UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE
CURSO: SOCIOLOGÍA GENERAL
LICDA. INGRID ESTELA FERNÁNDEZ RAMÍREZ.
LA SOCIOLOGÍA Y SUS RELACIONES CON OTRAS CIENCIAS
1. Sociología y economía.
La economía es la ciencia de las leyes de la producción social y de la
distribución de los bienes materiales en las diferentes fases del desarrollo de la
sociedad humana. Dentro del sistema de relaciones sociales, la economía sólo
estudia las relaciones económicas, materiales, las relaciones de producción y las
leyes que las rigen, dejando a un lado la investigación de las manifestaciones
sociales de estas relaciones y la representación de ellas en conciencia social.
2. Sociología e Historia.
La sociología explica las leyes generales que describen la evolución y sirve
como método para la investigación histórica. Así, por ejemplo, la sociología
establece la doctrina general de que las formas de gobierno dependen de las
formas económicas, el historiador debe buscar y encontrar en cada época,
relaciones específicas y mostrar su expresión concreta. La historia a su vez,
facilita material para llegar a conclusiones en sociología y elaborar
generalizaciones sociológicas.
3. Sociología y Derecho.
El derecho es un hecho social que actúa como una fuerza configurante de las
conductas bien moldeándolas, o bien interviniendo en ellas como auxiliar o guía
según los intereses y valores de cada sociedad. Existe el derecho civil, penal,
laboral, administrativo, internacional, agrario, etc., que viene a normar la manera
de comportarse los hombres en tales actividades, es decir, la sociología estudia
el contenido socioeconómico de las normas que el derecho impone a los
hombres para su actuación social.
4. Sociología y Psicología Social.
La sociología estudia la naturaleza social de la conciencia social en su conjunto
como expresión del ser social. Como forma de la conciencia social, la
psicología posee una relativa autonomía, es decir, tiene leyes específicas del
desarrollo, que deben ser estudiadas por la psicología social; los sentimientos,
las emociones, los estados de ánimo, los hábitos, etc., de carácter social.
5. Sociología y Estética.
La estética estudia las leyes de la asimilación estética de la realidad por el
hombre, y, en particular del arte. Estudia así mismo la esencia y las leyes de
desarrollo de lo bello de la vida y en el arte. La belleza no solo la capta el artista,
sino en general todos los hombres. Sin embargo, es en el arte donde lo bello lo
alcanza su expresión más concentrada y válida socialmente. Su relación con la
sociología estriba en que el arte es una de las formas de la conciencia social,
objeto de estudio de la sociología.
6. Sociología Antropología Cultural.
La antropología cultural estudia las actividades y productos del hombre
(especialmente, aunque no de modo exclusivo, el hombre primitivo), entre los
cuales figuran sus mitos, sus creencias su arte, su lengua, su técnica y también
sus instituciones sociales como obras humanas, pero no singulariza como tema
capital tal como lo hace la sociología en el hecho de la convivencia y las
relaciones interhumanas.
METODOS DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA
La sociología por ser una de las ciencias más recientes, aún no ha logrado establecer
sobre base sólida una metodología universalmente aceptada por todos los investigadores
en el campo de las ciencias sociales. La dificultad principal estriba en que el objeto de la
investigación es el hombre en sociedad, cuya naturaleza y reacciones son en extremo
difíciles de conocer y estudiar, por la variedad casi infinita de las características
personales.
1. Método comparativo:
Estudia la correlación que existe entre uno o más fenómenos que se cotejan.
Cuando se estudia, por ejemplo, la relación directa que existe entre el desarrollo
del urbanismo y la relajación de las costumbres, o entre la extensión de la
educación y la democracia, se hace uso del método comparativo.
2. Método estadístico.
Tiene en sociología solo un valor auxiliar; sirve para determinar la regularidad,
constancia y valores numéricos en las relaciones de fenómenos sociales.
3. Método Monográfico.
Consiste simplemente en la descripción atenta, minuciosa y a fondo de casos
particulares, convenientemente escogidos para conocerlos en forma total. Tienen
la ventaja de que permite llegar al conocimiento real y fenómeno social que se
investiga. Pero la desventaja fundamental de la sociología y uno de esos
conocimientos particulares se puede llegar a generalizar pues se corre el riesgo
de hacer incorrecto, innecesario, es muy útil si se usa con los cuidados debidos.
4. Método tipológico o típico-ideal.
Este método constituye una fusión de varias técnicas de investigación y ha sido
usado principalmente por los sociólogos de la historia y la cultura. Su objeto
principal es abstraer las características distintivas, típicas, de dos o más
fenómenos sociales y establecer las relaciones causales que entre ellos existan.
El estudio sobre las relaciones causales entre la religión y un determinado
sistema económico, es un ejemplo conspicuo de este método. Al realizar un
análisis de las características propias del protestantismo – particularmente de la
rama calvinista- hace después una configuración ideal de ambas estructuras
sociales sobre la base de sus sistema de valores, los compara en diversos
ambientes y concluye que existe una relación causal entre ellos, que el espíritu
del capitalismo moderno es un producto de la ética protestante, o mejor,
calvinista.
