P r o g r am a c ió nco n c u r r e n t e :u n aa p r o x im a c ió nal a sd i f i c u l t a d e sd es uap r e n d i z a j e[ p ág .7 1 3 ] P r og r am a c ióncon cu r r en t e :una ap r ox im a c iónala sd i f i cu l tad e sd esu ap r end i z a j e 2 A l e j an d ro M i ño s1,Ju anS a l e s 1I n s t i t u toN o rm a ld eE n s e ñ an z aT é c n i c a , Mo n t e v id e o ,U r ug u ay 2I n s t i t u toN o rm a ld eE n s e ñ an z aT é c n i c a , Mo n t e v id e o ,U r ug u ay { a l e j an d r om i f a,j u a n p . s a l e s .g o n z a l e z }@gm a i l . com R e sum en d i f f i cu l t i e sen c oun t e r e dinr e l a t i ont oth i sp rog r amm ing t e c h n i qu e . E le s tu d io d el a st é cn i c a sd ep rog r am a c i ón e s f un d am en t a lenl a sc a r r e r a sd eg r adoene lá r e ad el a C om pu t a c ión ,pu e se s t a ss onl ab a s ed elo sp rog r am a s in f o rm á t i co s . A l m i sm o t i em po , lo s s i s t em a s op e r a t iv o sm od e rn o ss o lopod r áns e rcom p r en d i do ss ia s uv e zp a s alo m i sm oconl ap rog r am a c ióncon cu r r e n t e , t é cn i c aqu ep e rm i t el ae j e cu c i óncoo rd in ad ad ev a r i o s p ro c e s o s . B a s e d on t h er e s u l t s ob s e rv e di nt e s t s a n d a s s ig n em en t s ,w er e a c h e dtw om a inc on c lu s i on s :1 ) Th eu s eo fap rog r amm in gl a n gu ag ekn ow nbyth e s t u d en t si sp a r to ft h es u c c e s s .2 ) Wo rkw i t hth e o r e t i c a l e x am p l e s ,s om eo fw h i c ha r ec on s i d e r e dp a r a d i gm a t i c , i su s e f u l ,an dc anh e l pin th eun d e r s t an d i ngont h e s u b j e t ,bu ti ti sn o ten oug ht oa ch i e v eth ec on s t ru c t i on o fv i a b l ep rog r am sa n d un d e r s t a n d in gc on cu r r e n t p rog r amm inga sat e c hn i qu e . E lp r e s en t et r ab a joh atom adocom opob l a c ióna lum n o s d ef o rm a c ióndo c en t e ,enl ae sp e c i a l id adIn f o rm á t i c a , an a l i z an dol a sp r in c ip a l e sd i f i cu l t ad e sob s e rv a d a se n r e l a c iónae s t at é cn i c ad ep rog r am a c ión . Tom an docom oin d i c ado r e slo sr e su l t ado sob s e rv a do s enlo sp a r c i a l e syt r ab a jo sob l ig a to r io s ,h em o sob t en i do do scon c lu s ion e sp r in c ip a l e s :e lu s od eu nl eng u a j ed e p rog r am a c ióncon o c idopo rlo sa lum n o sex p l i c ap a r t e d e l éx i to ob t en ido ; po ro t r ap a r t e ,e lt r ab a jo c on e j em p lo st eó r i co s , con s id e r ado sp a r ad igm á t i c o s ,e s ú t i l ,ypu ed eaum en t a re len t en d im i en toenl am a t e r i a , au n qu en oe ssu f i c i en t ep a r alog r a rl acon s t ru c c i ónd e p rog r am a s v i ab l e s y en t en d e rl a p rog r am a c i ón con cu r r en t ecom ot é cn i c a . Pa lab r a sc la v e: p rog r am a c ióncon cu r r en t e ,s i s t em a s op e r a t iv o s ,d id á c t i c ad el ain f o rm á t i c a Ab s t ra c t Th es tu dyo fp rog r amm ingt e ch n iqu e si se s s en t i a lin u n d e rg r adu a t e cou r s e sp f com pu t e rs c i en c e ,s in c e p rog r am sa r eth ebu i ld ingb lo ckf o ra l ls o f tw a r e .A tt h e s am et im e ,m od e rn op e r a t ingsy s t em sc an on ly b e u n d e r s tood w i th a p r ev iou s u n d e r s t an d i ng o f con cu r r en tp rog r am in g ,th a ti sth ew aytoh av es e v e r a l p rog r am srun n inginp a r a l l e l . Th i sinv e s t ig a t ionw o rk ed w i thapopu l a t iono fc o l l eg e s tu d en t so f com pu t e rs c i en c e . an a l i z ingt h e m a in K e yw o r d s : C on cu r r e n t p r og r amm i ng, o p e r a t i ng s y s t em s ,c om pu t e rd i da c t i c s . 1 . In t r odu c c i ón N oe spo s i b l ep en s a rl aC om pu t a c i óns ine le s tu d i od e l a st é c n i c a sd ep rog r am a c i ón .L ac om un i c a c i óne n t r e c om pu t a do r a ss o l oe spo s i b l ee nt a n t oyc u an t oe s t os e p rog r am e .L a robó t i c a ,m á sa l l ád el o sa s p e c t o s e l e c t rón i c o si nh e r e n t e sae l l a ,s o l os e r á po s i b l es i e x i s t ena l g o r i tm o squ ed e t e rm in e ne lfun c i on am i en t o d e lrobo t .L o ss i s t em a sop e r a t i v o s ,l aa dm i n i s t r a c i ón d el o sr e cu r s o sd es o f tw a r eyh a rdw a r ed eu n a c om pu t a do r a ,d e b e r á ns e rp ro g r am a do saf ind epod e r a dm i n i s t r a r l a m em o r i a , l a s un i d a d e s d e a lm a c en am i e n t os e cu n d a r i ool ae j e cu c i ónd ev a r i o s p rog r am a sal av e z .D ee s t em odo ,l ap rog r am a c i óne s e s t r u c tu r a n t ed el o sc u r r í cu l o sd eIn f o rm á t i c a ,pu e sen t o rn od ee l l ag i r a nbu en ap a r t ed el a sá r e a sd el a s C i e n c i a sd el aC om pu t a c i ón( an os e rl o sf un d am en t o s t e ó r i c o s ) . P rog r am a re sr e a l i z a ra l g o r i tm o sin f o rm á t i c o s ,l o s c u a l e sc on s i s t e nenunc on jun t od ei n s t ru c c i on e squ e pu e d e ns e re j e cu t a d a s en u nc om pu t a do r , qu ea l h a c e r l oc r e au np roc e s o ,e lc u a le spu e su n ain s t a n c i a d eu np rog r am ae ne j e cu c i ónt a lc u a le s t a b l e c e Ed e n [1 ] .L o sp ro c e s o s ,a le s t a re ne j e cu c i ón ,u t i l i z an r e cu r s o sd eh a rdw a r e yd e lS i s t em aO p e r a t iv o , po r R e v i s t aI b e r o am e r i c an ad eEd u c a c ió ne nT e cno l o g í ayTe cno l og í ae nE d u c a c ió nN ° 15 |ISSN18 50 99 5 9| J un io20 1 5 | R e dd eU n iv e r s id ad e sN a c io n a l e sco nC a r r e r ae nI n f o rm á t i c a–U n iv e r s id a dN a c io n a ld eL aP l a t a(R e dUNC I–UNLP) 7 P r o g r am a c ió nco n c u r r e n t e :u n aa p r o x im a c ió nal a sd i f i c u l t a d e sd es uap r e n d i z a j e[ p ág .7 1 3 ] e j em p lo : M em o r i a P r in c ip a l , d i s po s i t iv o s d e En t ad a /S a l id a ,t i em podeCPU . 