SPANISH ESCUELAS PÚBLICAS DEL CONDADO DE FAIRFAX EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIAR DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA PARA DÉCIMO GRADO La unidad de Crecimiento y Desarrollo Humano para décimo grado se incluye en el plan de estudio Healthy Choices de décimo grado. Objetivos didácticos para décimo grado—Crecimiento y desarrollo humano 10.1 El alumno hablará sobre inquietudes de salud específicas a su sexo, lo que incluye la importancia de hacerse autoexámenes. Breve descripción: Los temas incluirán estrategias para la detección temprana (autoexámenes y exámenes médicos) y la identificación de señales de advertencia del cáncer de mama (mujeres y hombres) y del cáncer testicular. La instrucción incluirá el autoexamen de los senos (sólo las chicas) y el autoexamen testicular (sólo los chicos). 10.2 El alumno describirá el embarazo y el parto y analizará los factores asociados con un embarazo saludable. Breve descripción: La instrucción incluirá un repaso de la anatomía del sistema de reproducción y del proceso de reproducción, señales y síntomas de embarazo, etapas del embarazo, desarrollo fetal, etapas del parto y opciones de parto. Los temas incluirán cuidado previo a la concepción y atención prenatal y efectos del abuso de sustancias en el embarazo y el desarrollo fetal. La instrucción incluirá los papeles de la madre y del padre durante el embarazo y el parto. Se identificarán los recursos en la comunidad para pruebas de detección y para obtener más información. 10.3 El alumno identificará la abstinencia sexual como la opción adecuada para los adolescentes e identificará métodos adecuados para expresar los sentimientos y el afecto. Breve descripción: La instrucción incluirá los beneficios de elegir la abstinencia sexual, las consecuencias de tener relaciones sexuales y los métodos debidos para expresar sentimientos y afecto. El alumno aprenderá que cualquier persona que haya tenido relaciones sexuales puede cambiar de decisión y optar por la abstinencia antes del matrimonio. La instrucción incluirá estrategias eficaces para resistir la presión de compañeros, tal como las habilidades para saber cómo comunicarse, cómo hacer valer sus propios derechos y saber defenderse y cómo decir no. 10.4 El alumno examinará los métodos anticonceptivos. Breve descripción: La instrucción incluirá un repaso de los métodos de barrera, hormonales y quirúrgicos, la identificación de la eficacia para la prevención del embarazo y de enfermedades y los conceptos equivocados con respecto a los anticonceptivos. Se presentarán diversos puntos de vista morales o religiosos sobre el uso de anticonceptivos. La abstinencia se recalcará como el único método cien por ciento eficaz para evitar un embarazo y enfermedades. 10.5 El alumno debatirá el aborto y las diferentes opiniones en la sociedad acerca del aborto. Breve descripción: Esto incluye el concepto que los abortos pueden ser espontáneos (por ej., pérdidas) o inducidos. Se hablará sobre las diferentes opiniones con respecto al aborto. Se presentará información sobre los riesgos físicos, emocionales y psicológicos. Se hablará sobre FLE-Grade 10-Program Description las correspondientes leyes municipales, estatales y federales (por ej., Notificación a los Padres en Virginia, Refugio Seguro y Roe versus Wade). 10.6 El alumno debatirá la adopción como una opción positiva en caso de un embarazo no deseado. Breve descripción: Se proporcionará información sobre los beneficios de la adopción para los padres, el niño, la familia y la comunidad. Se identificarán los recursos en la comunidad para obtener más información y apoyo. 10.7 El alumno examinará las infecciones bacterianas, virales y parasíticas más comunes transmitidas sexualmente (STI), a incluir VIH/SIDA. Breve descripción: La instrucción incluirá un repaso de las infecciones bacterianas, virales y parasíticas y la prevención, el contagio, el diagnóstico, las consecuencias para la salud y el tratamiento de las enfermedades venéreas. Se presentará la abstinencia del contacto sexual (a incluir sexo oral y anal) y del uso de drogas intravenosas como la única forma de eliminar el riesgo de contraer una enfermedad venérea. Los factores de riesgo tratados incluirán los efectos del alcohol y el uso de drogas en la toma de decisiones. Se identificarán los recursos en la comunidad para obtener más información, ayuda y apoyo. 10.8 El alumno reconocerá el desarrollo de la sexualidad como un aspecto de la personalidad total. Breve descripción: La instrucción incluirá la forma en que la sexualidad se desarrolla en el transcurso de la vida y cómo la sexualidad abarca actitudes, valores y conductas. Se definirá el concepto de heterosexualidad, homosexualidad, bisexualidad y transexualidad. Se hablará de las implicaciones sociales y legales. 10.9 El alumno describirá su actitud con respecto a las citas amorosas mientras examina los valores, la moral y la ética esencial en las relaciones amorosas positivas. Breve descripción: La instrucción incluirá factores esenciales para el desarrollo y la conservación de relaciones saludables. Se presentarán los indicios de una relación abusiva (verbal, física, emocional, sexual, la trata de blancas y la explotación por Internet). Se tratarán las estrategias para prevenir el abuso, la trata de personas y la explotación y para afrontar dichas situaciones. Se identificarán los recursos en la comunidad para obtener más información, ayuda y apoyo. Videos para décimo grado—Crecimiento y desarrollo humano Birth control Myths and Methods (Métodos para el control de la natalidad y mitos sobre ellos), SVE & Churchill Media, 2003 (25 minutos) Este programa actualizado empieza por repasar los sistemas de reproducción de los hombres y las mujeres y después les brinda a los espectadores información sobre las opciones modernas