PD MONDRAGON MACIAS LUIS ALBERTO

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Ciencias de la Salud
LICENCIATURA EN
Fisioterapia
ACADEMIA
Ciencias de la Salud
CLAVE
5J0825
ASIGNATURA
Fisioterapia Cardio Respiratoria.
SERIACIÓN
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
ELABORO
Lic. Luis Alberto Mondragón Macías
FECHA DE REALIZACIÓN
Enero 2012
HORAS CON DOCENTE
HORAS INDEPENDIENTES
TOTAL DE HORAS SEMANA
TOTAL DE HORAS
SEMESTRE
2.00
1.00
2.00
40
CRÉDITOS
ESCENARIOS
ACADÉMICOS
Aula
OBJETIVO GENERAL
El estudiante será capaz de diseñar un programa de rehabilitación física en el paciente con afección pulmonar, cardiaca o cardio pulmonar basado en el estudio de la historia clínica, exploración física
e identificación de necesidades; integrando los conocimientos de patología e intervención terapéutica en su práctica diaria.
UNIDAD 1 Fisioterapia y rehabilitación pulmonar.
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DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
FECHA
1
27/0
1/20
12
HORAS DE
LA SESIÓN
SESIÓN
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante identificará las estructuras que componen el sistema respiratorio, así como las bases de la fisiología pulmonar;
comprendiendo como la fisiopatología pulmonar afecta la funcionalidad del ser humano, siendo capaz de diseñar un plan de intervención, basado en la historia clínica,
exploración física y pruebas complementarias, identificando las necesidades y objetivos específicos de cada paciente.
2
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
Presentación
materia
de
ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA
la
Revisión del temario,
objetivos y proyectos
de aprendizaje.
1.1 Introducción a la
anatomía y fisiología
respiratorias.
1.1.1 Vías
aéreas
superiores e inferiores.
3
03/0
2/20
12
10/0
2/20
12
2
2
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Dinámica
interpersonal
para
conocer al grupo y
registro
de
expectativas.
Presentación de la
materia en power
point y entrega de
temario, calendario y
reglamento de la
materia (basado en el
calendario
Institucional)
Ponencia
docente.
2
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTE
por
ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
Participación
individual.
Sesión de preguntas
respuestas.
y
Sesión de preguntas
respuestas
y
Entrega de temas a exponer por equipo:
insuficiencia
respiratoria
aguda,
asma,
enfermedad
pulmonar
obstructiva
crónica
(EPOC), fibrosis quística, angina de pecho,
infarto al miocardio (IAM), insuficiencia cardiaca
congestiva.
HORAS:
CD 13 AAI 1
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Plumones
pizarrón
Presentación
power point.
Artículos
lectura.
y
en
para
el
1.1.2.
Fisiología
respiratoria:
ventilación,
difusión,
intercambio gaseoso,
perfusión y transporte.
Ponencia por parte
del docente.
1.1.3
Huesos
y
músculos implicados
en
la
mecánica
ventilatoria
Exposición
coparticipativa usando
modelo anatómico.
Investigación de los conceptos:
difusión, perfusión y transporte.
ventilación,
Participación
individual.
Plumones
pizarrón.
Presentación
power point.
Sesión de preguntas
respuestas.
y
Practica con modelo anatómico.
Participación grupal e
individual.
y
en
Presentación
en
power
point,
pizarrón
y
plumones.
Modelo anatómico
de la caja torácica
(huesos).
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Cinta adhesiva.
Lápiz dermográfico
(delineador).
4
17/0
2/20
12
2
1.2 Historia clínica y
exploración física en
fisioterapia pulmonar
1.2.1
Imagenología
pulmonar.
Práctica supervisada.
Ponencia por parte
del docente del tema:
Historia
clínica
y
exploración
física
cardiaca.
Sesión de preguntas
respuestas.
y
Práctica de exploración física con compañeros de
grupo.
Participación
individual.
Presentación del tema
asignado (rúbricas).
Proyección
de
imágenes
radiológicas normales
y patológicas.