2 .M a r c ot e ó r i c o S een t i en d epo rcon cu r r en c i al ae j e cu c iónd ev a r i o s p rog r am a sal av e z ,loqu el l ev aaqu elo sp ro c e s o s a so c i ado sae s to s com p a r t an y com p i t an po rl o s r e cu r s o sd eh a rdw a r eys o f tw a r e ,t en i en doas uv e z c ad ap ro c e s ou ncon ju n tod er e cu r s o sp rop io s ,c onl o s cu a l e s t r ab a j a y l e p e rm i t en un co r r e c t o f un c ion am i en to[2 ] .D ado qu elo sp ro c e s o s pu e d e n com p e t i ren t r ee l lo spo run m i sm or e cu r s o ,com os e r e sp a c io sd em em o r i aoa lm a c en am i en tos e cun d a r i o ,y p a r aev i t a rl a sin t e r f e r en c i a sene la c c e s oae l lo s ,l o s d i s t in to sp ro c e s o sd eb encoo rd in a re lu s od ed i c h o r e cu r s o ,d ef o rm ao rd en ad a yd et a lm odo qu el a ap rop i a c iónd e lm i sm opo rp a r t ed eu n od ee l lo sn o g en e r ein con s i s t en c i a sene lt r ab a jod eo t r o sp r o c e s o s . Enlo sa c tu a l e ss i s t em a s op e r a t iv o s m u l t i t a r e a ,la e s c r i tu r a d e lo s p rog r am a s d eb e r e a l i z a r s e con s id e r an doqu ea le j e cu t a r s e ,e lp ro c e s og en e r a do com p a r t eycom p i t epo rr e cu r s o scono t ro sp ro c e s o s . 2 .1 .E s tud io sp r e v io s L ap rog r am a c ióncon cu r r en t eeno c a s ion e se st r a t a d a com oun aa s ign a tu r ain d ep end i en t ed eo t r a syeno t r a e st r ab a j ad at r an s v e r s a lm en t e enlo sp rog r am a sd e v a r i a sa s ig n a tu r a sd e lá r e a In f o rm á t i c a :S i s t em a s Op e r a t iv o s ,B a s e sd eD a to so S i s t em a sD i s t r ibu i do s en t r e o t ro s . E s t at é cn i c a d e p rog r am a c ión e s e s en c i a lm en t ed i s t in t aao t r a sf o rm a sd ep rog r am a r , don d es eprog r am acom os ie lp ro c e s of u e r ae lú n i c o qu es ee j e cu t aenl acom pu t ado r a ,s i en don e c e s a r i oe l ap r en d i z a j ed en u ev op a r ad igm ad ep rog r am a c iónpo r p a r t ed e le s tu d i an t e .E le s tud io d el ap rog r am a c i ón con cu r r en t ep e rm i t e : 1 . E j em p l i f i c a ryf o r t a l e c e rl ar e l a c iónqu ee x i s t e en t r el ap rog r am a c ión y e lr e s to d el a s a s ign a tu r a sd el a sc a r r e r a sd eg r adod e lá r e a d eC om pu t a c ión . 2 . En t en d e rl ap rog r am a c ión , ensu sd i s t in t a s v a r i an t e s , com ou n con ju n to d et é cn i c a s e s t ru c tu r an t e sd elo sp l an e sd el a sc a r r e r a sd e C om pu t a c ión ,lo scu a l e sp e rm i t enid en t i f i c a r e lcom pon en t eex p e r im en t a ld el ac i en c i a[3 ] . 3 . C on o c e r y ap l i c a r u n a t é cn i c a d e p rog r am a c iónd eam p l iou s oenl aa c tu a l id a d . T an to l a en s eñ an z a com oe l ap r en d i z a j ed el a p rog r am a c ióncon cu r r en t e ,s ep r e s en t ancom od i f í c i l es , s ob r etodocu an dof o rm ap a r t ed eo t r a sa s ig n a tu r a sy n oe st r ab a j ad acom oun aa s ign a tu r ain d ep en d i en t e .En e f e c to ,e lr e s o lv e rp rob l em a scon cu r r en t e sim p l i c aqu e e la lum nos eap rop i ed em é todo sd et r ab a joconl o s cu a l e sn os o lon oe s t áf am i l i a r i z ado ,s i n oqu en oe s t á n r e l a c ion ado scono t ro sy av i s to s . En t en d e rl a sd i f i cu l t ad e sconl a scu a l e ss een cu en t r an lo sa lum n o s ,ene lap r en d i z a j ed el ap r og r am a c i ón con cu r r en t e ,con t r ibu i r áa m e jo r a rl a se s t r a t eg i a sd e en s eñ an z a r e l a c ion ad a s con e s t a t é cn i c a d e p rog r am a c ión . L a r ev i s i ón b i b l i og r á f i c a h a r e l e v a do a lg un a s i n v e s t ig a c i on e sr e l a c i on a d a sc on l ap rog r am a c i ón p a r a l e l a , c a s o p a r t i c u l a r d e l a p rog r am a c i ón c on c u r r e n t e ,a un qu en oc en t r a d a se nl od i d á c t i c o . R e co rd em o squ el ap rog r am a c i óne np a r a l e l oa sum el a e x i s t en c i ad ev a r i o snú c l e o sene lp ro c e s a do r ,ov a r i o s p ro c e s a do r e s ,e nt a n t oqu el ac on c u r r e n c i ae s tu d i al a e x i s t en c i ad ev a r i o sp ro c e s o sin t e r a c t u an do . E la r t í c u l od en om b r e“ ¿ con cu r r e n c i ayP a r a l e l i sm oen e lp r im e r cu r s od eA l g o r í tm i c a ? ”d eA rm an do D e G i u s t i y F e rn an do F r a t i [4 ] d e l In s t i t u t o d e In v e s t i g a c i ón en In f o rm á t i c ad el a F a cu l t a dd e In f o rm á t i c ad el aU n iv e r s i d ad N a c i on a ld eL aP l a t a , a n a l i z ae la bo rd a j et em p r an od el ac on c u r r e n c i ae nl o s p l a n e sd ee s t u d i o .L o sa u t o r es s o s t i e n en qu el a a p a r i c i ón d el o sp r o c e s a do r e s m u l t i nú c l e o sh an im pu l s a do“ e lag o t am i e n t od e f in i t iv od e lm od e l oV on N e um a nn ” . E l av an c et e cn o l óg i c o h a c e qu el a p rog r am a c i ón c l á s i c a ,s e r i a l ,“ s e r ás ó l o un “ c a s o d e g e n e r a do ”po c oa p l i c a b l e ,y aqu ec on du c i rí aat e n e r N1nú c l e o sd e lp ro c e s a do ro c i o s o s ” .A t en d i e n doa l h e ch oqu ee le s tu d i od el ac on c u r r e n c i as er e a l i z a r r e l a t i v am e n t et a rd ee nl o scu r s o sd ec om pu t a c i ón ,y c on s i d e r a n dol ad i f i c u l t a dd es ua bo rd a j e ,l o sa u t o r e s p rop on e nin c l u i r l ot em p r a n am e n t ee nl o sc u r s o sd e C om pu t a c i ón .L o sa u t o r e san a l i z ane lu s od e le n t o rn o d et r a b a joLMRE ,d e s t a c a n doe lh e ch oqu ee lm i sm o p e rm i t ev i su a l i z a re lu s od ec on c ep t o sc on cu r r e n t e s , f om en t an do a s uv e ze lp ro c e s od ea b s t r a c c i ón n e c e s a r i op a r ae l l o . Ene la r t í c