Historia de la literatura española

Course title
Historia de la literatura española
Form*
Conversatorio
Level of course
I ciclo (diplomatura), II curso
Year/semester
Semestre de verano 2016/2017
ECTS
6
Language of
instruction
Español
No. of hours
60
Course content
1. Siglo XVII (El Quijote: novela moderna, carácter problemático del
siglo XVII, teatro y su ideología, Calderón y Lope de Vega: dos
visiones del teatro, La vida es sueño, El gran teatro del mundo,
Fuente Ovejuna, poesía barroca y su lenguaje, Luis de Góngora) ;
2. Siglo XVIII (Ilustración y su ideología, Jovellanos y Feijoo, clasicismo
y la Poética de Ignacio de Luzán, poesía anacreóntica, Meléndez
Valdés y su poesía, El sí de las niñas de Leandro Fernández de
Moratín) ;
3. Siglo XIX (romanticismo y su alcance, El estudiante de Salamanca
de José de Espronceda, realismo, naturalismo y su especificidad,
Doña Perfecta de Benito Pérez Galdós y La Regenta de Leopoldo
Alas «Clarín», literatura espiritual y su entronque con el
modernismo) ;
4. Siglo XX, XXI (modernismo / Generación del 98, poesía de Antonio
Machado y Juan Ramón Jiménez, Azorín y su Castilla, Niebla de
Miguel Unamuno; Generación del 27, poemas de Federico García
Lorca y Luis Cernuda; la guerra civil y su influjo en la literatura de la
época franquista, novela de posguerra, Camilo José Cela y La
familia de Pascual Duarte, La colmena, Miguel Delibes y Cinco
horas con Mario; últimas tendencias en la narrativa, Corazón tan
blanco de Javier Marías, La ciudad de los prodigios de Eduardo
Mendoza, Soldados de Salamina de Javier Cercas).
Assessment scheme
Asistencia a clase, prueba escrita al final del semestre
Lecturer
Dra hab. Agnieszka Kłosińska-Nachin
Contact
niesiu@yahoo.fr
USOS code
Literature
J. L. Alborg, Historia de la literatura española, Gredos, Madrid, 1970.
J. M. Blecua (ed.), Poesía de la Edad de Oro, Clásicos Castalia, Madrid, 1987.
J. C. Mainer, La edad de plata (1902-1939). Ensayo de interpretación de un
proceso cultural, Cátedra, Madrid, 1999.
J. M. Martínez Cachero, La novela española entre 1936 y el fin de siglo,
Castalia, Madrid, 1997.
T. Nil Santiañez, Investigaciones literarias. Modernidad, historia de la
literatura y modernismos, Ed. Crítica, Barcelona, 2002.
F. Rico (coord.), Historia y crítica de la literatura española, tomos III- IX
(con suplementos, Editorial Crítica, Barcelona, 1980 y siguientes.
Santos Alonso, La novela española en el fin de siglo (1975-2001),
Marenostrum, Madrid, 2003.
G. Sobejano, Novela española de nuestro tiempo (en busca del pueblo
perdido), Prensa Española, Madrid, 1970.
S.Vilanueva Santos, Tendencias de la novela española actual, Edicusa,
Madrid, 1972.
Field of study/
programme
A.Vilanova, Novela y sociedad en la España de la posguerra, Lumen,
Barcelona, 1995.
Literatura española
* L – lecture, T- tutorial, D – discussion class, Lab – laboratory, or other
Course title
Literatura hispanoamericana
Form*
Conversatorio
Level of course
Primer ciclo
Year/semester
Semestre de verano, 2016/17
ECTS
6
Language of
instruction
Español
No. of hours
30
Course content
1. Vanguardia en Hispanoamérica: Huidobro, Vallejo, Neruda.
Macedonio Fernández.
2. Cuentística de Horacio Quiroga
3. Cuentística de Jorge Luis Borges.
4. Existencialismo en Hispanoamérica: Ernesto Sábato, El túnel.
5. Lo real maravilloso americano. Alejo Carpentier, El reino de
este mundo.
6. La nueva novela latinoamericana.
7. Juan Rulfo, Pedro Páramo.
8. Cuentos de Julio Cortázar.
9. Vargas Llosa, novelista y crítico literario.
Assessment scheme
Examen escrito
Lecturer
Dr Ewa Kobylecka-Piwonska
Contact
Ewa.kobylecka@uni.lodz.pl
USOS code
Literature
Bibliografía recomendada
Aínsa, Fernando, Narrativa hispanoamericana del siglo XX. Del
espacio vivido al espacio del texto, Prensas Universitarias de
Zaragoza, Zaragoza, 2003.
Bellini, Giuseppe, Historia de la literatura hispanoamericana,
Madrid, Castalia, 1985.
Burgos, Fernando (ed.), Los escritores y la creación en
Hispanoamérica, Madrid, Castalia, 2004.
Fernández Ariza, G. (coord.), Literatura hispanoamericana del siglo
XX. Historia y maravilla, Málaga, Servicio de Publicaciones
de la Universidad de Málaga, 2006.