2
PRIMER
PARCIAL
HORAS DE LA
SESIÓN
FECHA
24/0
2/20
12
SESIÓN
5
Participación grupal e
individual.
Fonendoscopio.
Mesa
de
tratamiento,
Cinta métrica.
Presentación
en
power
point,
pizarrón
y
plumones.
EXAMEN
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Pag. 3/9
HORAS DE LA
SESIÓN
FECHA
SESIÓN
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
6
2
02/03/201
2
7
09/03/201
2
2
8
9
16/03/201 2
2
23/03/201 2
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTE
1.2.2 Pruebas de función Ponencia por parte Sesión de
pulmonar y gasometría del docente.
respuestas.
arterial
1.3 Introducción a la
patología pulmonar.
Insuficiencia
1.3.1 Respiratoria Aguda
(I.R.A.)
1.3.2 Asma
Ponencia:
Insuficiencia
respiratoria aguda.
1.3.3
Enfermedad
Pulmonar
Obstructiva
Crónica (E.P.O.C.)
1.3.4 Fibrosis quística
Ponencia:
Enfermedad
Pulmonar Obstructiva
Crónica,
fibrosis
quística.
1.4
Técnicas
preguntas
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
y Investigación de los parámetros gasométricos Participación
básicos: pH, PaO2, PaCO2, HCO3, SaO2.
individual.
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Presentación
en
power point.
Modelo anatómico
del corazón.
Plumones
y
pizarrón.
Co-participación
docente Ponencia basada en la investigación bibliográfica Participación
alumno
en
el
tema: sugerida y guiada por el docente.
individual.
Insuficiencia
respiratoria
Exposición de tema
aguda, asma.
asignado (rubricas)
Presentación
en
power point.
Esfignomanometro.
Fonendoscopio.
Plumones
y
pizarrón.
Co-participación
docente Ponencia basada en la investigación bibliográfica Participación
alumno en los temas: sugerida y guiada por el docente.
individual.
Enfermedad
Pulmonar
Exposición del tema
Obstructiva Crónica, fibrosis
asignado (rubricas)
quística.
Presentación
power point.
Asma
de Clase teórico práctica Práctica guiada
Elaboración de manual de técnicas de manera Participación
Plumones
pizarrón.
en
y
Presentación
en
Pag. 4/9
2
HORAS DE LA
SESIÓN
FECHA
SESIÓN
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTE
ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
tratamiento en fisioterapia en grupos de trabajo.
respiratoria
1.4.1 Drenaje postural.
1.4.2 Percusiones.
1.4.3 Tos asistida.
individual.
individual
RECURSOS
DIDÁCTICOS
power point.
Mesa
tratamiento.
Plumones
pizarrón.
10
30/03/201 2
2
1.4.4 Reeducación de los Clase teórico práctica Práctica guiada
músculos respiratorios.
en grupos de trabajo.
1.4.5 Manipulación de
tejidos blandos torácicos.
Elaboración de manual de técnicas de manera Participación
individual.
individual
y
Presentación
power point.
en
Mesa
tratamiento.
de
Plumones
pizarrón.
11
12
13/04/201 2
2
20/04/201 2
2
1.5 Manejo del paciente Ponencia por parte Sesión de
con asistencia mecánica del docente.
respuestas.
ventilatoria (A.M.V.).
1.5.1 Conceptos básicos
de ventilación mecánica.
SEGUNDO
PARCIAL
preguntas
y
Participación
individual.
de
y
Presentación
power point.
Plumones
pizarrón.
en
y
EXAMEN
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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 2 Rehabilitación cardiaca.
13
27/04/201 2
2
HORAS DE LA
SESIÓN
FECHA
SESIÓN
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante identificará las estructuras que componen el sistema cardiaco y circulatorio, así como las bases de la fisiología
cardiaca; comprendiendo como la fisiopatología cardiaca afecta la funcionalidad del ser humano, siendo capaz de aplicar los protocolos de tratamiento establecidos por la
O.M.S., basado en la historia clínica, exploración física y pruebas complementarias, identificando las necesidades y objetivos específicos de cada paciente.
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTE
Vías aéreas artificiales.
