El Síndrome de Mozart Página 1 Irene: ¿Cual es el conflicto que se le plantea? ¿Qué otra persona esta implicada en ese problema? El conflicto que se le plantea en que tiene que ir descubriendo a un chico de la comarca donde estaban veraneando que tenia una rara enfermedad en la que en la apariencia exterior parecía que ese chico era retrasado. La otra persona implicada es el padre de Irene. Escribe una descripción detallada del personaje. ¿Quién la llama “doña Sí pero No”? ¿Por qué? Irene es hija única, disciplinada, reacia al principio a participar en el Experimento de su padre conocer a Tomi supone una forma de avanzar como ser humano. Cambio el piano y escogió el violín. Doña Sí pero No es Irene y se lo llama Tesa su mejor amiga, se lo llama porque a veces duda y suele decir si pero no. Tomi: ¿Quien es Tomi? ¿Qué o hace especial? Tomás Cándido, 18 años (Tomi, el personaje principal) es el personaje que al tratar de descubrir Irene y su padre descubre su capacidad musical. En el libro en un párrafo dice Irene: "Tomi es pobre..., es inocente, limpio de cuerpo y alma" escribió Irene en su diario. Lo hace especial que es un chaval muy cariñoso y que es muy sentimental, aparte de eso este personaje padece una enfermedad llamada el síndrome de Williams. Escribe un retrato de este personaje (incluye la descripción de su aspecto físico y de su comportamiento; el modo en que conoce a Irene; sus maneras de comunicarse; su talento para la música). Tiene 18 años, es un poco bajo y tiene cara de duende. Padece el síndrome de William, lo que le hace parecer un poco retrasado, pero sólo en ocasiones. Conoce a Irene gracias a que el padre de Irene la manda que le investigue y la conoce gracias a que un día Irene empezó a tocar y Tomi la siguió el juego con su armónica La música: ¿Qué es la música para Irene hasta que conoce a Tomi? Cita alguna frase de la novela que explique este sentimiento. ¿Por qué decidió abandonar el piano por el violín? La música asta que conoce a Tomi era una evasión del mundo y tocaba el violín para evadirse El Síndrome de Mozart Página 2 ¿Cómo cambia su idea de la música a partir de su estancia en Casares? Cambia de idea gracias al protagonista “Tomi” que le hace ver que la música es más que sonidos. ¿Qué tipo de música escucha la protagonista? Escuchaba el punk y el emo que le había descubierto su mejor amiga Tesa. ¿Qué lugar ocupa la música en la relación de Irene con sus padres? Sus padres querían que Irene tendría es oído absoluto que tiene Tomi pero nunca lo consiguió y por eso les unía. ¿A que denomina Horacio “grupitos ratoneros”? Denomina a los grupos de pop rock que escuchaban los jóvenes en esa época. ¿Qué papel desempeña la música en la relación de Irene y Tomi? Gracias a la música se conocen por que el primer día en el que se conocen empezando soltando unas notas musicales cada uno con sus respectivos instrumentos. ¿Qué relación tienen Tesa y Yarchik con la música? ¿Cuáles son sus ideas y sus preferencias musicales? No tienen una buena relación respecto a la música por que Tesa adora el pop y Yarchik lo detesta. A tesa la encanta el pop por que la trasmite cosas positivas y Yarchik piensa q para escuchar poesía abre un libro y lo lee. ¿Qué significa tener “oído absoluto”? ¿En qué consiste “el sentimiento oceánico”? Tener oído absoluto significa que entiende todo sobre la música sin haberla estudiado y sentimiento oceánico Tener sentimiento oceánico es tener la sensación en un momento de que todo desaparece (por ejemplo, cuando tocaron juntos por primera vez Tomi e Irene). Haz un listado de autores, grupos y canciones que se mencionan en la obra ¿conoces alguno? Mozart, Laura Madigan, Patti Smith, Los Planetas, Mahler, REM, Nirvana, Strokes, Los Doors, La velvet Underground, Los Stooges… Solo conozco a Mozart. El Síndrome de Mozart Página 3 ¿Hay algún tipo de música que provoque en ti sentimientos semejantes a los que experimenta la protagonista? Si el tipo es el Pop Rock y me ayuda a evadirme del mundo en el que estoy y olvidarme de los problemas. La familia: Caracteriza brevemente a Horacio y Ángela. Horacio: era un neurólogo que estaba investigando sobre el Síndrome de Williams, por eso fueron a Cansares ya que sabía que Tomi vivía cerca. Es un hombre que insiste mucho en que Irene consiga sacar cosas de Tomi. Ángela: Ángela es la madre de Irene, y es más comprensiva que Horacio, siempre trata a Irene tranquilamente y tiene una situación un poco “entre” Horacio e Irene. Explica como es la relación de Irene con sus padres. Compárala con la que mantiene Tomi con su madre. La relación que tiene Irene con sus padres es muy fría en cambio la relación entre Tomy y su madre es mejor porque el la cuenta todo a su madre. ¿Por qué razón tiene tanto interés Horacio en que Irene llegue a conocer a Tomi? ¿Qué te parece el comportamiento del padre de la protagonista? Por que es neurólogo y esta investigando la enfermedad del síndrome de Williams y por eso quiere investigar a Tomi. Es un comportamiento egoísta. Los