González Echevarría, Roberto, Pupo_Walker, Enrique, Historia de la
Literatura Hispanoamericana, vol. 2, Madrid, Gredos, 2006.
González Echevarría, Roberto, Mito y archivo. Una teoría de la
narrativa latinoamericana, Fondo de Cultura Económica,
Mexico, 1998.
Jiménez, José O., Antología de la poesía hispanoamericana
contemporánea (1914-1970), Madrid, Alianza Editorial, 1971.
Oviedo, José Miguel, Historia de la literatura hispanoamericana, 4
vols., Madrid, Alianza, 2001.
Field of study/
programme
Literatura
* L – lecture, T- tutorial, D – discussion class, Lab – laboratory, or other
Course title
Problemas de la literatura hispanoamericana actual
Nivel del curso
Licenciatura
Año/Semestre
2016/2017 segundo semestre
ECTS
6
Idioma de docencia
Español
No. de horas
30
Contenido de la
asignatura
Contenido de la asignatura propuesta
Narrativas del yo en Latinoamérica.
Narrativa y violencia. Roberto Bolaño, Fernando Vallejo.
Picardo Piglia. Crítica y ficción.
Los procedimientos de César Aira.
Exilios, migraciones, desplazamientos en la literatura
latinoamericana actual. Latinos en Estados Unidos.
6. Entre literatura y periodismo: nueva crónica latinoamericana.
Leila Guerriero, Marín Caparrós, Juan Villoro.
1.
2.
3.
4.
5.
Sistema de
evaluación
Participación en clase, Examen final
Profesor titular
Profesora adjunta doctora
Contacto
ewa.kobylecka@uni.lodz.pl
Código USOS
Material docente
Aínsa, F., Narrativa hispanoamericana del siglo XX, Zaragoza, Prensas
Universitarias de Zaragoza, 2003.
Bartoszyński, Kryzys czy trwanie powieści, Kraków, Universitas, 2004.
Bauman, Zygmunt, La globalización: Consecuencias humanas. México.
Fondo de Cultura Económica. 1999.
Burgos, F (ed.), Los escritores y la creación en Hispanoamérica, Madrid,
Castalia, 2004.
Fernández Ariza, G. (coord.), Literatura hispanoamericana del siglo XX.
Historia y maravilla, Málaga, Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Málaga, 2006.
Heffes, Gisela (ed.). Poéticas de los dislocamientos, Houston 2012.
García Canclini, Néstor, Culturas híbridas: Estrategias para entrar y salir
de la modernidad. México, 1998.
Jaramillo Agudelo, Darío (ed.): Antología de crónica latinoamericana
actual. Alfaguara. Madrid, 2012.
Menton, S., La nueva novela histórica de la América Latina, 1979-1992,
México, Fondo de Cultura Económica, 1993.
Mignolo, Walter, Historias locales / diseños globales. Colonialidad,
conocimientos subalternos y pensamiento fronterizo. Madrid: Akal.
2002.
Oviedo, J. M., Historia de la literatura hispanoamericana, vol. 4., Madrid,
Alianza, 2004.
Piglia, R., Crítica y ficción, Barcelona, Anagrama, 2001.
Shaw, D., Nueva narrativa hispanoamericana, Madrid, Cátedra, 2005.
Campo de estudio/
programa
Literatura hispanoamericana
Título de la
asignatura
Historia de la lengua española con elementos de
gramática histórica
Tipo*
T
Nivel del curso
Diplomatura
Año/Semestre
2016/2017; segundo semestre
ECTS
4
Idioma de docencia
Español
No. de horas
30
Contenido de la
asignatura
Entre diacronía y sincronía. Gramática histórica vs. Historia de la lengua. Orígenes del
idioma: antecedentes históricos del castellano primitivo. Herencia de las lenguas
prerromanas. Romanización. Latín vulgar y peculiaridades del latín hispánico. Invasiones
germánicas y sus huellas lingüísticas. Constitución de las lenguas medievales. Invasión árabe
(influencia lingüística del árabe). Romance en la época cristiana. Formación de los primitivos
dialectos peninsulares. Expansión castellana. Época alfonsí y el siglo XIV. Transición del
español medieval al clásico. Español clásico: unificación política y lingüística; el español en
Europa y en el Nuevo Mundo. Cambios lingüísticos: cambios en las vocales y en el sistema
de consonantes; cambios gramaticales; (nombre, pronombre y artículo, verbo,
construcciones sintácticas, adverbio y elementos de relación). Hacia el español moderno:
reformas ortográficas, cuestiones fonéticas, problemas gramaticales, desarrollo del léxico.
Judeo-español: historia, caracteres y estado actual. Dialectos históricos: aragonés, leonés:
geografía, caracteres, situación actual. Variedades internas del español. Variedades
meridionales (extremeño, murciano, andaluz, canario): principales rasgos lingüísticos.
Situación lingüística de la Península: catalán, gallego, vasco (el español de los hablantes
catalanes, gallegos y vascos). Español de América: extensión, influencia de las lenguas
indígenas, principales fenómenos fonéticos, morfológicos, sintácticos y léxicos.
