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2016-2018
MÁSTER EN PSICOTERAPIA, COACHING
Y MÉTODOS DE AYUDA
2nda edición
Curso presencial en Barcelona
2016-2018
MÁSTER EN PSICOTERAPIA, COACHING Y MÉTODOS DE AYUDA
PRESENTACIÓN
La formación a lo largo de la vida es la mejor forma de estar permanentemente actualizados y de
afrontar los retos que supone mantener la ocupabilidad en el mercado laboral actual.
El Institut Gestalt de Barcelona, con más de 25 años de experiencia en la formación en
“comunicación y relaciones humanas” amplía su oferta de formación con estudios de Postgrado,
enfocados a titulados en las áreas de Psicología y profesiones de la salud. La larga trayectoria y
experiencia acumulada en estos años se consolida con esta nueva propuesta formativa.
Los profesionales que se dedican a la relación de ayuda tienen un proceso formativo dilatado y
estructurado. Al empezar la práctica de estas profesiones se constata la conveniencia de que
cuanto mayor es el abanico de recursos, mejor atención se puede prestar, y la presión del trabajo
se soporta mejor.
Por otro lado, los años de práctica nos hacen ver la necesidad de la formación continuada, por
tanto el continuo reciclaje y la paulatina incorporación de nuevas perspectivas y herramientas,
nos permiten ir desarrollando un estilo cada vez más afinado y este mayor cúmulo de experiencia
y conocimiento nos previene del agotamiento profesional.
Esta formación está diseñada para aportar a los profesionales de la psicoterapia y/o relación de
ayuda un complemento y ampliación, por una parte de conceptos teóricos y por otra de
herramientas tanto para la práctica profesional como el crecimiento personal para las diferentes
necesidades que exige el trabajo de acompañamiento a las personas.
OBJETIVOS
Al acabar esta formación, el alumno será capaz de:
 Identificar y clarificar la situación actual del cliente (la que le lleva a pedir ayuda).
 Identificar, comprender y filtrar la demanda del cliente y, en su caso, facilitar su
reformulación.
 Encuadrar el proceso de manera explícita.
 Decidir el enfoque de trabajo más adecuado a cada situación, y valorar su alcance y sus
posibilidades, así como sus limitaciones.
 Comprender el tipo de relación que el cliente propone, su carácter explícito o implícito,
y manejar sus eventuales incongruencias.
 Comunicarse con el cliente de manera útil, eficaz, transparente y congruente.
 Valorar al avance y dificultades del proceso, y decidir o proponer su finalización.
PROGRAMA
Ambos años constan de un programa muy completo encaminado a proporcionar todas las
herramientas necesarias para convertirse en un profesional de la ayuda.
Primer año (2016-2017):
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Panorama general actual de las psicoterapias y métodos de ayuda (I): aspectos generales.
Habilidades básicas.
Paradigmas terapéuticos: conceptos operativos.
Gestión de la demanda.
Aspectos de la experiencia (I): el ámbito corporal.
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Aspectos de la experiencia (II): el ámbito emocional.
Aspectos de la experiencia (III): el ámbito cognitivo.
Comunicación terapéutica.
Tipología de métodos de intervención.
El proceso terapéutico y su acompañamiento.
El enfoque no terapéutico: El coaching.
Recursos técnicos complementarios (I).
Prácticas supervisadas (I).
Aplicaciones (I).
Segundo año (2017-2018):
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Panorama general actual de las psicoterapias y métodos de ayuda (II): profundización en
aspectos específicos.
Tipos de coaching.
Los enfoques constructivistas.
Los enfoques sistémicos.
Psicoterapia y neurociencias.
Psicopatología.
Recursos técnicos complementarios (II).
Ámbitos de aplicación.
Prácticas supervisadas (II).
Aplicaciones (II).
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Es una formación presencial.
El programa de sesiones se estructurará como base principal en una metodología participativa y
experiencial, donde los alumnos puedan ir construyendo su proceso en aprendizajes
significativos. Las sesiones serán conducidas por los docentes donde se fomentará la participación
activa de los alumnos. Se combinará teoría y práctica, con aportaciones de los expertos y las
reflexiones de los participantes. Se trabajará también a partir de lecturas recomendadas y las
aportaciones y la implicación de todos los participantes, así como de análisis de casos propuestos
por los docentes.
