MAPA CURRICULAR -28jun12

MAPA CURRICULAR
El sistema de créditos se realiza de acuerdo al Reglamento de Actividades Académicas vigente,
contando con un mínimo de 24 créditos académicos y 12 créditos por investigación, cubriendo un
mínimo de 36 créditos.
Los cursos están divididos en cuatro áreas: el área básica y tres áreas disciplinarias*: 1) vida
silvestre y desarrollo, 2) innovación tecnológica y 3) gestión para el desarrollo sustentable de los
territorios rurales. Dentro del área básica se encuentran aquellos cursos que el estudiante debe
cursar para obtener las habilidades, actitudes y los conocimientos básicos necesarios para realizar
su investigación. A través de las áreas disciplinarias se adquieren los conocimientos, metodologías
y habilidades para realizar el tema de investigación específico de cada estudiante.
Dado que el proceso de enseñanza-aprendizaje está basado en la libre cátedra, los cursos pueden
impartirse en las tres modalidades: presencial, a distancia y mixto y se dividen en teóricos y
teórico-prácticos. Para enriquecer la formación multi e interdisciplinaria de los estudiantes, cada
curso será impartido por más de dos académicos, permitiendo la participación de profesores
investigadores externos expertos en el tema, tanto de otros campus del Colegio de Postgraduados,
como de otras instituciones educativas.
La flexibilidad en el currículo de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales, Innovación y
Desarrollo Rural es tal que permite a cada estudiante, con asesoría de su Consejo Particular,
integrar su programa de estudio de manera personalizada que le aporte elementos teóricos y
prácticos para desarrollar su tema de investigación. Una vez desarrollado el programa de estudio,
éste será sometido a aprobación por el Comité Académico del Campus SLP, considerando los
siguientes criterios:
-
Los estudiantes deben tomar los cuatro cursos del área básica aunque, si el estudiante
demuestra al Consejo Particular tener conocimiento previo de los temas de uno o varios
de los cursos, tendrá la opción de no cursarlo, entregando previamente a su Consejo el
trabajo final que compruebe el dominio del tema y éste, a su vez, lo presentará al Comité
Académico del Campus SLP.
-
Asimismo, y con el fin de que el estudiante adquiera una amplitud de conocimientos que
lleven al cumplimiento del objetivo general de la maestría, deberá tomar al menos un
curso de cada área disciplinaria.
Dada la flexibilidad en el currículo, no existe seriación en los cursos, aunque se propone que los
cursos de Metodología de la investigación y estadística aplicada se lleven durante el primer
cuatrimestre, el Seminario I durante el segundo cuatrimestre y el Seminario II durante el quinto.
Además, cada estudiante deberá realizar una estancia de investigación en otro campus del Colegio
de Postgraduados o en una institución pertinente al tema de investigación del estudiante. La
duración de dicha estancia será de acuerdo con las necesidades de cada estudiante.
En el siguiente cuadro se presenta el mapa curricular correspondiente a la Maestría en Ciencias en
Recursos Naturales, Innovación y Desarrollo Rural. La estructura presenta cinco cursos del área
básica y siete cursos en cada una de las tres áreas disciplinarias.
ÁREAS DISCIPLINARIAS / ÁREAS ESPECIALIZANTES
ÁREA BÁSICA
VIDA SILVESTRE Y
DESARROLLO
INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA
GESTIÓN PARA EL
DESARROLLO
SUSTENTABLE DE LOS
TERRITORIOS RURALES
Metodología de la
investigación
Manejo y conservación
de la biodiversidad
Innovación en los
agroecosistemas en
zonas rurales
Modelos para el
desarrollo territorial
Estadística aplicada
Ecología aplicada
Logística técnica y
procesamiento I
Pensamiento sistémico
Seminario I
SIG y teledetección
Propiedad intelectual y
legislación
Instituciones y redes
sociales
Seminario II
Dimensiones humanas
y recursos naturales
Uso de energías alternas
(renovables) en el medio
rural
Gestión de empresas
para el desarrollo
territorial
Habilidades orales y
escritas
Análisis de datos
aplicado a los recursos
naturales
Manejo y
aprovechamiento
sustentable de recursos
naturales
Aprendizaje de adultos
Gestión y legislación de Biotecnología animal,
vida silvestre
vegetal y microbiana
Métodos y técnicas
participativas para el
desarrollo territorial
Biología y genética de la Innovaciones
conservación
tecnológicas en sistemas
agrícolas I
Dirección de proyectos
*OPCIONES DE NOMBRES DE LAS ÁREAS:
 ÁREA BÁSICA Y ÁREA DISCIPLINARIA
 ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA Y ÁREA DE FORMACIÓN ESPECIALIZANTE
 FORMACIÓN GENERAL Y FORMACIÓN ESPECIALIZADA
 ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA COMÚNY ÁREA DE FORMACIÓN ESPECIALIZANTE
 ÁREA BÁSICA Y ÁREAS OPTATIVAS
 ÁREA BÁSICA Y ÁREAS DE INTERÉS (O ÉNDASIS)