u l o“S ob r ee lp a p e ld el ap rog r am a c i ón p a r a l e l a e nl o s n u ev o s p l a n e s d e e s tu d i o d e i n f o rm á t i c a ” ,d eF .A lm e i d a ,D .G im én e z ,J .M an t a sy A .V i d a l[5 ] ,a n a l i z al ain c o rpo r a c i ónd ee s t at é c n i c aen l o sp l a n e sd ee s tu d i od el a sc a r r e r a si n f o rm á t i c a s .L o s a u t o r e s an a l i z a rt an t oe lc a s od el ap rog r am a c i ón c on c u r r e n t ec om od el ap a r a l e l a .E lt r a b a j oc on c on c ep t o sd ec on c u r r en c i a yp a r a l e l i sm o , y su a p l i c a c i ón ,s ed ae nd i s t in t a sa s ig n a t u r a s yf o rm a s : s i s t em a s op e r a t i v o s ,a rqu i t e c t u r ad ec om pu t a do r e s , a p l i c a c i on e syob l ig a t o r i o sd ea s i gn a tu r a syen m e n o r m e d i d ae na s ign a t u r a s qu et i e n en po r ob j e t i v ol a p rog r am a c i ónp a r a l e l a .L o sa u t o r e sa dv i e r t enqu ee l a bo rd a j ed ee s t o sc on t e n i do sd e s d ed i s t i n t a se n f oqu e sy a s i gn a tu r a s pu e d ed a rl ug a r al ac on f o rm a c i ón d e t i t u l a r e s ,s i en don e c e s a r i o“ un i f i c a rpo s tu r a sencu an t o al o sc on o c im i e n t o sd el o sa l g o r i tm o sp a r a l e l o squ e d e b e r í a ni n c l u i r s eenl o sp róx im o sp l a n e sd ee s t u d i o ” . E lt r a b a jo p r e t e n d ef om en t a rl ad i s cu s i óns ob r el a t em á t i c a , c on a lg un a a s i gn a tu r a e s p e c í f i c a , c on s i d e r a n doq u eunp ro f e s i on a ld e lá r e ad e b e r í apod e r m a n e j a rt é c n i c a sd ep rog r am a c i ónp a r a l e l a . 2 .2 . Con cu r r en c iayp lan e sd ee s tud io C om oy ad i j im o s ,l ap rog r am a c i ónc on c u r r en t e ,e s 8 TE&ETN ° 15| J un io20 1 5 |ISSN1 85 0 9 9 59|R e dUNC I UNLP P r o g r am a c ió nco n c u r r e n t e :u n aa p r o x im a c ió nal a sd i f i c u l t a d e sd es uap r e n d i z a j e[ p ág .7 1 3 ] abo rd a d ad e sd edo slu g a r e sd i s t in to s :com op a r t ed e o t r aa s ign a tu r acom os e rS i s t em a s Op e ra t iv o s ,oc om o u n aa s ig n a tu r ain d ep en d i en t e ens í m i sm a . Am bo s en f oqu e st i en enc a r a c t e r í s t i c a sp rop i a syd i f e r e n c i a d a s : 1 . In c lu s ióneno t r aa s ign a tu r a :ene s t ec a s ol a p rog r am a c ióncon cu r r en t es e r áu nm e d i op a r a t r ab a j a ro t ro s con t en ido s u ob j e t i v o s . Un e j e m p lod ee s toe se le s tu d iod elo ss i s t em a s m u l t i t a r e a ,locu a ls o lopu ed es e ra bo rd a do d e sd el acon cu r r en c i a .E s t een f oqu et r a b a j a co l a t e r a lm en t ee le s tu d iod el ap rog r am a c i ón con cu r r en t e ,loqu epu ed equ i t a r l et i em pod e e s tu d io , in c r em en t an do l a d i f i cu l t a d d e ap r en d i z a j es ie labo rd a j eylo sob j e t i v o sn o h ans idocu id ado s am en t ee s tud i ado s . 2 . A s i gn a tu r a in d ep en d i en t e : e s t e en f oqu e con s id e r aqu elo scon t en ido sacon s i d e r a rs on lo s u f i c i en t em en t eim po r t an t e s com op a r a d a r l e s u n e sp a c io p rop io . D e s d e e s t a p e r s p ec t iv as ib i ena lg un o sa sp e c t o sd el a p rog r am a c ión con cu r r en t e pod r í a n s e r abo rd a do s t em p r an am en t e en o t r a s a s ign a tu r a s ,s ed eb eg en e r a rune sp a c i op rop i o y d i f e r en c i ado . E s a s í qu e e s t a r í am o s t r ab a j an do c on u n nu ev op a r ad i gm ad e p rog r am a c ión ,g en e r án do s e un ad i f i c u l t a d s ign i f i c a t iv aene lp ro c e s od eap r en d i z a j ed e l p a r ad igm a ,loqu es eh ad en om in adoc om oe l “ p rob l em ad e ld e sp l a z am i en to ”[6 ] . T r e ss onl a sf o rm a sd ep rog r am a rcon cu r r en t em en t e : s em á f o ro s ,m en s a j e sy m on i to r e s .M i en t r a squ ee lu s o d em on i to r e s ,com oene lc a sod el as in c ron i z a c i ónd e J av a[7 ] ,h a c e qu ee lp rog r am ado rs ed e s e n t i e n d a f u e r t em en t ed el aadm in i s t r a c iónd el acon cu r r e n c i a ,e l t r ab a jocons em á f o ro so m en s a j e sex ig e un m ay o r d e t en im i en to enl a adm in i s t r a c ión d elo sp ro c e s o s con cu r r en t e s .C onl a s do sú l t im a sh e r r am i en t a s ,e l p rog r am ado r d eb e m an e j a r l a lóg i c a d e l a con cu r r en c i a ,al av e zqu el as in t ax i sd elo sm é t odo so f un c ion e sd e lS i s t em aOp e r a t iv oqu ep e rm i t enh a c e r l o . S ib i enl a st r e sh e r r am i en t a sd ecod i f i c a c iónt i e n en a so c i ad au n as in t ax i se sp e c í f i c a ,ene lc a s od el o s s em á f o ro sy m en s a j e se s tos ecom p l e j i z a ,pu e sp a r a op e r a rcone l lo ss ed eb end e f in i rp r ev i am en t ee s p a c i o s d em em o r i acom p a r t id a ,v a r i ab l e s ,co l a sd em e n s a j e so r eg i s t ro se sp e c i a l e sd efun c ion am i en toenlo sm en s a j e s . Po rt an to ,l aop c ión m á ss en c i l l as e r í ae lu s od el o s m on i to r e sd eJ av a ,e l em en toqu es ev ed i f i cu l t a dopo r e lap r en d i z a j ed eu nl eng u a j en u ev oenc a s od en o h ab e r lot r ab a j ado . En nu e s t roc a s oe l eg im o se lu s od es em á f o ro s po r c in co m o t iv o s : 1 . Im p l i c au s a runl engu a j equ ey ae sc on o c i do po rlo se s tu d i an t e s , ev i t an dol as ob r e c a rg a cog n i t iv a .Ene f e c to , Cp rov e ee lm an e jod e s em á f o ro s , po r lo qu ee le s tu d i an t en o n e c e s i t a ap r en d e r un n u evo l en gu a j ed e p rog r am a c ión . TE&ETN ° 15| J un io20 1 5 |ISSN185 0 99 59|R e dUNC I UNLP 2 . E lu s od es em á f o ro ss ea s em e j aa ld eu n a l l a v e ,ent an t o qu el o s m en s a j e s( l ao t r a op c i ónau s a rc one ll e ngu a j eC )im p l i c ae l e n v i a r yr e c i b i re s t r u c tu r a do s ,em u l a n doe l e n v í od eun ac o r r e s pon d e n c i a ,ap r i o r im en o s i n tu i t iv aqu eun al l av e . 