Están programadas determinadas sesiones de trabajo de revisión de uno mismo y crecimiento
personal, éstas serán eminentemente experienciales. En los espacios de tutoría se revisará tanto
el proceso académico como el personal, promoviendo la atención individual, interpersonal y
grupal.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación se llevará a cabo en base a los siguientes criterios:
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Asistencia: Para superar la formación será necesario superar un mínimo del 80% de los
encuentros.
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Participación: Dado que es un máster eminentemente experiencial, la participación e
involucración será imprescindible.
Trabajo de investigación y/o ampliación: Desarrollo y presentación de un trabajo de
investigación y/o ampliación de una de las temáticas expuestas.
Tutoría: Participación en las sesiones con el tutor y las sesiones de seguimiento, con el
fin de resolver las dudas de contenidos y del proceso que puedan surgir.
CALENDARIO Y DURACIÓN
El primer año inicia el 3 de octubre de 2016 y finaliza el 31 de mayo de 2017.
El segundo año inicia en Setiembre 2017 y finaliza en Mayo 2018.
Los encuentros tendrán lugar de lunes a jueves de 17:00 a 21:00 horas.
La duración corresponde a 100 ECTS (50 créditos por curso), que incluyen las clases
presenciales, prácticas supervisadas y trabajo final.
Primer año
468 horas lectivas
80 horas de prácticas supervisadas
80 horas de tutoría de seguimiento
Segundo año
320 horas lectivas
120 horas de prácticas supervisadas
40 horas de trabajo de investigación
80 horas de tutoría de seguimiento
Las conferencias de presentación del máster se realizarán en las instalaciones del Institut Gestalt
a las 20 horas en las siguientes fechas:
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Miércoles 11 de mayo de 2016
Miércoles 15 de junio de 2016
Miércoles 7 de septiembre de 2016
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PROFESORADO
Jordi Usurriaga.
DIRECTOR.
Diplomado en Educación Social. Profesor en la Universidad Ramon Llull
(2004-2006). Profesor en la Universidad de Barcelona (2010-2014).
Terapeuta Gestalt. Formación en Constelaciones Familiares, Constelaciones
Organizacionales, Salud Sistémica, Practitioner en PNL, Teatro Terapéutico;
y en psicoterapia integrativa del Programa SAT de Claudio Naranjo.
Terapeuta, formador y miembro del equipo de Constelaciones Familiares
del Institut Gestalt. Miembro simpatizante de AEBH.
Ana Bernáldez.
Profesora de Yoga. Terapeuta Gestalt. Trainer en PNL. Formada en
Psicoterapia Integrativa con Claudio Naranjo. Mindfulness (Reducción del
estrés basado en la consciencia plena). Postgrado Gestalt-Coach. Miembro
titular de la AETG.
Lluís Camino.
Terapeuta familiar y de pareja. Trabajador social clínico. Formado en
psicoterapia familiar sistémica. Terapeuta Gestalt. Especialista en la
prevención y el tratamiento de las adicciones. Docente de talleres sobre las
pérdidas, el dolor y el duelo, según el método de trabajo de E. Kübler-Ross.
Mireia Darder.
Socia fundadora del Institut Gestalt. Dra. en Psicología y psicóloga
especialista en Psicología Clínica. Terapeuta Gestalt. Coach ontológico por
Newfield, Santiago de Chile. Trainer en PNL. Coach wingwave. Técnica en
Animación Socio-Cultural. Formada en Psicoterapia Integrativa en el
programa SAT. Miembro didacta de la AEBH. Miembro didacta de la AETG.
Psicoterapeuta reconocida por la FEAP. Profesora de la Universitat Ramon
Llull (1997-2003). Autora de "Nacidas para el placer, instinto y sexualidad
en la mujer" Editorial Ridgen Institut Gestalt(2014).
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Xavier Florensa.
PNL-Coach. Formado en Terapia Gestalt, Coaching Sistémico, Coaching
Generativo y Coaching con PNL. Formación completa en Programación
Neuroligüística. Coach Wingwave certificado®. Formado en terapia
integrativa en el programa SAT con Claudio Naranjo. Miembro Didacta de la
AEPNL. Miembro adherente de la AETG. Formador y supervisor en PNL y
terapeuta coaching con personas y organizaciones. También se ha formado
en comunicación publicitaria, la comercialización y el marketing.
Joan Garriga.
