DIPLOMADO “DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR” Seminario-taller : La Enseñanza en la Educación Superior Módulo 3 - VC Nº 8: “Calidad en la Educación Superior y Procesos de Acreditación en el sistema INACAP” José Cancino V. Director de Estudios y Desarrollo Martes 15 de junio de 2010 Temario Antecedentes generales • Algunas cifras de la Institución y del mercado de Educación Superior • Calidad en la educación superior • Rol de los procesos de acreditación • Procesos de acreditación institucional en Chile Procesos de acreditación en el sistema INACAP • Universidad • Instituto Profesional • Centro de Formación Técnica • Carreras Evolución de la participación de INACAP en Educación Superior Fuente: Elaboración propia en base a estadísticas del Consejo Superior de Educación y MINEDUC Estadísticas INACAP: 1990-2005 estadísticas históricas INACAP; 2006 a 2010 SIGA a 30 de abril. Matrícula total de las principales instituciones de Educación Superior (año 2009) INACAP es un 1,6 veces la segunda institución , y 3,8 veces la institución “tradicional” más grande Fuente: Elaboración propia en base a estadísticas del Consejo Superior de Educación y MINEDUC Calidad en la Educación Superior •¿Qué se entiende por calidad en educación superior? - Concepto multidimensional -“grado de ajuste entre las acciones que una Institución pone en marcha para dar cumplimiento a las orientaciones emanadas desde su misión y propósitos institucionales.” • Una Institución de educación superior es de calidad cuando es capaz: - Responder a las necesidades y cambios del entorno, alumnos y de su propia misión - Mejorar continuamente Calidad en la Educación Superior Pertinente Orientada a la mejora continua Institución de educación superior de calidad Proactiva Coherente Responsable y eficiente Gestión de la Calidad en la Educación Superior Planificar Retroalimentar / Ajustar Gestión de la calidad en la educación superior Medir / Registrar / Documentar Ejecutar / Analizar Gestión de la Calidad en el sistema INACAP Gerencia de Calidad y Acreditación Gerencia de Estudios Dirección de Evaluación Gestión de la calidad en la educación superior Gerencia de Análisis de Gestión Gerencia de Auditoría Interna Acreditación •¿En qué consiste? - Certificación pública de la calidad de los procesos internos y los resultados, otorgada por un tercero (Ley 20.129). Se otorga a Instituciones y Carreras. • ¿Por qué es importante? -Aseguramiento de la calidad - Acceso de los estudiantes a beneficios económicos - Requerimiento del entorno Modalidades de acreditación: institucional Gestión institucional Docencia de pregrado Docencia de postgrado Investigación Acreditación institucional Vinculación con el medio 10 Modalidades de acreditación: de carreras Perfil de egreso y resultados Condiciones de operación Capacidad de autorregulación Acreditación de carreras 11 Etapas de la acreditación Retroalimentación y mejora continua Autoevaluación Evaluación externa Pronunciamiento de acreditación Retroalimentación y mejora continua 12 Informe de Autoevaluación Institucional o Gestión Institucional: • Estructura, Organización y Sistema de Gobierno Institucional • Gestión de Recursos Humanos • Gestión de Recursos Materiales y Financieros • Planificación, Desarrollo y Capacidad de Análisis Institucional o Docencia de pregrado: • Provisión y diseño de carreras y programas • Procesos de Enseñanza-Aprendizaje • Recursos de Aprendizaje y Uso de Tecnologías • Dotación del Cuerpo Docente • Progresión de alumnos y seguimiento de egresados Procesos de acreditación en el sistema INACAP Universidad Tecnológica de Chile INACAP En proceso de renovación Instituto Profesional INACAP 03 de agosto 2010- 6 años Centro de Formación Técnica INACAP 10 de octubre 2011- 6 años Carrera/área Pedagogía en Educación Media