3 . L as in t ax i sene lu s od es em á f o ro se sm á s s e n c i l l aqu ee ne lc a s od em en s a j e s . 4 . S ib i e ne sn e c e s a r i od e f in i rl a sv a r i a b l e sd e t i po s em á f o ro , e s p a c i o s d e m em o r i a c om p a r t i do sya s ig n a rp e rm i s o s ,l oa n t e r i o r pu e d es e ra bo rd a dod ef o rm aa x i om á t i c a ,s in u n ag r a nd i f i c u l t a dp a r al o sa l um n o s . 5 . E l ob j e t i v o d e l p r e s e n t e t r a b a jo e s a p rox im a rn o sal a sd i f i c u l t a d e sa s o c i a d a sal a p rog r am a c i ónc on cu r r e n t e ,yn ouncu r s od e c on c u r r e n c i a ,po rl oqu en oe sr e l e v a n t ee l t r a b a j oc onv a r i a sh e r r am i en t a squ ep e rm i t an e s t et i pod ep r og r am a c i ón . 2 .3 . Ap r end i endoap r og r am a r M ú l t i p l e sa r t í cu l o sv e rs ansob r el ae n s eñ a n z a ye l a p r e n d i z a j ed el ap rog r am a c ión ,e s t a n doc en t r a do se n l ae n s eñ an z a un iv e r s i t a r i ap r i n c i p a lm en t e . A lg un o s e l em en t o sac on s i d e r a r , y qu es ep r e s e n t an en r e i t e r a d am en t e : 1 . N e c e s i d a dd ee n t e n d e re lp rob l em aat r a b a j a r , l im i t án do l oc on v en i en t em e n t e . L ar e s o l u c i ónd eu np rob l em aim p l i c aqu ee l e s t u d i an t ei d e n t i f i qu ed i ch op r ob l em a ,af ind e pod e rr e s o l v e r l o .D e s d ee s t ap e r s p e c t i v ae l p ro c e s o d e A n á l i s i s y D i s e ñ o d e un a a p l i c a c i ón n o pu e d e s e r s e p a r a d a d e l d e s a r ro l l o , a l m en o s s in i n cu r r i r en a r t i f i c i a l i d a d e squ ea t en t anc on t r ae lp rodu c t o ye la p r e n d i z a j e .S ib i e na n a l i z a ryd i s e ñ a run s i s t em as e r í ap a r t ed ea s ign a tu r a sd e lá r e ad e l aIn g en i e r í ad eS o f tw a r e ,s ec on s i d e r aqu en o e spo s i b l ep rog r am a rs in m a n e j a ra lm en o s a l g un o sc on c ep t o syt é cn i c a sb á s i c a sd ee s t e t i po . D e s d e l a s a s ign a t u r a s d e l á r e a p rog r am a c i ón ,s et r a b a j a r í a na l g un a sd e s t r e z a s qu ep e rm i t an d e l im i t a re lp rob l em a ,p a r a l u e g oi d e n t i f i c a r un as o lu c ión óp t im a .L a c o r r e c t a i d e n t i f i c a c i ón d e l p rob l em a a p rog r am a r e s t á a s o c i a d a a r e du c i rl a f r e cu en c i a yt i po sd ee r ro r e se nl o sc u a l e s i n c u r r ee le s t u d i an t e al ah o r ad ep rog r am a r [8 ] . A l m i sm ot i em po , s e r á n e c e s a r i o d i f e r e n c i a re l an á l i s i sd e lp rob l em ad el a s o l u c i ónd e“ p rob l em a st i po ” ,od e lu s od e t é c n i c a sd e m od e l a do ( c om os e rp s eu do c ód i g o ) , pu e seno c a s i on e s“ l o se s tu d i a n t e s p a r e c e nh a b e ra p r e n d i dod em em o r i a ”[9 ] . 2 . P r e s e n t a ra c t i v i d a d e squ er e s u l t e nm o t iv an t e s , r e l a c i on a d a sc on e lt r a b a jo c o t i d i a n o , qu e r e s u l t en s ig n i f i c a t i v a sp a r al o se s t u d i a n t e s 9 P r o g r am a c ió nco n c u r r e n t e :u n aa p r o x im a c ió nal a sd i f i c u l t a d e sd es uap r e n d i z a j e[ p ág .7 1 3 ] [10 ] . S ib i en e lu s od ee j em plo s m a t em á t i c o s (p rom ed i a runcon ju n tod ev a lo r e sn um é r i c o s , h a l l a re lm áx im o oc a l cu l a ru np rom e d i o ) pu ed ef a c i l i t a rl ar e a l i z a c ión d ea c t iv id a d e s po r p a r t e d e l p ro f e so r , e s t a s n o n e c e s a r i am en t er e su l t anin t e r e s an t e sp a r al o s e s tu d i an t e s .C om oe j em p loc i t am o se lh e ch o s qu et é cn i c am en t en oe sn e c e s a r ioop e r a rc on v a r i ab l e sd et ipo En t e rop a r ao rd en a rd a t o s , pu d i en dos e rsu s t i tu id a spo rf e ch a son om b r e s d ep e r s on a s ,s egúnl a sc a r a c t e r í s t i c a sd e l l en gu a j e u s ado . C ogn i t iv am en t e l a s op e r a c ion e sr e l ev an t e ss e r án l a si t e r a c i on e s , a s ign a c ion e socom p a r a c ion e s ,en t r eo t r a s ,po r lo qu et am po co s eju s t i f i c a r í ae lu s od e e j em p lo sm a t em á t i co s . 3 . En l a m i sm al ín e a d e lo ex p r e s a do an t e r io rm en t e , d eb em o s con s id e r a r l a m o t iv a c iónpo re llog rod elo se s tu d i an t e s . L ac r e a c ióndea c t iv id ad e squ ep e rm i t anqu ee la lum n o r e a l i c ee j e r c i c io sd em e t a cog n i c ión , yqu ep e rm i t an “ bu s c a ru n aex p l i c a c ióna lr e su l t ado ”ob t en ido ,p a r a a s ípod e r“ a t r ibu i run ac au s aa léx i tooa lf r a c a so ”[11 ] , aum en t a r ánl am o t iv a c iónd elo se s tu d i an t e s .E sa s íqu e n os o los e r ár e l ev an t equ ee lp ro f e so rab o rd ec i e r t o s con t en ido sp rog r am á t i co s ,s inoqu ead em á slo sm i sm o s d eb en p e rm i t i r qu ee le s tud i an t elo ss i en t ac om o p rop io s ,m o t iv án do loa s íensup ro c e s od eap r en d i z a j e . D e lm i sm om odo ,s ib i en ap r en d e rs in t ax is n oe s ap r en d e rap rog r am a r ,n od eb em o so lv id a rqu es ie l p rog r am an oe sim p l em en t adoenun acom pu t ado r an o pod r ás e rt e s t e ado po rlo se s tu d i an t e s ,a n os e rd e f o rm at eó r i c a ,loqu epu ed ea f e c t a rl am o t iv a c iónd e lo se s tu d i an t e syl aau toev a lu a c ión . 