Ponencia por parte Sesión de preguntas
Fisioterapia
en
el del docente.
respuestas.
paciente con A.M.V.
Clase teórico práctica Práctica guiada
en grupos de trabajo.
HORAS:
CD 13 AAI 1
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
y Elaboración de manual de técnicas de manera Participación
individual.
individual
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Presentación
power point.
en
Mesa
tratamiento.
de
Plumones
pizarrón.
y
Pag. 6/9
SESIÓN
FECHA
HORAS DE
LA SESIÓN
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
14
04/05/201 2
2
15
11/05/201 2
2
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
2.1 Introducción a la
anatomía y fisiología
cardiovascular.
2.1.1 Corazón y vasos
sanguíneos.
2.1.2
Sistema
de
conducción cardiaco.
2.1.3 Circulación
y menor.
2.2 Historia
exploración
cardiaca.
16
18/05/201 2
2
ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTE
Ponencia por parte Sesión de
del docente.
respuestas.
preguntas
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
y Lectura de artículos
ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
Participación
individual
Enseñanza
con
modelo anatómico.
Presentación
power point.
en
Modelo anatómico
del corazón.
Plumones
pizarrón.
mayor Ponencia por parte Sesión de
del docente.
respuestas.
preguntas
y Investigación de la terminología básica empleada Participación
en cardiología.
individual.
clínica y
física
2.3 Infarto al miocardio Ponencia: Infarto al
(IAM)
miocardio,
insuficiencia cardiaca
2.4 Insuficiencia cardiaca congestiva.
congestiva (ICC)
RECURSOS
DIDÁCTICOS
y
Presentación
power point.
Plumones
pizarrón.
Co-participación
docente Ponencia basada en la investigación bibliográfica Participación
alumno en los temas: sugerida y guiada por el docente.
individual.
Infarto
al
miocardio,
Exposición del tema
insuficiencia
cardiaca
asignado (rubricas)
congestiva.
y
Presentación
power point.
Plumones
pizarrón.
en
en
y
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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
17
25/05/201 2
2
2.5 Angina de pecho
Ponencia: Angina de Co-participación
docente Ponencia basada en la investigación bibliográfica
pecho.
alumno en los temas: sugerida y guiada por el docente.
Angina de pecho.
Entrega de manual de técnicas de fisioterapia
pulmonar.
Participación
Presentación
individual.
power point.
Exposición del tema
asignado (rubricas)
Plumones
pizarrón.
18
01/06/201 2
2
TERCER
PARCIAL
19
08/06/201 2
2
2.6 Puntos clave en el Discusión y análisis Debate moderado sobre los Análisis de los artículos entregados de manera Participación
diseño de un programa de
artículos artículos entregados.
individual.
individual.
de
rehabilitación entregados.
cardiaca.
20
15/06/201 2
2
EXAMEN FINAL
en
y
EXAMEN
Plumones
pizarrón.
y
RECURSOS DIDÁCTICOS (INCLUYE BIBLIOTECA DIGITAL Y RECURSOS EN INTERNET)
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
María Inés Aparicio Ágreda, 850 preguntas y respuestas, Fisioterapia. Editorial Masson. España 2002.
Michel H. Crawford. Diagnóstico y tratamiento en cardiología. Editorial Manual Moderno. México 2004. 2a Ed.
Luis Yushimito Rubiños. Biofísica. Editorial Manual Moderno. Colombia 2007.
Arthur C. Guyton, John E. Hill. Manual de fisiología médica. Editorial Mc Graw Hill-Interamericana. México 2003. 10aEd.
John B. West. Fisiología respiratoria. Editorial Médica Panamericana. Argentina 2005. 7a Ed.
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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
María da Glória Rodrigues Machado. Bases de la fisioterapia respiratoria, terapia intensiva y rehabilitación. Editorial Guanabana Koogan. Brasil 2009
Octavio Rivero Serrano. Neumología. Trillas. México 1996.
Lawrence M. Tierney Jr, et. al. Diagnóstico clínico y tratamiento. Editorial Manual Moderno. México 2006. 41ª ed.
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