Consejo Estudiantil UCA Foro: ¿Qué representan para “nosotros” los mártires hoy en día? Objetivos: Dar a conocer a los estudiantes de la UCA actual quiénes fueron los mártires de la UCA, así como el legado histórico para la Universidad y el país. Interpelar a la comunidad universitaria sobre el papel que juegan los mártires de la UCA en nuestro día a día actual. Lograr sentido de pertenencia y acercamiento del estudiantado al legado de los Mártires. Conocer un poco más acerca del proceso judicial iniciado en nuestro país, las implicaciones a nivel internacional y el proceso llevado por la Audiencia Nacional española referente al caso de los Mártires. Estrategias y actividades: La idea central es realizar un foro en fechas cercanas al día en que se conmemora el aniversario del martirio, como parte también de las múltiples actividades dentro y fuera de la Universidad. Durante el foro se pretende realizar varias ponencias, en primera instancia se piensa que los siguientes temas deben de ser tratados casi de manera obligatoria en el foro: Biografía de los mártires: La idea es que en primer lugar se dé a conocer de manera sucinta quiénes fueron las personas asesinadas el 16 de noviembre de 1989, ya que muchos alumnos desconocen su vida. Obra de los mártires: Dar a conocer el pensamiento y legado tanto dentro como fuera de la Universidad. Los mártires hoy en día: la generación actual de estudiantes de la UCA no conoció personalmente a los mártires y es importante saber qué significado tiene para el estudiantado la vida de los mártires jesuitas y sus dos colaboradoras, así como el compromiso de asumir su legado. Proceso judicial: Aprovechando el foro se pretende realizar un resumen del proceso que ha seguido el juicio de los mártires y del tratamiento que se le ha dado tanto a nivel nacional como internacional. 28 Consejo Estudiantil UCA Instalación de microondas en campus UCA Objetivo General: Instalar un horno de microondas controlado por programación LOGO dentro del campus de la universidad centroamericana José Simeón Cañas. Objetivo específico: Proporcionar una opción al estudiante que le permita traer alimentos de su lugar de habitación y poderlos calentar con el uso del horno de microondas el cual tendrá una tarifa de uso. Semana 1: Buscar información en encuestas Se pasará la encuesta y se recopilarán los datos que estas proporcionen. Éstas serán un indicador de cómo la comunidad universitaria haría uso del montaje o si simplemente no se utilizaría. Semana 2: Petición de fondos y aprobación. De encontrarse que es un proyecto que sería aceptado por la comunidad estudiantil, se procederá a buscar fondos que permitan el desarrollo del montaje del prototipo del proyecto y los permisos correspondientes para hacer uso del Departamento de Electrónica e Informática para poder realizar las mediciones en su laboratorio. Además se asignara una tarifa tentativa por uso de equipo basadas en estimaciones de consumo y mantenimiento. Semana 3: Montaje del prototipo Se Construirá el montaje con uso de equipo del laboratorio y se harán mediciones que busquen encontrar el costo verdadero por uso de equipo, así como el poner a prueba la secuencia de pasos a seguir para poder utilizarlo. Semana 4: Finalización de prueba de campo Se concluirá la etapa de mejoras y se procederá a adquirir el material necesario para que pueda ser instalado el equipo. Semana 5: Montaje definitivo Se elaborará el montaje definitivo del equipo. Esta semana puede ser utilizada como tiempo de gracia en caso que haya habido retrasos en las semanas previas. Semana 6: Presentación del proyecto Se presentará el proyecto a la comunidad universitaria. 29