4 . C on sid e r a r lo st i em po s n e c e s a r io s p a r a ap r en d e r u n n u ev o p a r ad igm a d e p rog r am a c ión h ab i en do ap r en d i do p r ev i am en t eo t ro . E s t ep a s a j ed eu np a r ad igm aao t ro ,com os e r e lp a s a j ed el ap rog r am a c ióne s t ru c tu r a d a– im p e r a t iv aal ao r i en t ad aaob j e to s ,im p l i c a qu ee le s tu d i an t es eap rop i ed e“ f o rm a sd e p en s a r ”qu el es onn u ev a s ,loqu es eh ad a do enl l am a re l“ p rob l em ad e ld e sp l a z am i en t o ” [12 ] .L aev id en c i aem p í r i c am u e s t r aqu ep a r a u np rog r am ado rex p e r to ,e ld e sp l a z am i en t od e l ap rog r am a c ióne s t ru c tu r ad aal ao r i en t a d aa ob j e to sim p l i c au nap r en d i z a j ed een t r es e i sy d i e c io ch om e s e sap rox im ad am en t e[6 ] .Ene l c a s od el ap rog r am a c ión con cu r r en t el o s p rob l em a s in d i c ado ss e m an t i en en en su to t a l id ad n os o lo po rs e ru n at é cn i c ad e p rog r am a c ión ,s in opo rl am e todo log í au s a da h ab i tu a lm en t e y r e f e r en c i a d a b ib l iog r á f i c am en t e .Y as e as il ap rog r am a c i ón con cu r r en t ee st r a t ad acom ou n aa s ig n a tu r a in d ep en d i en t e oin c lu id a en cu r s o sc om o 10 S i s t em a s O p e r a t iv o s ,l oc i e r t oe s qu ee l e s t u d i an t ey ah at r an s i t a dounpo ru nc am in o e ne lcu a ll oc om ú ne sl ap rog r am a c i ónn o c on c u r r e n t e .E lt r a b a joc ons i s t em a squ es e e j e cu t a nens e r i ee sl oe s t án d a re nl o sc u r s o s i n t rodu c t o r i o sd ep rog r am a c i ón ,oe na qu e l l o s qu et r a b a j a nc ont i po sed a t o sa b s t r a c t o su o r i e n t a do sa ob j e t o s .E s t as e cu e n c i a c i ónd e c u r s o s qu en oa bo rd a nl ap rog r am a c i ón c on c u r r e n t e , h a c e qu e e l e s t u d i a n t es e e n c u en t r e en un e s c en a r io don d e d e b e a p r e n d e rae v a l u a re l em e n to s qu eh a s t ae l m om en t oe r a nc on s i d e r a do sc om od a t o squ e n og en e r a b a nun ad i f i cu l t a ds i gn i f i c a t iv a .D e a qu í e n a d e l a n t e , e l e s tu d i a n t e d e b e r á i d e n t i f i c a r y op e r a r a d e cu a d am en t el o s r e cu r s o spo rl o sc u a l e sc om p i t e nl o sp ro c e s o s , a l g un o sd el o scu a l e se s t ánex p l í c i t o syo t ro s n o . E l h e ch o d e c o d i f i c a r s o l u c i on e s , p rog r am a r , im p l i c a r á qu e e l e s tu d i a n t e n u ev am e n t es ee n f r en t ea lp ro b l em ad e a p r e n d e ru nl e n gu a j e , oa lm e n o sm an e j a r n u ev a sf un c i on e s o p ro c ed im i e n t o s qu e p e rm i t a np rog r am a r .L oan t e r i o r pu e d ed a r l u g a ral as ob r e c a rg ac ogn i t iv a ,s ob r et odoe n a qu e l l a sa s i gn a tu r a sdon d el ac on c u r r e n c i ae s p a r t ed eu nc on t en i do m á sg e n e r a l .H aa qu í don d ee ldo c en t ed e b e nh a c e ré n f a s i senl a s e s t r a t e g i a s m e t odo l óg i c a s , po r e j em p l o d e c i d i e n do s i u s a r á un n u ev ol en gu a j e (d e s c on o c i do h a s t ae l m om e n t o po rl o s a l um n o s ) , ot r a b a j a r ác on u n o qu el o s e s t u d i an t e sy ac on o z c a nydom in e n . Enre l a c i ónal o se j em p l o su s a do s ,e s t o ss on r e cu r r e n t e sene ls en t i dod eh a c e rr e f e r e n c i aa l p rob l em ad el o sc on s um i do r e s–p r odu c t o r e s , l e c t o r e s–e s c r i t o r e sof i l ó s o f o se n t r eo t ro s .S i b i e nc on s i d e r am o s qu el o sm i sm or e s u l t an m uyi lu s t r a t iv o ss ob r el oqu eesyc óm os e t r a b a j al ac on c u r r e n c i a ,n om e n o sc i e r t oe s qu e pu e d e np a r e c e ra l e j a do sd el ar e a l i d a d c om pu t a c i on a ld e le s t u d i an t e . Ene f e c t o ,s i b i e nl o s p rob l em a s an t e r i o r e s m od e l an r a zon a b l em e n t e b i e n un c on ju n t o d e r e a l i d a d e s ,n o m e n o sc i e r t oe s qu e su ap l i c a c i ónpu e d en or e su l t a rt r i v i a lp a r al o s e s t u d i an t e s .D ee s t em odo ,yp a r t i e n dod el a b a s equ es e r í au n as i tu a c i ónex t r em a ,s ec o r r e e lr i e s g oqu el at r a n s po s i c i ónr e a l i z a d apo r do c en t e ,n os e as i g n i f i c a t i v ap a r ae la l um n o , c on v i r t i én do s ee nu nm e roa n á l i s i st e ó r i c os in e la p r e n d i z a j ed e ln u e v op a r a d i gm a . 3 .D i s eñ od ein v e s t ig a c ión 3 .1 .A sp e c to sm e todo lóg i co s C om oh em o sv i s t o ,l ac an t i d a dd ei n v e s t i g a c i on e s p r e v i a sr e l a c i on a d a sc on l a s d i f i cu l t a d e se ne l a p r e n d i z a j ed el ap rog r am a c i ónc on c u r r en t ee se s c a s ao TE&ETN ° 15| J un io2 0 15 |ISSN1 85 0 9 9 59|R e dUNC I UNLP P r o g r am a c ió nco n c u r r e n t e :u n aa p r o x im a c ió nal a sd i f i c u l t a d e sd es uap r e n d i z a j e[ p ág .7 1 3 ] n u l a ,s i en doe labo rd a j ep r in c ip a lm en t ecu r r i c u l a r .D e e s t e m odo ,r e a l i z am o s un t r ab a jo p r in c i p a lm en t e ex p lo r a to r io y co r r e l a c ion a l , en e l cu a l bu s c am o s id en t i f i c a rl a sp r in c ip a l e sd i f i cu l t ad e sr e l a c ion a d a sc on l ap rog r am a c ióncon cu r r en t e . L apob l a c ióne s tu di ad af u ed et r e in t aycu a t roa l um n o s , pu e ss o l am en t es econ s id e r a ronaqu e l lo se s tu d i a n t e s qu ef in a l i z a ron e l cu r s o d e O rg an i z a c i ón d e l C om pu t ado ryS i s t em a sOp e r a t iv o sd es egun doa ñ od e l P ro f e so r adod eIn f o rm á t i c aene lIn s t i tu to No rm a ld e En s eñ an z aT é cn i ca ,d iv id ido sencu a t rog ru po s . S er e a l i zó u n ap r im e r a ev a lu a c iónt eó r i c a , y un po s t e r io ro b l ig a to r iop r á c t i co ,don d ef u e rone v a lu a do s lo ss igu i en t e se l em en to sd el as o lu c iónd ad a : 1 . C on s t ru c c iónd e lob l ig a to r ioenl engu a j eC , r e so lv i en doe lp rob l em ap l an t e a do . 