problemas rurales

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE ESTUDIOS AMBIENTALES Y RURALES
MAESTRÍA EN DESARROLLO RURAL
SEMINARIO PROBLEMAS RURALES – ENFASIS CULTURAL Y POLITICO
Código CM10 – Segundo semestre 2015
Blog http://problemasrurales.wordpress.com
FLOR EDILMA OSORIO PEREZ fosorio@javeriana.edu.co; floredyosorio@gmail.com
JUAN GUILLERMO FERRO MEDINA jgferro@javeriana.edu.co
OBJETIVOS
El curso es un espacio destinado al análisis colectivo e interdisciplinario de algunos de los principales
problemas rurales, identificados como relevantes dentro de la actualidad del país, en particular y de
América Latina en general. Dada la amplitud de éstos y atendiendo al equilibrio dentro del programa
general de la maestría, el seminario tendrá un énfasis particular en las dimensiones política y
sociocultural.
Para dar cuenta de la complejidad de los problemas rurales, tomaremos como perspectiva el estudio
de acciones colectivas rurales, las cuales nos permiten además de conocer la diversidad de la
problemática, las percepciones y respuestas que construyen los pobladores. A partir de categorías
analíticas que permiten comprender estos procesos, el curso pretende dar cuenta de la pluralidad de
situaciones, en una perspectiva que articula lo macro y lo microsocial y que insiste en cualificar la
relación, el análisis y la discusión entre lo teórico y lo empírico.
METODOLOGIA
La metodología del curso busca facilitar el espacio para discutir crítica, interdisciplinaria y
colectivamente los distintos contextos, dinámicas, propuestas analíticas y elementos conceptuales que
están presentes en las acciones colectivas rurales, teniendo como base lecturas, exposiciones, videos,
testimonios y experiencias de los participantes.
Los trabajos obligatorios de los estudiantes son los siguientes:

Preparación de las lecturas básicas asignadas para cada sesión con las cuales se participa y aporta
en las temáticas que se discuten. Las lecturas se harán individualmente durante el tiempo no
presencial. En clase se avanzará en la discusión, profundización y análisis de los temas.

Desde el primer módulo, cada estudiante escogerá un caso concreto de a cción colectiva de
una realidad social cercana, que deberá ser descrito y analizado utilizando las lecturas y discusiones
de las clases. Para la segunda semana es necesario traer d ocu ment ado el caso de acción
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colectiva, de acuerdo con la guía entregada y en la tercera semana se realizará un seminario-taller
para la exposición y discusión de los casos.

Crónica libre. Cada estudiante preparará y enviará una crónica de sus experiencias sobre el tema
“¿Cómo nos toca la guerra?”. Esta no tiene requerimiento en extensión o estilo. Se entregará en
fecha que fijaremos en común entre la primera y segunda semana presencial.

