zona escolar bg 002 guia de estudio dirigido unidades ii y iii i.

“2015, AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN“
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 116
C.C.T. 15EBH0228S CICLO ESCOLAR 2015-2016
ZONA ESCOLAR BG 002
GUIA DE ESTUDIO DIRIGIDO
ESCUELA: PREPARATORIA OFICIAL No. 116
TURNO: MATUTINO
GRADO: TERCERO
GRUPOS:
SEMESTRE: 5°
1, 2, 3
MATERIA: HISTORIA DE MÉXICO
ACADEMIA TURNO MATUTINO:
LIC. REBECA EVELINA VERGÉS LARREA
LIC. RAÚL DOMÍNGUEZ CUAN
UNIDADES II Y III
I.- INTRODUCCION MOTIVACIONAL
El estudiante necesita saber cuándo resulta pertinente el conocimiento científico y discernir entre las
preguntas que la Ciencia es capaz de responder y las que no. Tener la posibilidad de juzgar cuando
una prueba es válida tanto en lo referente a su pertinencia como al modo en que se ha obtenido. Y,
los más importante, que los estudiantes sean capaces de relacionar las pruebas factuales con las
conclusiones extraídas de ellas y de sopesar las pruebas a favor y en contra de determinadas
acciones que afecten a la vida personal, social o global.
II.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR.CATEGORÍAS Y COMPETENCIAS GENÉRICAS
PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE.
VALORA Y PROMUEVE EL PATRIMONIO HISTÓRICO-CULTURAL DE SU COMUNIDAD A PARTIR
DE CONOCER LOS DISTINTOS ACONTECIMIENTOS QUE DAN ORIGEN AL ESTADO
MEXICANO.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS.- ANALIZA LA LUCHA E IMPOSICIÓN DE
IDEOLOGÍAS DENTRO DE ESTE CONTEXTO HISTÓRICO.
III.- QUE ESTUDIAR.
Vamos a estudiar lo siguiente:
UNIDAD II EL JÓVEN ESTADO MEXICANO
2.2 GÈNESIS DE LA NACIÒN
1. Imperio de Iturbide.
2. Plan de Casamata.
3. Supremo Poder Ejecutivo.
4. Puntos Principales de la Constitución de 1824.
5. Primer Presidente y Vicepresidente de México.
6. Monarquía, Federalismo y Centralismo.
7. Presidencia de Antonio López de Santa Anna.
8. Intervención Política y desempeño de Valentín Gómez Farías.
9. La separación de Texas.
10. La primera intervención Francesa. Guerra de los Pasteles.
11. La Guerra con Estados Unidos y la pérdida de territorio.
2.3 LA REPÙBLICA RESTAURADA
12. La Revolución de Ayutla y presidencia interina de Juan Álvarez. Liberales y Conservadores.
13. El Liberalismo y la separación de la Iglesia y del Estado.
14. Presidencia de Ignacio Comonfort.
15. Constitución de 1857.
16. La Guerra de Reforma o Guerra de tres años.
17. El Imperio de Maximiliano de Habsburgo.
18. Gobierno de Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada.
19.
UNIDAD III LA MODERNIZACIÒN DEL ESTADO MEXICANO
3.1 ORDEN Y PROGRESO
20. El Porfiriato. Gobierno de Porfirio Díaz Mori.
21. Gobierno de Manuel González 1880 – 1884.
22. Crisis de la Dictadura Porfirista.
23.
3.2 REVOLUCIÒN MEXICANA
24. Francisco Indalesio Madero y el “Plan de San Luis”.
25. Presidencia de Francisco Indalesio Madero.
26. Intervenciones en la Revolución de Pascual Orozco, Francisco Villa y Emiliano Zapata.
27. Presidencia de Victoriano Huerta.
28. Intervención de Pedro Lascuraín.
29. Pacto de la ciudadela o de la Embajada entre Huerta y Wilson.
30. La Decena Trágica.
31. Gobierno de Victoriano Huerta.
32. Venustiano Carranza y el “Plan de Guadalupe”.
33. Tratados de Teoloyucan.
34. Presidencia de Venustiano Carranza.
35. Gobierno de Álvaro Obregón. José Vasconcelos.
36. Presidencia de Plutarco Elías Calles y el PNR y el PRI.
37. EL Maximato (de Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio y Abelardo Rodríguez).
38. Gobierno de Lázaro Cárdenas.
39. Expropiación Petrolera.
40. Gobierno de Manuel Ávila Camacho.
3.3 EL MÈXICO CONTEMPORÀNEO
41. Gobierno de Adolfo Ruiz Cortines y el Milagro Mexicano.
42. Gobiernos de: Adolfo López Mateos, Gustavo Díaz Ordaz, Luis Echeverría y José López
Portillo.
43. Gobiernos Neoliberales de: Miguel de Lamadrid Hurtado y Carlos Salinas de Gortari.
44. Gobierno Globalizador de Ernesto Zedillo.
45. Gobiernos del PAN de Vicente Fox y Felipe Calderón.
46. Gobierno Priísta de Enrique Peña.
IV.- COMO ESTUDIAR
Realiza las siguientes actividades:

LECTURA DEL SUBTEMA

SÍNTESIS DEL SUBTEMA

ELABORA UNA LÍNEA DEL TIEMPO EN EL SUBTEMA QUE PROCEDA

ELABORA UN MAPA MENTAL O CONCEPTUAL DEL SUBTEMA
V.- DONDE ESTUDIAR:
BIBLIOGRAFIA:
Nieto López, José de Jesús. Historia de México II. SANTILLANA, S.A. de C.V., México 2009.
Escobar Lara, Josué Raymundo. Historia de México. Editorial LURAGO, 2014
CIBERGRAFIA:
VI EVALUACION:
REACTIVOS ABIERTOS CON UNA O MÁS RESPUESTAS.- INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE, Y MARCA CON UNA CRUZ LA
LETRA QUE TENGA LA RESPUESTA CORRECTA.
01.- ¿Cuál fue la finalidad del Plan de Ayutla?
I).- Destituir al dictador Santa Anna.
II).- Mantener en el poder a Santa Anna.
III).- Organizar al país como una República Centralista.
IV).- Organizar al país como una República Representativa y Popular.
A).- I
B).- II
C).- III
D).- IV
02.- ¿Qué fue lo que favoreció el crecimiento del sistema capitalista en México?
I).- El despojo de tierras.
II).- El aumento de tierras ociosas.
III).- La inversión extranjera europea.
IV).- El desarrollo tecnológico durante el siglo XIX.
A).- I
B).- II, III
C).- III y IV
D).- I, II, III, IV
03.- A partir de 1971 el crecimiento del producto interno bruto PIB fue lento e inestable, la inflación estaba desbordada; hubo
caos financiero y devaluación del peso ¿En qué gobierno se devaluó el peso a $ 19.95?
A).- En el gobierno José López Portillo
B).- En el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz
C).- En el gobierno de Luis Echeverría Álvarez
D).- En el gobierno de Carlos Salinas de Gortari