2 . Id en t i f i c a c iónd er eg ion e sc r í t i c a sys o lu c i ón g en e r a ld e lp rob l em a . 3 .2 . En foqu eáu l i co En r e l a c ión a ll en gu a j ed ep rog r am a c ión ,h em o s op t ado po rt r ab a j a ren C ,p u e slo se s tu d i an t e sh an p rog r am adoenp r im e rañ o ,ycon t inú anu s á n do l oen s egu n doañ o .A lm i sm ot i em po ,l as in t ax i sd ee s t e l en gu a j e en lo r e l a c ion ado con l ap rog r am a c i ón con cu r r en t ee ss im p l e ,n os i en do n e c e s a r ior e a l i z a r n ingúnp a s a j ed ep a r ám e t ro sn it r ab a j a rc one s t r u c t u r a s d ed a to s .C om os i s t em aop e r a t iv os eu t i l i zoL i nux ,un c lond e Un ix ,d eb idoaqu el a sp r im i t iv a sn e c e s a r i a s p a r al ac on cu r r en c i as on s im p l e s ye s t á nb i en do cum en t ad a s . D e sd ee l pu n to d ev i s t at eó r i co p r im e r am en t es e an a l i zóe lp rob l em ad elo sf i ló s o f o s ,p ropu e s t o po r Edg e rD i jk s t r a[13 ]yr ef o rm u l adopo r Ton yH o a r e [14 ]ens uenun c i adoa c tu a l ,m á sd id á c t i co . O t ro s e j em p lo su s ado sf u e rone ld eB e rn a rdoyB l an c a(do s v e c in o s qu ecom p a r t en un p a t ioa l qu en o pu e d e n a c c ed e ra lm i sm ot i em posu sp e r ro s ) ,e ld e lp ro du c t o r– con s um ido r yco l a t e r a lm en t elo sl e c to r e se s c r i t o r e s . S inh ac e rm u ch oén f a s i senlo scon c ep to sfu e r t e sd e con cu r r en c i a( r eg ion e sc r í t i c a s ,b loqu eo sein an i c i ón ) pu d im o sob s e rv a rqu elo se s tu d i an t e sid en t i f i c a ronl o s r e cu r s o s a com p a r t i r ,l a ss e c c ion e sc r í t i c a s ,l a s con d i c ion e sd ein an i c ión yl an e c e s id ad qu e do s f i ló s o f o squ eo cu p enlug a r e scon s e cu t iv o sn opu e d e n com e ral av e z . Af in d e ap rox im a rn o s a un as o lu c ión d e s d el a p rog r am a c ióncon cu r r en t e ,t r ab a j am o se lcon c ep t od e s em á f o rocom oe ld e un al l av e ,l acu a lp e rm i t ee l a c c e s o al as e c c ión c r í t i c a , bu s c an do qu el o s e s tu d i an t e sid en t i f iqu ene lp ro c e s o : Tom a rl l av e Op e r a rene lr e cu r s o D e j a rl l av e . M ed i an t eap rox im a c ion e ssu c e s iv a spu d im o sp r e s en t a r TE&ETN ° 15| J un io20 1 5 |ISSN185 0 99 59|R e dUNC I UNLP l as o l u c i ónb á s i c ag en e r a ld el af o rm a : P (S em á f o ro ) S e c c i ónC r í t i c a V (S em á f o ro ) C om od i j im o sl ac od i f i c a c i ónf u er e al i z a d aenl en gu a j e C ,t r a b a j a n doú n i c am en t ec ons em á f o ro sb i n a r i o s .En r e l a c i ón a l a d e f in i c i ón d e l s em á f o ro , s u s c a r a c t e r í s t i c a syl am em o r i ac om p a r t i d a ,e lt r a b a j os e p r e s e n t ód ef o rm aax i om á t i c a ;s ib i e ns eex p l i c ósu f un c i on am i e n t o ,n os eh i z oé n f a s i senl a s po s i b l e s v a r i a n t e sd el o s m i sm o s ,t r a b a j á n do s ec om oc a j a s n e g r a s . 4 .R e su l t ad o sob t en id o s Lu e g o d e h a b e r t r a b a j a do l o s c on c ep t o s y p ro c ed im i en t o s b á s i c o s d e l a p rog r am a c i ón c on c u r r e n t es ep ro c ed i óae j em p l i f i c a ra lg un o sc a s o s . Po s t e r i o rm e n t ep ropu s im os u nt r a b a jo ob l i g a t o r i oy p r á c t i c o al o se s t u d i an t e s , af in d ea p l i c a rl o s c on t e n i do sv i s t o s . Un av e zp r e s e n t a d al aa c t iv i d a ds e t u t o r e óe lt r a b a jod el o se s t ud i a n t e s ,s ob r et odoe nl o r e l a c i on a doc onl ap rog r am a c iónd e ls i s t em a ,e l em en t o qu eap r i o r is ec on s i d e róc om ou n ad e b i l i d a d .S ep r e s t ó e s p e c i a la t e n c i ón a l ac r e a c i ón d el o sd i s t i n t o s p ro c e s o s . C o r r e s pon d ei n d i c a rqu ee lp rob l em afu eun av a r i an t e d el o sl e c t o r e s–e s c r i t o r e s ,s inp r i o r i d a dp a r an i ng un o d ee l l o s ,e nl o sc u a l e ss et r a b a j a b ac on m em o r ia e s t á t i c ays i nt i po se s t r u c tu r a do s . 1 . E l30%d el o sa lum n o sp r e s en t a ronp rob l em a s g r a v e s al ah o r ad ec o d i f i c a rl as o l u c i ón p ropu e s t a ,l og r a n doh a c e r l oenp s eu doc ód i g o oc one r ro r e sm uyg r av e sd e s d ee lpu n t od e v i s t ap rog r am a c i ón .C a b ec on s i d e r a rqu ee l s i s t em ad ep r e v i a tu r a sim p l i c aqu euna lum no pu e d ec u r s a rl aa s i gn a t u r aO rg a n i z a c i ónd e l C om pu t a do r y S i s t em a s O p e r a t i v o ss in n e c e s i d a dd eh a b e rc u r s a do/a p rob a doo t r a s m a t e r i a sd e lp ro f e s o r a do . 2 . T a n t oe ne lm a n e jod el a ss e c c i on e sc r í t i c a s c om o enl ac on s t ru c c i ón d ep ro c e s o s ,l o s n i v e l e sd ec o r r e c t i t u dp rop u e s t o s po rl o s e s t u d i an t e ss ons im i l a r e s ,ene le n t o rn od e l 50%p a r aam b a sc a t eg o r í a s ,con s i d e r a d a spo r s e p a r a do .N os o l oc on s i d e r am o sun as o lu c i ón c o r r e c t aa qu e l l aqu ee f e c t i v am e n t el oe s ,a s í c om ol a sq u ep r e s e n t ane r ro r e sm en o r e s ,p e ro qu e m u e s t r an bu e n a sb a s e st e ó r i c a se n r e l a c i ónal ac on c u r r e n c i a . 3 . L o sa lum n o squ eh anop e r a doc o r r e c t am en t e c onl a ss e c c i on e sc r í t i c a soconl o sp ro c e s o s , s i e n do un a d el a s do sa c e p t a b l e , n o s e n c on t r am o s qu ee l po r c en t a j es ee l e v aa l 60% .E s t eg ru pod ea l um n o s ,e s t a r í ae nun a c a t e g o r í al acu a le s t áf o rm ad apo ra qu e l l o s 11 P r o g r am a c ió nco n c u r r e n t e :u n aa p r o x im a c ió nal a sd i f i c u l t a d e sd es uap r e n d i z a j e[ p ág .7 1 3 ] e s tu d i an t e s qu e m u e s t r an un a com p r en s i ón a c ep t ab l ed e lp r ob l em aeng en e r a l . 