En los intervalos entre semanas concentradas se hará un seguimiento vía correo electrónico
frente a los compromisos y a las dudas sobre las lecturas y temas trabajados o por realizar.
EVALUACION
La siguiente es la distribución porcentual de la evaluación del seminario:
-
Ejercicio de síntesis y análisis módulo uno
Quiz módulo dos
Avance caso de acción colectiva
Exposición caso de Acción Colectiva
Trabajo final de caso de acción colectiva
TOTAL
25%
25%
15%
10%
25%
100%
ítico, segundo módulo
DESARROLLO TEMATICO Y APOYO BIBLIOGRAFICO
MODULO UNO
1. Sesión. Agosto 10. 11:00-12:45
Contexto socio-histórico primera mitad siglo XX - Estado, partidos, conflictos y modelos de desarrollo
Gilhodes, Pierre. La cuestión agraria en Colombia (1900-1946) en Nueva Historia de Colombia.
Tomo 3. Ed. Planeta. Bogotá. 1989. p. 308. (Blog)
Piñeiro, Diego. 2004. El desarrollo agrario latinoamericano y las formas de acción colectiva. En: En
busca
de
la
identidad.
Clacso.
Argentina.
Capítulo
I.
http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/identidad/Cap1parte1.pdf
2
2. Sesión. Agosto 11. 11:00-12:45
Contexto socio-histórico segunda mitad siglo XX - Estado, partidos, conflicto armado y modelos de
desarrollo
PNUD. 2011 Colombia Rural. Razones para la esperanza. Informe Nacional de Desarrollo Humano
2011. Bogotá: INDH PNUD, septiembre. Ver el Capítulo 7: “Fracaso del reformismo agrario, lucha por
la tierra y conflicto armado”, págs. 215 a 240:
http://www.co.undp.org/content/colombia/es/home/library/human_development/informe-nacionalde-desarrollo-humano-2011.html
Piñeiro, Diego. 2004. El desarrollo agrario latinoamericano y las formas de acción colectiva. En: En
busca
de
la
identidad.
Clacso.
Argentina.
Capítulo
I.
http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/identidad/Cap1parte1.pdf
3. Sesión. Agosto 12. 11:00-12:45
Balance y tendencias de las AC del seminario PR
Mapeo general y campos temáticos
Osorio, Flor Edilma, 2015. Acciones colectivas rurales en Colombia en el marco de demandas
tradicionales y emergentes (título provisional). Artículo en borrador.
4. Sesión. Agosto 13. 11:00-12:45
Acción colectiva, organización social y Movimientos sociales
Velazquez, Mario Albero. Relaciones entre organizaciones y Movimientos sociales, Redes y
Oportunidades políticas. Los casos de la red nacional ecologista de Argentina y la Red de derecho a la
Información Ambiental en México. En: Región y Sociedad XVII, No. 33, 2005.
García V., Mauricio. 2005. “Acción Colectiva Contestataria”. En. Sociedad de emergencia: Acción
colectiva y violencia en Colombia. Defensoría del Pueblo, Bogotá. Capítulo 1. (Blog)
Video: Video: ACVC
5. Sesión. Agosto 14. 11:00-12:45
Prácticas de Dominación y Resistencia
Textos:
Osorio, Flor Edilma, 2015. Desposesión, reconfiguración territorial y estrategias de los pobladores:
esferas de relación y esquemas de interpretación. Documento en prensa.
Svampa, Maristella, 2012. Consenso de los commodities, giro ecoterritorial y pensamiento crítico en
América Latina. En OSAL (Buenos Aires: CLACSO) Año XIII, N° 32, noviembre. Pags 15 a 38:
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/osal/20120927103642/OSAL32.pdf
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Video: Gran minería
Explicación del ejercicio de documentación del caso de AC
Video: Zapatistas
6. Sesión. Agosto 15. 11:00-12:45
Cultura y política en las AC y el papel del Estado
Balsa, Javier, 2006. “Las tres lógicas de la construcción de la hegemonía” en Revista Theomai, Buenos
Aires, Argentina, No. 14, 2do. Semestre.
http://revista-theomai.unq.edu.ar/NUMERO14/ArtBalsa.pdf
Arturo Escobar. 1999. “Lo cultural y lo político en los movimientos sociales de América latina”. CEREC
e ICANH. Bogotá: Capítulo VI. (Blog)
García V., Mauricio. 2005. “Acción Colectiva Contestataria”. En. Sociedad de emergencia: Acción
colectiva y violencia en Colombia. Defensoría del Pueblo, Bogotá. Capítulo 8. (Blog)
NOTAS:
Entre la primera y segunda semana presencial en fecha que se acordará previamente, cada estudiante
enviará un ejercicio síntesis de la primera semana, según criterios que se darán en clase.
En día previamente definido, antes de la segunda semana presencial, cada estudiante enviará el
avance del caso de acción colectiva que corresponde a su descripción, sobre el cual se hará
retroalimentación en esa segunda semana.
MODULO DOS
