U.L.V “UNIVERSIDAD LINDA VISTA” F.C.A (FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS) CONTADURIA PUBLICA DAMIAN LOPEZ GONZALEZ RESUMEN DE LOS 4 EJES SOCIALMENTE RESPONSABLE TRABAJO EN CUMPLIMIENTO CON LA MATERIA DE INVERSION SOCIAL 2012 PUEBLO NUEVO SOLISTAHUACAN CHIAPAS, MEXICO. DAMIAN LOPEZ GONZALEZ INVERSION SOCIAL “RESUEMEN 4 EJES SOCIALMENTE RESPONSABLE” RESUMEN “4 EJES DE GESTION SOCIALMENTE RESPONSABLE” En el siguiente apartado se hará mención de la gestión o responsabilidad de cada persona o estudiante de una carrera universitaria, de acuerdo a la lectura nos menciona que es una nueva filosofía que pretende innovar los retos que enfrenta la educación superior y al mismo tiempo exponer a los universitarios en emerger ante la globalización que busca hombres con deseos de salir a delante y por ende busca la responsabilidad social y para poder entender que es responsabilidad social nos hace mención que es la buena conducta y se basa en la ética de las personas. La educación universitaria debe guiar al estudiante a tener y contar con una responsabilidad y un compromiso con la sociedad en mejora, las grandes empresas de nuestra actualidad requieren de personas con compromiso y entrega, descartando a un lado personas perezosas, en la sociedad que vivimos se necesita de un impulso en todos los aspectos y para poder dar impulso es necesario dar el ejemplo y comprometernos con la sociedad en un estado de mejora continua. Ahora bien mencionare los 4 ejes de gestión socialmente responsable y que son de utilidad para cada uno de nosotros, mencionare a detalle lo que entendí 1. CAMPUS RESPONSABLE: Ahora bien en este punto es necesario un comportamiento ejemplar, al vivir y reafirmar a diario valores del buen trato al prójimo, transparencia, respeto de los derechos laborales, seguridad, etc. lo estudiantes por ende aprenden normas de convivencia y al mismo tiempo acatan reglas de cuidado medioambiental. A lo largo de nuestra sociedad es necesario comprender como la historia del medio ambiente ha dado margen a un mundo cambiante, hoy el cuidado del medio ambiente es un factor o tema de relevancia ante todos, las grandes organizaciones dan hincapié a este tema realzando al medio ambiente en pro al mejoramiento continuo. Los estudiantes aprenden las normas de conducta ecológica 2. FORMACIÓN CIUDADANA Y PROFESIONAL RESPONSABLE: como estudiantes de una carrera o licenciatura no basta el hecho de aprender por aprender sino es más bien aplicar ese conocimiento teórico en algo practico, aquí la idea de que la formación profesional se oriente hacia a una responsabilidad social entre los egresados de una carrera universitaria y poder brindar un servicio a la comunidad con grata satisfacción empleado conocimientos y una práctica profesional correcta. Aplican aprendizaje más servicio. 3. GESTIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO: gestión socialmente responsable de la producción y difusión del saber, la Investigación, y los modelos educativos DAMIAN LOPEZ GONZALEZ INVERSION SOCIAL “RESUEMEN 4 EJES SOCIALMENTE RESPONSABLE” promovidos desde el aula. Aquí, la idea es de orientar la actividad científica y la práctica experta hacia su responsabilización social, los conocimientos que se adquieren en clases deben de estar actualizados día con día, ya que en nuestra actualidad los tiempos cambian y por ende los conocimientos son diferentes y como estudiantes no debemos conformarnos con lo que aprendemos en las aulas de clases sino indagar. difundir ampliamente y de modo comprensible los procesos y resultados de la actividad científica 4. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE MUTUO PARA EL DESARROLLO: gestión socialmente responsable de la participación social de la Universidad en el Desarrollo Humano Sostenible de la comunidad. Aquí, la idea refiere a organizar proyectos con actores externos de tal modo que se constituyan vínculos de puente para el desarrollo social entre los participantes de los proyectos, de modo que estos últimos puedan aprender juntos durante el intercambio. Razón por la cual la participación socialmente responsable de la Universidad en el desarrollo social de su entorno no se limita en proyección para la capacitación de diversos públicos necesitados, sino que promueve la constitución de Comunidades de aprendizaje mutuo para el desarrollo, en las que se beneficie tanto los estudiantes y los docentes como los actores externos. En conclusión podemos mencionar que las instituciones educativas desean promover a los estudiantes un compromiso con la sociedad en dar o brindar un servicio grato sin esperar nada a cambio, sino solo en busca del mejoramiento de la sociedad. La Responsabilidad Social Universitaria es una política de gestión de la calidad ética de la Universidad que busca alinear sus cuatro procesos (gestión, docencia, investigación, extensión) con la misión universitaria, sus valores y compromiso social, mediante el logro de la congruencia institucional, la transparencia y la participación dialógica de toda la comunidad universitaria (autoridades, estudiantes, docentes, administrativos) con los múltiples actores sociales interesados en el buen desempeño universitario y necesitados de él, para la transformación efectiva de la sociedad hacia la solución de sus problemas de exclusión, inequidad, y sostenibilidad. FUENTE BIBLIOGRAFICA. Clase de responsabilidad social universitaria