4 . S i con s id e r am o s lo se s tu d i an t e s qu eh an op e r ad od ef o rm aa c ep t ab l e ,t an toconl as s e c c ion e sc r í t i c a scom oenl acon s t ru c c iónd e p ro c e s o s ,po d em o sv e rqu ee lpo r c en t a j ee s d e l38% .E s to sa lum no s ,n oso locum p l enl o s do sc r i t e r io sin d i c ado sene lpu n toan t e r i o r , s in oqu ead em á sloh a c enal av e z ,s i en dopo r t an to e l g ru po qu e m eno s d i f i cu l t a d e s p r e s en t ap a r al acon s t ru c c iónd eu n as o lu c i ón v i ab l e . So lo un e s tu d i an t e ,d en t ro d ee s t e g ru po ,n oob tu v oc a l i f i c a c ióna c ep t ab l e . 5 . Unt e r c e rg ru po d ea lum n olof o rm anl o s a lum n o s qu eh an op e r ados ob r es e c c i on e s c r í t i c a s ,c r e a c iónd ep ro c e s o syad em á sh an p rog r am ado u n as o lu c ión a c ep t ab l e( c on d i s t in to s n iv e l e s d e co r r e c t i tu d ) . E s t o s a lum n o ss on e l 35% d e lto t a l ,n os i en do s ign i f i c a t iv al ad i f e r en c i aconlo sd e lg ru po an t e r io r ,y m u e s t r an un bu ent r ab a jo e n r e l a c iónal ap rog r am a c ióncon cu r r en t e . 6 . S icon s id e r am o sl ap r im e r aev a lu a c iónp a r c i a l r e a l i z ad a ,d et ipot eó r i c a ,s eob s e rv aqu en o ex i s t eco r r e l a c iónen t r el ar e s o lu c iónd el o s p rob l em a sd e sd ee lpu n tod ev i s t at eó r i coysu po s t e r io rco d i f i c a c ión . Ens ín t e s i s : Ex i s t euna l topo r c en t a j ed ee s tu d i ant e squ ep r e s e n t an d i f i cu l t ad e sene lm an e jod el a ss e c c ion e sc r í t i c a syl o s p ro c e s o s ,t an tod ef o rm as ep a r ad acom ocon ju n t a . L a sc a l i f i c a c ion e sd esu f i c i en c i ae s t ánr e l a c ion ad a scon e lm an e jod elo scon c ep to sm en c ion ado san t e r io rm e n t e ye lm an e joad e cu adod e ll en gu a j eC .S ib i ene s t o s a sp e c to sd eb ens e rr e l a t iv i z ado spo rl acon s t ru c c iónd e l s i s t em ad eev a lu a c iónens ím i sm o s ,n oe sm en o sc i e r t o qu ee s to sa s p e c to ss onlo sfun d am en t a l e sal ah o r ad e p rog r am a rcon cu r r en t em en t e . A qu e l lo sa lum no squ em u e s t r anu nm an e joa c ep t a b l e d e ll en gu a j e Cp a r e c ene s t a ren m e jo r e scon d i c i on e s p a r a p rog r am a r con cu r r en t em en t e , en t an to qu e aqu e l lo s qu et i en en d i f i cu l t ad e s con e ll engu a j e p r e s en t anu n ad i f i cu l t ad m ay o ra lr e sp e c to . 5 .C on c lu s ion e s Do sg ru po sd econ c lu s ion e ss ed e spr en d end e lp r e s en t e t r ab a jo :l a sp r im e r a sr e l a c ion ad a scone lp ro c e s od e t r an s po s i c ión d id á c t i c a , yl a ss egu n d a sr e l a c ion a d a s cone lap r en d i z a j ed e lp a r ad igm ap rop i am en t ed i ch o . 1 . E lp l an t e am i en to d ee j em p lo st íp i co s ,o p a r ad igm á t i co senr e l a c iónal ap rog r am a c i ón con cu r r en t e ,s em u e s t r acom oe sp e c i a lm en t e ad e cu adop a r al ap r e s en t a c iónd e lcon t e n i do . Eng en e r a l ,e s t et ipod ee j em p lo sp e rm i t en id en t i f i c a rp ro c e s o syr e cu r so sd em odoqu e 12 a c e r c ana le s tu d i an t ea lp rob l em aenc u e s t i ón . S i nem b a rg o ,e s t et i po d eabo rd a j ed el o s c on t e n i do st i en e su sl im i t a c i on e s , pu e ss e ob s e rv a qu el o se s t u d i a n t e s qu ep r e s e n t a n bu e n o sd e s em p eñ o s en e s t a m od a l i d a dd e t r a b a j on on e c e s a r i am en t elo h a c e ncu an do d e b e np rog r am a rs o lu c i on e s . E sa s íqu ee lt r a b a jot e ó r i c on os e r í aunbu en i n d i c a do rd e lc on o c im i en t o qu et i en e nl o s a l um n o sd el ap rog r am a c ión c on c u r r e n t e , s i e n don e c e s a r i os e p a r a re s t am e t odo l og í ad e t r a b a j o qu ea qu e l l a s qu e po t e n c i a nl o s a p r e n d i z a j e sd el ap rog r am a c iónc on c u r r e n t e . 2 . D e s d el ap rog r am a c i óns eob s e rv aun am ay o r d i f i c u l t a de ne lm an e jod el o sp ro c e s o squ een e lc a s od el a ss e c c i on e sc r í t i c a s .Ene le n t o rn o d e l 50% d el o se s t u d i a n t e sh a n m o s t r a do d i f i c u l t a d e sa lr e s p e c t o . S ib i e ne sc i e r t oqu ee lt r a b a j oob l i g a t o r i os e r e du c í aado sp r o c e s o s ,c onu ns o l os em á f o ro , ya d em á sb i n a r i o ,d e b em o st e n e re nc u en t a qu el a sa c t iv i d a d e sp r á c t i c a sfu e ront am b i én l im i t a d a syn oex i s t i e rona c t iv i d a d e sd er e p a s o d ep rog r am a c i óne s t ru c tu r a d a ,t é c n i c aqu es e c on s i d e r a b am a n e j a d a . D ee s t e m odo s e r í ai n t e r e s a n t ep r e s e n t a r a c t i v i d a d e squ es im p l i f i qu ene lt r a b a joc onl a c r e a c i ónd ep r o c e s o syl a ss e c c i on e sc r í t i c a s , e n p a r t i c u l a r d e f o rm a s e p a r a d a e i n d e p e n d i e n t e un a d e o t r a s , p a r a po s t e r i o rm en t ee n s am b l a r l a se nu n aú n i c a a c t i v i d a d( ad i f e r e n c i ad el oqu es eh i z oene l t r a b a j oob l i g a t o r i op r e s e n t a do ) 3 . R e a f i rm an do l o a n t e r i o r c o r r e s pon d e r í a a n a l i z a rf o rm a sd et r a b a joq u esu r j a nd e s d e l a sa c t iv i d a d e sp r á c t i c a syn od e s d el o s e j em p l o st e ó r i c o s , pu e se s t o sp r e s e n t a nl a s l im i t a c i on e sin d i c a d a sene lnum e r a l1 . 