7. Sesión: Septiembre 28. 11:00-12:45
Identidades, memorias y marcos de la AC
Textos:
Restrepo Eduardo. 2012. ¿El multiculturalismo amerita ser defendido? En: Autonomías territoriales:
experiencias y desafíos. Observatorio de Territorios Étnicos. Universidad Javeriana. Bogotá.
4
Delgado Ricardo. 2007. Los marcos de acción colectiva y sus implicaciones culturales en la construcción
de ciudadanía. En: Universitas humanísticas No.64. Universidad Javeriana, Bogotá.(Blog)
Video: El caso de La Toma, Cauca
8. Sesión. Septiembre 29. 11:00-12:45
Territorialidades y procesos migratorios
Textos:
Giménez, Gilberto. 1996. Territorio y cultura. En: Estudios sobre las culturas contemporáneas. Época
II, Vol II, No. 4. Colima. Pp. 9-30. http://www.redalyc.org/pdf/316/31600402.pdf
Oslender, Ulrich. “Espacio, lugar y movimientos sociales: hacia una "espacialidad de resistencia". En:
Scripta Nova. Revista electrónica de Geografía y Ciencias Sociales. Universidad de Barcelona.Vol. VI,
núm. 115, 1 de junio de 2002. http://www.ub.es/geocrit/sn/sn-115.htm
Video: Mexicanos inmigrantes
9. Sesión. Septiembre 30. 11:00-12:45
Recursos, liderazgos y conflictos internos
Textos:
Flórez Juliana. 2010. Capítulo 4. Los disensos como dimensión política de la acción colectiva. En:
Lecturas emergentes: Decolonialidad y subjetividad en las teorías de movimientos sociales. PUJ,
Bogotá (Blog)
Della Porta, Donatella y Diani, Mario Los movimientos sociales. Madrid, CIS y Editorial Complutense,
2011. Capítulo 6. Movimientos Sociales y Organizaciones
Video: Reasentamiento mujeres desplazadas
10. Sesión. Octubre 1. 11:00-12:45
Repertorios
Textos:
Zibechi, Raul. 2003. Capitulo 1: Los cambios en la forma de la protesta social. En: Genealogía de la
revuelta. Letra Libre, Buenos Aires. (Blog)
Tarrow, Sidney. 2004. Capítulo 2: La acción colectiva modular. En: El poder en movimiento. Los
movimientos sociales, la acción colectiva y la política. Alianza Editorial, Madrid. (blog)
Video: Mujeres de Argentina
11. Sesión. Octubre 2. 11:00-12:45
5
Taller sobre documentación del caso de la AC – Quiz
Nota: se acordará una fecha de entrega de la crónica y del informe final de la AC antes de la tercera
semana presencial. Este último no debe superar las diez páginas.
MODULO TRES
12. Sesión. Noviembre 23. 7:00-8:45
Seminario taller: “AC rurales: dinámicas, diversidad y cambio social”
13. Sesión: Noviembre 24. 7:00-8:45
Seminario taller: “AC rurales: dinámicas, diversidad y cambio social”
14. Sesión. Noviembre 25. 7:00-8:45
Discusión general sobre las categorías y las acciones colectivas trabajadas.
15. Sesión. Noviembre 26. 7:00-8:45
La crónica: otra forma de contar la problemática rural. Discusión
Textos:
Reguillo, Rossana. 2000. Textos fronterizos. La crónica: una escritura a la intemperie. En: Diálogos de
la comunicación, No. 58.
Salcedo, Alberto. Sf. La
crónica:
el
rostro
humano
de
la
noticia, pp-23
16. Sesión. Noviembre 27. 7:00-8:45
Análisis de coyuntura (Invitados de organizaciones o movimientos sociales)
Texto:
Espinosa, Natalia y Ferro, Juan Guillermo. 2015. “El movimiento social agrario frente a los diálogos
de la Habana”, Documento en prensa.
Evaluación del curso
Bibliografía complementaria y recomendada
Osorio, Flor Edilma y Herrera-Jaramillo, Mauricio. 2012. Prácticas de seducción y violencia hacia la
quimera del progreso o la combinación de las formas de lucha del capital. Una aproximación en el
marco de la guerra y el desarrollo. En: Autonomías territoriales: experiencias y desafíos. Observatorio
de
Territorios
Étnicos.
Universidad
Javeriana.
Bogotá.
https://problemasrurales.files.wordpress.com/2008/12/seduccion-eliminacion-osorio-herrera-feb1.pdf
Osorio, Flor Edilma 2014. “Identidades rurales en perspectiva territorial: dinámicas cambiantes en
tiempos de crisis”.. En: Veredas. El desarrollo rural en América latina. Debates actuales. Revista del
pensamiento sociológico año 15, número 28, XV aniversario, primer semestre de 2014. División de
Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad Autónoma Metropolitana, México.
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http://148.206.107.15/biblioteca_digital/estadistica.php?id_host=6&tipo=ARTICULO&id=9729&archi
vo=12-6739729lhh.pdf&titulo=Identidades%20rurales%20en%20perspectivas%20territorial.%20Din%C3%A1
micas%20cambiantes%20en%20tiempos%20de%20crisis
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