Trabajo sobre la lectura EL COMPLOT DE LAS FLORES Ed. SM, col. Barco de Vapor ACTIVIDADES GENERALES 1. Ficha del libro (Portada) • Título • Autor(a) • Editorial • Colección • Nombre, apellidos y número del alumno 2. Estructura y personajes: El libro consta de 24 capítulos narrados por Mara los impares y por Mª Ángeles Espinoza los pares. • ¿Qué personajes intervienen en cada uno de ellos? • ¿Qué diferencia existe entre el relato de capítulos pares e impares? • ¿Qué papel desempeñan cada una de las narradoras en sus respectivos grupos? • ¿Quién es el protagonista(s) y quiénes los personajes principales y secundarios? Argumento La mayoría de los habitantes de las Flores están implicados en un complot. • ¿En que consiste dicho complot? • ¿Quiénes lo llevan a cabo? • ¿Hay algún personaje que desconozca el complot? -Resume en un máximo de una cara de extensión la historia que se relata en el libro. AMPLIACIÓN Las Flores es un pueblo imaginario en la Patagonia argentina. • Dibuja un mapa de Argentina y señala en él esta región. • Infórmate de las características de esta región y resúmelas brevemente En la página 17 D. Luis da al resto de los componentes del grupo de rescate los datos migratorios de la población del pueblo en los últimos años. • Elabora un gráfico que represente esos datos La autora es argentina y usa conscientemente expresiones lingüísticas propias del español que allí se habla (argentinismos). • Copia algunas de ellas, al menos tres, y explica su significado en el español que utilizamos en Madrid. • ¿Te parece bien que la autora lo haya hecho así? OPINIÓN PERSONAL: Explica si te ha gustado el libro y argumenta por qué aconsejarías su lectura.