Socio fundador del Institut Gestalt. Psicólogo. Diplomado en Psicoterapia
Humanista. Terapeuta Gestalt y miembro didacta de la AETG (Asociación
Española de Terapia Gestalt). Trainer Diplomado en PNL y miembro
fundador y didacta de la AEPNL (Asociación Española de PNL). Formado en
Psicoterapia Integrativa en los programas SAT. Discípulo y colaborador en
el programa SAT de Claudio Naranjo. Psicoterapeuta reconocido por la
FEAP. Introductor de las Constelaciones Familiares en España en 1999. Expresidente y miembro de Honor y Didacta de la Asociación española Bert
Hellinger(AEBH). Director de distintos programas de formación en
Constelaciones Familiares y Organizacionales en España y Latinoamérica.
Autor de los libros: ¿Dónde están las moneas? El cuento de nuestro padres
Editorial Ridgen Institut Gestalt (2009); Vivir en el Alma Editorial Ridgen
Institut Gestalt (2008); El buen amor en la pareja Editorial Destino (2013) y
La llave de la buena vida Editorial Destino (2014).
Mariana Machuca.
Licenciada en Psicología. Terapeuta Gestalt. Diplomatura en Violencia
Familiar. Formación Mediación y Resolución de Conflictos. Formación en
Constelaciones
Familiares,
Salud
Sistémica,
Constelaciones
Organizacionales, Pedagogía Sistémica, Terapia de pareja, y Constelaciones
en consulta individual. Formación en Psicoterapia Integrativa Programa
SAT con Claudio Naranjo. Psicoterapeuta gestáltica y sistémica a nivel
individual, de parejas y de grupos. Docente en la Formación de
Constelaciones Familiares del Institut Gestalt. Coordinadora del Área de
Constelaciones del Institut Gestalt. Miembro titular de la AEBH (Asociación
Española Bert Hellinger).
Quim Maluquer.
Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Terapeuta Gestalt.
Máster en PNL. Formado en Psicoterapia Integrativa con Claudio Naranjo.
Miembro titular de la AETG.
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MÁSTER EN PSICOTERAPIA, COACHING Y MÉTODOS DE AYUDA
Vicens Olivé.
Socio-Fundador del Institut Gestalt de Barcelona. Gestalt & PNL-Coach.
Profesor d’EGB, Postgraduado en Terapia Cognitivo-Social y en Pedagogía
Terapéutica por la Universidad de Barcelona. Terapeuta Gestalt. Diplomado
en Psicoterapia Humanista. Colaborador en el programa SAT de Claudio
Naranjo. Formación completa en PNL. Especialista en varias metodologías
de Coaching: Transformacional, Sistémico, Generativo, Wingwave, etc.
Fundador, Didacta y Profesor de Hipnosis y de Coaching con PNL para
Coaches Certificados de la Asociación Española de PNL (AEPNL). Miembro
Didacta de la AEBH. Miembro supervisor y didacta de la AETG.
Psicoterapeuta reconocido por la FEAP. Formador de Coaching Wingwave
acreditado por el Besser-Siegmund-Institut de Hamburgo. Certificado en
Business coach para conceptos sistémicos a corto plazo por el BesserSiegmund-Institut de Hamburgo. Formador y supervisor en PNL & Coaching.
Facilitador del Desarrollo Organizacional en empresas e instituciones.
Coach certificado ACC y ex-vicepresidente de ICF-España. Miembro de
honor de la Asociación de Coaching Transformacional (ACT). Coach
certificado y miembro certificador por OCC-Internacional. Autor de los
libros: PNL & Coaching, una visión integradora Editorial Ridgen Institut
Gestalt (2010) y Comunicación Esencial Editorial Ridgen Institut Gestalt
(2014).
Paco Sánchez.
Psicólogo. Terapeuta Gestalt. Trainer Diplomado en PNL. Formado en
Psicoterapia Integrativa con Claudio Naranjo y en el modelo sistémico
aplicado a familias. Miembro didacta de la AETG, de la AEPNL y de la AEBH.
Psicoterapeuta reconocido por la FEAP. Autor de los libros "Terapia Gestalt:
Una guía de trabajo" Editorial Ridgen Institut Gestalt (2008) y
"Constelaciones familiares: Una guía de trabajo" Editorial Ridgen Institut
Gestalt (2009).
Raúl Yuste.