para el control de la natalidad. Por medio de la presentación de casos clínicos útiles y de guía médica el programa aborda las formas y las funciones de los principales tipos de control de la natalidad: Métodos de barrera para hombres y mujeres, anticonceptivo hormonal mensual, métodos sólo con progestina, métodos anticonceptivos intrauterinos, esterilización, abstinencia y anticonceptivos de emergencia. Bloodlines: A view into the souls of HIV+ youth, http://www.blood-lines.org/, revisado en 2005 (22 minutos) “Blood Lines” es una película dirigida y producida por jóvenes que han tenido resultados positivos en el análisis de VIH. Como artistas y activistas se inspiraron para documentar sus experiencias mientras luchan con esta enfermedad agobiadora. Ellos viajaron dos veces por Europa y Estados Unidos, entrevistando a jóvenes como ellos que han tenido resultados positivos en el análisis de VIH con el fin de crear un documental que exprese su confusión, dolor y esperanza. La película les da valor a aquellas personas que viven con VIH/SIDA, inspira compasión para las personas que viven con el virus y motiva a los demás para que eviten infectarse. Esta película trata del temor y la confusión, la esperanza y la ira, la alegría y la increíble resistencia que comparten los jóvenes con análisis VIH positivo. Breast Self-Awareness (BSA) Interactive Tool (Herramienta interactiva para el autoexamen de los senos, BSA), Susan G. Komen for the Cure, 2008 (10 minutos) Esta herramienta interactiva multimedia trata sobre la salud de los senos, el cáncer de mamas y brinda instrucciones paso a paso para llevar a cabo un autoexamen de los senos. También incluye un autoanálisis. (Se muestra sólo a las chicas en grupos separados por sexo) From Conception to Birth (Desde la concepción hasta el nacimiento), Discovery School, 2006. (25 minutos) Este programa actualizado empieza por repasar los sistemas de reproducción de los hombres y las mujeres y después les brinda a los espectadores información sobre las opciones modernas para el control de la natalidad. Por medio de la presentación de casos clínicos útiles y de guía médica el programa aborda las formas y las funciones de los principales tipos de control de la natalidad: Métodos de barrera para hombres y mujeres, anticonceptivo hormonal mensual, métodos sólo con progestina, métodos anticonceptivos intrauterinos, esterilización, abstinencia y anticonceptivos de emergencia. Los espectadores apreciarán esta presentación directa, que les da valor para que tomen control de sus cuerpos y de sus futuros. Please Stand Up! (¡Por favor hagan algo!) Un plan de estudio para la prevención de la violencia – Relationships scenario, New York State Center for School Safety, 2006 (aproximadamente 5 minutos) Este CD interactivo está diseñado para ayudar a identificar la conducta de testigos que no interceden para ayudar y a rechazar dicha conducta, a la vez que ayuda a facultar a los jóvenes para que tomen una postura contra la violencia. Después de cada cuadro hipotético inicial, el CD les presenta dos opciones a los alumnos: Do Something (Haz algo)” o “Do Nothing (No hagas nada). Después se presenta una conversación entre un grupo de alumnos que discuten vivazmente el tema. Sex Smart for Teens: Abstinence. Film Ideas, Inc. 2003. (34 minutos) Sex Smart ayudará a los adolescentes y a sus padres a hablar entre ellos y a tomar decisiones más saludables que se acomoden a sus valores y a su estilo de vida. Usando un enfoque no sentencioso, este programa presenta la abstinencia como una decisión saludable. Los temas incluyen: consecuencias del sexo, emociones, las enfermedades venéreas, el embarazo, las percepciones de la virginidad/virginidad renovada, mensajes de los medios de difusión, la autoestima, la presión de los compañeros, las salidas en pareja, las drogas y el alcohol, habilidades para decir no y cómo comunicarse con los padres y los adultos de confianza. Testicular Cancer and the Importance of TSE (Cáncer testicular y la importancia de autoexaminarse), Health Edco, 2001 (9 minutos) Este video informativo, tipo documental, describe el cáncer testicular, explica cómo puede afectar a los hombres e identifica los posibles factores de riesgo y las posibles señales de advertencia. Al hacer hincapié en la importancia de la detección y el tratamiento temprano, este video les enseña a los hombres cómo llevar a cabo mensualmente un autoexamen testicular para detectar cualquier anormalidad. Engañado: Dentro del mundo del tráfico sexual de adolescentes: Fairfax Network, 2014. (23:28 minutos) Fase de captura: Este segmento se centra en la fase de captura y las técnicas que los traficantes usan para hacer que las víctimas se queden, lo que incluye el miedo, la violencia, las drogas y el chantaje. Autoestima: Este segmento se centra en lo que define una autoestima sana y las relaciones sanas y cómo eso lo puede proteger a uno. Buscar ayuda: Reconocer las señales de que existe un problema de tráfico sexual en uno mismo o en los demás y cómo conseguir ayuda. Video para alumnos en los grados 5-12 sobre el Crecimiento y Desarrollo Humano sólo para alumnas específicas de Educación Especial: Janet’s Got Her Period (A Janet le llegó el período), James Stanfield Company, 1990. (17 minutos) Elaborado por la Fundación Victoria Health de Australia, este video enfoca las dificultades que enfrentan las chicas y las jóvenes con necesidades especiales durante la menstruación. Elaborado para que los profesionales lo usen con sus alumnas que tengan un nivel de funcionamiento cognitivo más bajo, “Janet’s Got Her Period” (A Janet le llegó el período) cuenta la historia de una chica que aprende responsabilidades para el cuidado de sí misma por medio de su madre y su hermana. El programa incluye un análisis detallado de los cuidados requeridos para usar toallas higiénicas.