amigos: Haz una descripción de tesa. Explica el cambio en la relación de Irene con ella. Tesa vestía con vestidos de campana, calcetines calados y trenzas. Fueron distanciándose por que a Irene la empezaba a molestar las cosas que decía Tesa. ¿Qué sentimientos le inspira Yarchik a Irene? Haz una breve descripción de este personaje. Extrae algunas ideas y comportamientos que hacen de el un personaje especial, un marciano. Irene esta enamorada de Yarchik, este personaje tenia ideas de una persona muy culta y lo hace todo perfecto y por eso parece un marciano. El Síndrome de Mozart Página 4 ¿Cómo definirías la relación de Irene y Tomi? ¿Por qué crees que la protagonista oculta la cinta grabada inicialmente? Es una muy buena relación hasta el punto que hasta parecían novios. Por que no quería herir los sentimientos de Tomi El pueblo: ¿Dónde transcurre la historia? ¿Cómo es el lugar? Explica como cambia la percepción de Irene respecto a el. Trascurre en un pequeño pueblo de Asturias llamado Casares es un lugar muy rural y Irene cambia de idea gracias a que conoce a Tomi La narración: Narrador. En la novela se alternan dos narradores: explica este procedimiento. Gracias a que en un momento esta uno y en otro momento otro están dos narradores y nos enteramos de distintas cosas. Estructura. Explica estructura circular. por que decimos que esta novela tiene una Por que empieza en la ciudad y cuando acaba vuelve a la ciudad. En el bosque hay algo que no deja de sorprender a Irene, hasta que al final se atreve a preguntarle a Tomi por ello. ¿De qué se trata? Que porque hay uno serie de trapos a lado de los árbol de la cabañas sirven para que las vacas no se coman las hojas. El desenlace: Explica el dilema que se le plantea a Tomi. ¿Qué decisión toma este finalmente? ¿Crees que es la mejor opción para alguien como el? Justifica tu respuesta. Consiste en una enfermedad que no esta muy investigada y que según el libro puedes vivir con ella. El titulo: El Síndrome de Mozart Página 5 Justifica el titulo de la novela. Aclara en qué consiste el síndrome de Williams y su relación con la figura de Mozart. Enumera las características físicas y psicológicas de los afectados. Consiste en una enfermedad que no esta muy investigada y que según el libro puedes vivir con ella. Para investigar: ¿Quién era Laura Madigan? Laura Madigan era la artista que decía yarchik que había escrito la aplicación de una composición que tocaba Irene. Busca información sobre algunos de los autores literarios citados en la novela. Kerouac: es considerado uno de los autores de EEUU más importantes del siglo XX. La comunidad Beats le conoce como “King of the Beats”. Tenía un estilo ritmado e inmediato, que el llamo “prosa espontánea”, que ha inspirado a cantantes como Bob Dylan. Sus obras más conocidas son: “En el camino”, “El viajero solitario” o “Big Sur”. <br />- Gingsberg: fue un poeta beat estadounidense de los años 50 y 60. Su poesía estaba muy influida por el modernismo, el romanticismo, Beats y el jazz y también por su práctica del budismo Kagyu y su origen judío. Se consideraba heredero de Blake y Whitman. Sus poemas largos reflejaban la continuidad de la inspiración que reclamaba. En la novela se hace referencia a Patty Smith o a los planetas y recoge fragmentos de algunas de sus canciones. ¿Conoces estas canciones? Puedes buscar y escribir su letra completa. I haven't fucked much with the past, but I've fucked plenty with the future. Over the skin of silk are scars from the splinters of stations and walls I've caressed. A stage is like each bolt of wood, like a log of Helen, is my pleasure. I would measure the success of a night by the way by the way by the amount of piss and seed I could exude over the columns that nestled the P.A. Some nights I'd surprise everybody by skipping off with a skirt of green net sewed over with flat metallic circles which dazzled and flashed. The lights were violet and white. I had an ornamental veil, but I couldn't bear to use it. When my hair was cropped, I craved covering, but now my hair itself is a veil, and the scalp inside is a scalp of a crazy and sleepy Comanche lies beneath this netting of the skin. I wake up. I am lying peacefully I am lying peacefully and my knees are open to the sun. I desire him, and he is absolutely ready to seize me. In heart I am a Moslem; in heart I am an American; in heart I am Moslem, in heart I'm an American artist, and I have no guilt. I seek pleasure. I seek the nerves under your skin. The narrow archway; the layers; the scroll of ancient lettuce. We worship the flaw, the belly, the belly, the mole on the belly of an exquisite whore. He spared the child and spoiled the rod. I have not sold myself to God. El Síndrome de Mozart Página 6 ¿Qué datos aporta la novela sobre la influencia del padre de Mozart en su vida y en su música? Puedes buscar más información. Que gracias a que su padre era músico Mozart empezó a tocar el piano a los 3 años y el violín a los 6. El Síndrome de Mozart Página 7