Médico. Terapeuta Gestalt. Miembro Titular de la AETG. Practitioner en
PNL. Formado en psicoterapia integrativa (programa SAT) con Claudio
Naranjo. Máster de Terapia Familiar y Sistémica del Hospital de Sant Pau
(UAB). Postgrado en cuidados paliativos y atención al enfermo terminal
por el Instituto Catalán de Oncología (UB). Especialista en
duelo. Actualmente miembro del equipo de tratamiento de
drogodependencias y patología dual del C.A.S Fontsanta (Cornellá).
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Santi Olmo.
Psicólogo, Máster en Terapia Breve Estratégica por CTS-Arezzo. Formado en
Terapia Centrada en Soluciones con Matthew Selekman, Bill O'Hanlon y
Mark Beyebach. Formado también en Terapia Gestalt y Practitioner en
Programación Neurolingüística. Ha confeccionado e impartido diferentes
cursos sobre el enfoque estratégico en resolución de conflictos, tanto en
ámbitos individuales como en contextos educativos y sociales, para
entidades públicas y privadas. Tutor de Prácticas de alumnos del Practicum
de las Universidades de Blanquerna, UOC y UNED desde 2010. Actualmente
es co-creador del programa y docente del Curso de formación en
Intervención y Terapia Estratégica y del programa de formación en
Coaching Estratégico del Institut Gestalt de Barcelona, donde ejerce
también su labor de Psicólogo en terapia individual, de pareja y de familias.
Adela Resurrección.
Máster en Terapia Breve Estratégica (CTS Arezzo). Formada en Terapia
Centrada en Soluciones con Matthew Selekman, Bill O'Hanlon y Mark
Beyebach. Terapeuta gestalt (Institut Gestalt). Licenciada en Filología,
especialidad Lengua (Universidad de Barcelona). Formadora en Resolución
de conflictos en contextos educativos y organizacionales. Miembro
fundador de la "Associació Catalana de Teràpia Breu Estratègica". Ha
confeccionado e impartido diferentes cursos sobre el enfoque estratégico
en resolución de conflictos, tanto en ámbitos individuales como en
contextos educativos y sociales, para entidades públicas y privadas. Cocreadora y docente de la Formación en Intervención y Terapia Estratégica y
del programa de formación de Coaching Estratégico. Terapeuta en consulta
individual, de pareja y familia en el Institut Gestalt de Barcelona desde 1999.
Marina Solsona.
Socióloga. Docente. Máster Practitioner en PNL e Hipnosis Ericksoniana.
Miembro terapeuta de The Proudfoot School of Clinical & Psychoteraphy.
Especialista en el trabajo de Constelaciones Familiares. Miembro titular de
AEBH.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
Graduados y licenciados en Psicología, Medicina, Enfermería, Logopedia, Trabajo Ocupacional,
Pedagogía, Educación Social, Trabajo Social, Farmacia, Nutrición Humana y dietética,
Antropología y Filosofía.
Entrevista previa.
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MÁSTER EN PSICOTERAPIA, COACHING Y MÉTODOS DE AYUDA
TITULACIÓN
Con la finalización del primer curso se obtendrá el POSGRADO EN PSICOTERAPIA, COACHING Y
MÉTODOS DE AYUDA otorgado por el Institut Gestalt.
Al completar los dos años, el alumno será certificado en MASTER EN PSICOTERAPIA, COACHING
Y MÉTODOS DE AYUDA otorgado por el Institut Gestalt.
IMPORTE
Máster completo: 6.300€
Primer año: 3.500€
Segundo año: 2.800€
Facilidades de pago:
Primer año:
- 3.500€, antes del 31.7.2016.
- 3.900€ en tres pagos: Matrícula de 1.600€ más dos mensualidades en diciembre y marzo de
1.150€.
- 4.300€ en mensualidades: Matrícula de 1.500€ más ocho mensualidades, de septiembre a abril,
de 350€.
Segundo año:
- 2.800€ en tres pagos: Matrícula de 1.400€ más dos mensualidades en diciembre y marzo de
700€.
- 3.200€ en mensualidades: Matrícula de 1.200€ más ocho mensualidades, de septiembre a abril,
de 250€.
INFORMACIÓN Y CONTACTO:
Esta formación se imparte en el Institut Gestalt de Barcelona: Calle Verdi nº 94.
Para información adicional sobre esta formación, contactar con:
administracion@institutgestalt.com
93 237 28 15
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