con mención en Inglés Estado No acreditada Plan Especial Licenciatura en Educación 2 años Pedagogía en Educación Media con mención en Artes Musicales 3 años Trabajo Social 3 años Tecnología en Sonido 4 años Área de Administración y Negocios En proceso de autoevaluación Área Informática 14 En proceso de autoevaluación Procesos de acreditación institucional en Chile • 52 Universidades han participado en el proceso • 15 Institutos Profesionales y 10 Centros de Formación Técnica han participado en la acreditación institucional 15 Universidades Acreditadas y No Acreditadas Institución Pontificia Universidad Católica de Chile Universidad de Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Universidad Adolfo Ibáñez Universidad Austral de Chile Universidad de Concepción Universidad de Santiago de Chile Universidad Técnica Federico Santa María Universidad Alberto Hurtado Universidad Andrés Bello Universidad Católica del Norte Universidad de La Frontera Universidad de Los Andes Universidad de Talca Universidad de Tarapacá Universidad del Bío-Bío Universidad del Desarrollo Universidad Diego Portales Universidad Mayor Universidad Autónoma de Chile Universidad Católica de la Santísima Concepción Universidad Católica del Maule Universidad Católica Silva Henríquez Universidad Central de Chile Universidad de Antofagasta Universidad de La Serena Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Universidad San Sebastián Universidad Santo Tomás Años 7 6 5 Institución Universidad Academia de Humanismo Cristiano Universidad Bernardo O’Higgins Universidad Católica de Temuco Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación, UNIACC Universidad de Los Lagos Universidad de Magallanes Universidad de Valparaíso Universidad de Viña del Mar Universidad del Pacífico Universidad Finis Terrae Universidad Adventista de Chile Universidad de Atacama Universidad Iberoamericana de Ciencia y Tecnología Universidad Internacional SEK Universidad Arturo Prat Universidad de Arte y Ciencias Sociales, ARCIS Universidad de Las Américas Universidad Tecnológica Metropolitana UTEM Universidad Tecnológica de Chile, INACAP Universidad de Ciencias de la Informática, UCINF Universidad del Mar Universidad Pedro de Valdivia 4 Años 3 2 1 En proceso No Acredita da IP y CFT Acreditados y No Acreditados Institución Años Institución Años Instituto Profesional INACAP 6 CFT DUOC-UC 6 Instituto Profesional La Araucana 4 CFT INACAP/INACAP Antofagasta 6 Instituto Profesional Providencia 4 CFT San Agustín de Talca 4 Instituto Profesional Virginio Gómez 4 CFT Santo Tomás 4 Instituto Profesional de Artes y Comunicación ARCOS 3 CFT Tarapacá 4 Instituto Profesional Guillermo Subercaseaux 3 3 Instituto Profesional Los Leones 3 CFT CEDUC UCN CFT Instituto Tecnológico de Chile, ITC Instituto Profesional Santo Tomás 3 CFT Barros Arana 2 Instituto Profesional AIEP 2 CFT Lota Arauco 2 Instituto Profesional de Chile 2 CFT Andrés Bello En proceso Instituto Profesional Escuela moderna de Música 1 Instituto Profesional Valle Central 1 Instituto Profesional DUOC-UC En proceso Instituto Profesional Escuela de Contadores Auditores de Santiago En proceso No Instituto Profesional Catequístico PUC acreditado 3 Proceso de acreditación de la Universidad acreditacion@inacap.cl Proceso de acreditación del Instituto Profesional Gestión institucional Docencia de pregrado Docencia de postgrado Investigación Acreditación institucional Vinculación con el medio Links Recomendados • www.cnachile.cl • www.cse.cl • www.mineduc.cl DIPLOMADO “DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR” Seminario-taller : La Enseñanza en la Educación Superior Módulo 3 - VC Nº 9: “Calidad en la Educación Superior y Procesos de Acreditación en el sistema INACAP” José Cancino V. Director de Estudios y Desarrollo Martes 7 de junio de 2010