Sistema de
evaluación
Examen final (prueba escrita) (60%), análisis de textos de referencia (20%),
ponencias de carácter analítico (20%).
Profesor titular
Prof. dr hab. Marek Baran
Contacto
marekbar@o2.pl
Código USOS
Material docente
Cano, R. (2009), Historia de la lengua española, Barcelona: Ariel.
Echenique, M. T. (2005), Historia de la lengua española en América y España, Tirant lo Blanch.
Echenique, M. T. (2005), Diacronía y gramática histórica de la lengua española, Tirant lo Blanch.
Lapesa, R. (1984), Historia de la lengua española, Madrid: Gredos.
Penny, R. (2006), Gramática histórica del español, Barcelona: Ariel.
Penny, R. (2004), Variación y cambio en español, Madrid: Gredos.
Campo de estudio/
programa
Lingüística
* CL – clase magistral, P-prácticas, S- seminario, T-tutorial (konwersatorium) , Lab – laboratorio, u
otros
Título de la
asignatura
Cultura y civilización de América Latina
Tipo*
T
Nivel del curso
Diplomatura / Licenciatura
Año/Semestre
2016/2017 segundo semestre
ECTS
6
Idioma de docencia
Español
No. de horas
30
Contenido de la
asignatura
El curso ofrece una introducción histórica y sistemática al mundo de las
civilizaciones, culturas y sociedades latinoamericanas. La perspectiva es
tanto diacrónica como sincrónica. Las clases (primer semestre) se inician
con el mundo precolombino (en sus diversas etapas) y colonial, prosigue
con el estudio de los procesos de independencia y de formación de los
modernos estados latinoamericanos, y se cierra con la consideración de
figuras, ideas y problemas contemporáneos.
Sistema de
evaluación
Participación en clase, exposiciones individuales, exámenes escritos
Profesor titular
Dr hab. Amán Rosales Rodríguez
Contacto
damoncr@hotmail.com
Código USOS
Material docente
Chang-Rodríguez, E. (2007) Latinoamérica: su civilización y su cultura.
Boston: Heinle.
Fox, A. A. (2010) Latinoamérica. Pasado y presente. New Jersey: PrenticeHall.
Heyck, D. L. D.; Pagani, M. V. G. (2004) Tradición y cambio. Lecturas sobre
la cultura latinoamericana contemporánea. Boston: McGraw-Hill.
Loprete, C. A. (2001) Iberoamérica: historia de su civilización y cultura. New
Jersey: Prentice-Hall, 2001.
Urbanski, E. S. (1972) Hispanoamérica, sus razas y civilizaciones. New
York: Eliseo Torres & Sons.
Campo de estudio/
programa
Filología española
* CL – clase magistral, P-prácticas, S- seminario, T-tutorial (konwersatorium) , Lab – laboratorio, u
otros
Título de la
asignatura
Introducción a la lexicología de la lengua española
Tipo*
Clase magistral
Nivel del curso
Diplomatura
Año/Semestre
2016/2017; segundo semestre
ECTS
6
Idioma de docencia
Español
No. de horas
30
Contenido de la
asignatura
Competencia y límites de la lexicología. Unidades de lexicología. Léxico y
estructura. Vocabulario: variación o variantes (diatopía, diastratía, diafasía).
Identificación de unidades en el significante y el significado. Tipos de palabras.
Colocaciones y locuciones. Movimientos en el léxico (cambios lingüísticos:
naturaleza, causas y extensión; creatividad y neologismos; procedimientos
formales contemporáneos). Formación de palabras. Teorías sobre significado.
Tipos de significado. Análisis del contenido del léxico (análisis sémico,
componencial, teoría de campos, enfoque analítico funcional, enfoque
distribucional). Relaciones entre los signos léxicos (sinonimia, hiperonimia –
hiponimia, antonimia, polisemia, homonimia). Principales cambios semánticos.
Palabra en la cultura y en la etnolingüística. Eufemismo y tabú.
Sistema de
evaluación
Evaluación de los deberes de índole analítica (30%), examen final (prueba escrita)
(70%).
Profesor titular
Prof. UŁ dr hab. Marek Baran
Contacto
marekbar@o2.pl
Código USOS
Material docente
Almela Pérez, R. (1999), Procedimientos de formación de palabras en español, Madrid, Alianza Editorial.
Casas Gómez, M. (1999), Las relaciones léxicas, Tübingen, Max Niemeyer.
Otaola Olano, C. (2004), Lexicología y semántica léxica, Madrid, Ediciones Académicas.
Romero Gualda, M. V. (2008), Léxico del español como segunda lengua: aprendizaje y enseñanza,
Madrid, Arco/Libros.
Salvador, G. (1985), Semántica y lexicología del español. Estudios y lecciones, Madrid, Paraninfo.
Wierzbicka, A. (2007), Słowa klucze. Różne języki – różne kultury, Warszawa, Wydawnictwa
Uniwersytetu Warszawskiego.
Campo de estudio/
programa
Lingüística
* CL – clase magistral, P-prácticas, S- seminario, T-tutorial (konwersatorium) , Lab – laboratorio, u
otros