5. Método de correlación integral.
Este método fue puesto en práctica por el sociólogo W. I. Thomas en su obra en
colaboración con F. Znaniecki. Parte del punto de vista de que cuando se
estudia los fenómenos sociales separándolo del conjunto que forma con otros
hechos relacionados con él, se convierte en una abstracción carente de
significación. Sobre esta base de que todo fenómeno social es siempre parte de
un complejo, sigue este método el procedimiento de aislar lo rasgos más
destacados en el tipo de conducta que estudia observando la influencia que en
ellos tienen los distintos factores del medio, para determinar las alteraciones que
forman.
6. Método de interpretación.
Se basa que los fenómenos sociales son hechos motivados por ideas,
sentimientos y actitudes colectivas únicamente la apreciación cualitativa de
motivos para llegarse a la comparación del hecho objetivo. El objetivo
metodológico de la sociología se observar las relaciones de hechos, determinar
y evaluar los motivos sociales, y asignar a cada uno de los factores del proceso.
Según los sociólogos no basta el conocimiento del hecho social; para esto es
necesaria la interpretación de su sentido, la percepción inmediata de su valor
intrínseco y funcional.
PROCESO DE SOCIALIZACION
El proceso de socialización dura toda la vida. Desde que nacemos hasta que
morimos.
a. Hay momentos en los que el proceso es de más importancia, estos
momentos son la infancia y la adolescencia.
b. Otro momento importante es la incorporación al mundo laboral.
(Comenzamos a ser considerados adultos).
c. Otros momentos como el matrimonio o el hecho de tener hijos son
también muy relevantes. Hay 2 tipos de socialización:

PRIMARIA: Se da en la infancia. Lo abarca todo.

SECUNDARIA: Se da en aspectos más específicos de nuestro
desarrollo.
El paso al grupo no activo por edad es un momento de gran intensidad, que
coincide con una integración plena en el hogar y la salida de los hijos del hogar.
Cambiar de trabajo, entrar al paro o cambiar el puesto son también procesos de
socialización.
Pasos de la socialización:
1. Adquisición de la cultura: el individuo a lo largo de su ciclo vital van
adquiriendo información sobre la cultura que les rodea.
2. Integración de la cultura en la personalidad
Para estos procesos es necesario conocer el entorno, es decir, los elementos
socioculturales.
La cultura entra a formar parte de nuestra personalidad aunque no podemos
definir o afirmar en que porcentaje. Hay conceptos que arraigan en el ser, y
que difícilmente cambia, este el caso de la justicia. Son una serie de valores
que nos inculcan desde pequeños y que difícilmente cambian.
No se sabe cuál es la proporción de cultura que interviene en la formación
de una persona.
3.
Adaptación al entorno social
Nos adaptamos al entorno social gracias a esos elementos socio-culturales
que integramos en nuestra personalidad.
Las personas se adaptan o no a un grupo, ya sea familiar, autonómico,
nacional etc... Así mismo nos integramos en un grupo. Esta integración se
produce en tres niveles:
a) Nivel físico - biológico: Una persona en una zona o cultura desarrolla
unas necesidades físicas o aptitudes corporales que han sufrido un
condicionamiento cultural. Nuestro cuerpo da respuestas físicas a algunas
situaciones que vienen nivel neurológica y sensorio motor.
b) Nivel afectivo: también se produce una adaptación. Nos indica como
mostrar los sentimientos.
c) Nivel pensamiento: la cultura nos proporciona unas formas de pensar,
unos prejuicios. Nuestra cultura nos está condicionando el pensamiento. En
ocasiones valoramos muchos aspectos desde una perspectiva de nuestro
pensamiento. Estas categorías mentales nos ayudan a confeccionar el
pensamiento.
HOJA DE TRABAJO
INTRUCCIONES: Formando grupos de trabajo, resuelva lo que se le indica
consultando el material proporcionado.
SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS:
Grupo No. 1
1.
Explique la relación que existe entre la sociología y la economía.
2.
Qué utilidad tiene la historia para la sociología? Ejemplifique.
3.
Cuál es la función de la sociología dentro del “derecho”, ejemplifique.
Grupo No. 2
4.
Qué leyes específicas del desarrollo son estudiadas por la psicología social y qué
relación cree que tienen con la sociología. Ejemplifique
5.
Ejemplifique cómo se manifiesta la relación de la sociología con la estética en
un caso particular.
6.
Cuál es el aporte de la antropología cultural dentro de la sociología?
MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA:
Grupo No. 3.
7.
Por qué cree que la en sociología no se ha establecido una metodología universal
dentro de los campos sociales?
8.
Analice cada uno de los métodos de estudio de la sociología (comparativo,
estadístico y monográfico) y su aplicabilidad, ejemplificando cada uno en casos
concretos.
Grupo No. 4.
9.
Analice el método tipológico o típico-ideal y ejemplifique con un caso
particular.
10.
Explique en qué consiste el método de correlación integral y el método de
interpretación, realice una conceptualización comparativa.
PROCESO DE SOCIALIZACIÓN:
Grupo No. 5.
11.
Analice el proceso de socialización en sus incisos “a, b y c”. Ejemplifique en
casos reales.
Grupo No. 6.
12.
Interprete los pasos de la socialización, explíquelos y ejemplifique su
aplicabilidad en casos concretos.