptongos está formado por una vocal abierta y una vocal cerrada? A. Ciudadano B. Cuidado C. Hielo ¿Un diptongo puede estar formado por dos vocales abiertas? A. Sí B. No ¿Por qué están formados los hiatos? A. Por dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba. B. Por dos vocales que no se pronuncian en la misma sílaba. ¿Un hiato puede estar formado por dos vocales cerradas? A. Sí B. No ¿Cuál de estas palabras tiene un hiato? A. Cuerda B. Héroe C. Pies ¿Cuál de los siguientes hiatos está formado por dos vocales abiertas? A. Aldea B. Cacatúa C. Río Los hiatos formados por una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u) siempre llevan tilde, la llevan sobre... A. La vocal abierta átona. B. La vocal abierta tónica. C. La vocal cerrada átona. D. La vocal cerrada tónica. 4. Copia estas frases nuevamente, acentuándolas correctamente: Espero que continueis en esta linea y no os desanimeis. Ire al meollo del asunto delante del mausoleo. Prohibido el desahucio del inquilino por persecucion del propietario. CÓDIGO:PA-01-01 GESTIÓN ACADÉMICA VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA Nº 3 FECHA: 19-06-2013 ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO PÁGINA: 6 de 7 Al guia se le hizo el trayecto feucho. La trayectoria de la heroina fue increible. El trato fue despreciable por la clausula de exencion de responsabilidad. El nivel freatico era superior en la zona de saturacion de las rocas permeables. La accion de merecer desprecio se denomina abyeccion. El rehenrehizo su vida con la viuda del huerfano. Al terapeuta le ponian dos inyecciones al dia. 5. ¿Qué clase de palabras son las del ejercicio anterior: agudas, graves o esdrújulas? ¿En qué acaban? ¿Por qué se acentúan? Palabra Aguda, llana o esdrújula Acaba en Tipos de vocales Vocal acentuada Tipo de palabra Camión aguda n débil (i)+ fuerte (o) fuerte diptongo Comía Salió Marea Cuídalo Causa Ahorra Grúa SOCIALIZACIÓN Con sus compañeros análizar y compartir las conclusiones de las actividades realizadas, y conservar en los apuntes del cuaderno todos estos aspectos, como también los análisis teóricos. Se recomiendan mapas conceptuales y su elaboración debe ser individual y luego socializada en grupo con el fín de aclarar dudas. COMPROMISO Recortar y pegar palabras donde se den ejemplos de diptongo, hiato y triptongo. ELABORÓ NOMBRES CARGO REVISÓ LUCY TORRES VALENCIA Docentes de Área 10 06 APROBÓ ANA ISIDRA ROJAS S. Jefe de Área 2014 18 06 Coordinador Académico 2014 GESTIÓN ACADÉMICA CÓDIGO:PA-01-01 VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA Nº 3 I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! FECHA: 19-06-2013 PÁGINA: 7 de 7