4 . Po rú l t im o ,t en i e n doe ncu e n t ae lu s od e l l e n gu a j ed ep rog r am a c i ón ,yl a sd i f i cu l t a d e s p rop i a sd el ac od i f i c a c i ónd es o l u c i on e s ,no p a r e c ea d e cu a dol ai n c o rpo r a c i ón d eu no n u ev op a r al ee n s eñ an z ad el ap rog r am a c i ón c on c u r r e n t e , pu e ss e ob s e rv a qu e é s t e c on s t i tuy e e n s í m i sm o u n ob s t á c u lo im po r t a n t ep a r al o se s t u d i an t e s . N oob s t a n t el oan t e r i o r ,e x i s t enaú na l gun o se l em en t o s s i nr e s pon d e rqu epod r í a ns e ra bo r d a do sap o s t e r i o r i , c om os e r :¿ qu éin c i d e n c i at i e n e ne lu s od e ll e ngu a j ee n e la p r e n d i z a j ed el ap rog r am a c i ónc on cu r r e n t e ? ,¿ qu é t i po sd ee r ro r e se x i s t e n enl ac od i f i c a c i ón d el a s s o l u c i on e s ? ,¿ cu á ls e r í al as e cu e n c i ad ea c t iv i d a d e squ e p e rm i t e nm ax im i z a rl o sa p r en d i z a j ed el o sa l um n o s ? , ¿ cu á l e ss onl a sr e p r e s e n t a c ion e s m en t a l e s qu el o s e s t u d i an t e sh a c e nd el ap rog r am a c i ónc on cu r r e n t e ? TE&ETN ° 15| J un io2 0 15 |ISSN1 85 0 9 9 59|R e dUNC I UNLP P r o g r am a c ió nco n c u r r e n t e :u n aa p r o x im a c ió nal a sd i f i c u l t a d e sd es uap r e n d i z a j e[ p ág .7 1 3 ] R e fe r en c ia s [1 ]A .Ed en ,Th r e eP a r ad igm so fcom pu t e rS c i e n c e ” . M in d s& M a ch in e s , Vo l . 17I s s u e2 ,Ju ly2007 pp .1 35–16 7 . [2 ]A .T an en b aum , S i s t em a s op e r a t iv o sm od e rn o s . P r e t in c eH a l lH i s p an o am é r i c aS .A ,M éx i co ,1992 . [3 ] P . D en n in g ,I s com pu t e rs c i en c es c i en c e ? . C omm un i c a t ion so fth e ACM , Vo l . 48I s s u e4 , A p r i l 2005 pp ,2 7–31 . [4 ]A .D eG iu s t i ,A .F r a t i ,¿ con cu r r en c i ayP a r a l e l i sm o ene lp r im e rcu r s od eA lg o r í tm i c a ? .VC on g r e s od e T e cn o log í a en Edu c a c ión y Edu c a c i ón en T e cn o log í a(20 10 ) ,E lC a l a f a t e . [5 ]F .A lm e id a ,D .G im én e z ,J .M an t a s ,A .V i d a l , Sob r ee lp ap e ld el ap rog r am a c iónp a r a l e l ae nl o s n u ev o s p l an e s d e e s tu d io s d e in f o rm á t i c a . R e cu p e r ado e l 10 d e m a r zo d e 20 14 d e : h t tp : / / l s i .ug r . e s / jm an t a s /p ap e r s / j en u i2009 .pd f [6 ]D .G ay o ,A .C e rn u d ad e lR ío ,J .C u ev a , M .D í a z , M . A lm u d en a , J . R edon do , R e f l ex ion e s y ex p e r i en c i a ss ob r el a en s eñ an z ad e POO c om o ú n i cop a r ad igm a ,(2003 ) .R e cu p e r adoe l20d ea b r i l d e 20 14 d e : d i002 . e dv .u n iov i . e s /~d an i /pu b l i c a t ion s / j en u i 03 .pd f h t t p : / / b i o i n f o .u i b . e s /~ jo em i ro / a en u i / p ro c J e n u i / J e n 2 002 /C ac 457 _46 4 .pd f [13 ]E .D i jk s t r a ,C oop e r a t i n gs e qu en t i a lp ro c e s s e s , (196 5 ) .R e cu p e r a doe l5 d ef e b r e ro d e201 4d e h t t p : / /www .d c .u b a . a r /m a t e r i a s / s o / 2010 / v e r a n o / d e s c a rg a s / a r t i cu l o s / d i jk s t r a 1965_ s em a f o ro s .pd f / v i ew [14 ]C .H o a r e ,C omm un i c a t in gS e qu en t i a lP ro c e s s e s , (200 4 ) .R e cu p e r a doe l12d ed i c i em b r ed e2013d e : h t t p : / /www .u s i ng c s p . c om / c s pbook .pd f D i r e c c iónd eCo n ta c t od e lAu t o r / e s: A l e j a nd ro M iñ o s INET -G u a t em a l a1172 Mon t ev id e o U rug u a y e m a i l :a l e j a nd rom i f a@gm a i l . c om Ju a nS a l e s D i r e c c iónL ín e a1 INET -G ua t em a l a1172 Mon t ev id e o U rug u a y e m a i l :ju a np . s a l e s .g on z a l e z@gm a i l . c om [7 ]P .D e i t e l , &H .D e i t e l , :J av a™ C om oP rog r am a r . PEARSONEdu c a c ión ,M éx i co ,20 07 . A l e jand ro M iñ o sFa yad:P ro f e so rd eIn f o rm á t i c a( I .N .E .T . –C .F .E . ) ,A n a l i s t ae nCom pu t a c ión(F a c u l t a dd eIng e n i e r í aUDELAR ) . P ro f e so r d e D id á c t i ae nI .N .E .T . y d e P r og rm a c iónyS i st em a sOp e r a t ivo se nC .E .T .P . [8 ]A .Eb r ah im i , Nov i c ep rog r amm e re r ro r s :l a ng u ag e con s t ru c t s an d p l an com po s i t ion , (1994 ) . R e cu p e r ado e l 2 0 d ef eb r e ro d e 201 4 d e : h t tp : / /www . s c i .b rook ly n . cuny . edu /~k op e c / r e s e a r c h / s d a r t i c l e1 .pd f . Ju an Pab lo Sa l e s G on zá l e z: A n a l i s t a d e S i s t em a s e sp e c i a l i z a doe nS i s t em a s Op e r a t iv o sy R e d e s .P ro f e so rd e S i s t em a s Op e r a t iv o sy R e d e se nI .N .E .T .y C .E .T .P . (T e c nó log oe nIn f o rm á t i c a ) [9 ]I .P é r e z ,A . Fu en t e s ,S . Mo r en o ,E s tu d i od el a p rob l em á t i c ap r e s en t eene ld i s eñ od ea l g o r i tm o s po rcom pu t ado r a ? .I I IC on g r e so Un iv e r s i t a r i od e T e cn o log í a sd e In f o rm a c ión y C om un i c a c i ón , (200 8 ) ,T l ah u e l i lp an . [10 ]J .V i l l a lobo s ,P roy e c to cu p i2– u n as o l u c i ón in t eg r a la lp rob l em ad e en s eñ a r y ap r e n d e ra p rog r am a r ,(2009 ).R e cu p e r adoe l10d em a r z od e 2014 d e : h t tp : / /www . co lom b i a ap r en d e . edu . co /h tm l /m e d i a t e c a /1607 / a r t i c l e s 20583 2_ r e cu r s o_1 .p d f [11 ]M .M íg u e z ,¿Cóm om o t iv a rp a r aap r e n d e r ? En D id á c t i c ap r á c t i c ap a r aen s eñ an z am ed i aysu p e r i o r (F io r e ,E . ,Lym on i é ,J ,Ed . ) ,( 2007 ) ,pp .30 9–34 0 . M ag ró , Mon t ev id eo . [12 ]L .F e rn án d e z ,R .P eñ a ,F .N av a ,A .V e l á z qu e z , An á l i s i sd el a sp ropu e s t a sd el aen s eñ an z ad el a p rog r am a c ióno r i en t ad aaob j e to senlo sp r im e ro s cu r s o s ,(2002 ) .R e cu p e r ad oe l20d eju n iod e20 14 d e : TE&ETN ° 15| J un io20 1 5 |ISSN185 0 99 59|R e dUNC I UNLP 13