C.E. San Cristóbal Bachillerato 2 Morfología. 1. Definiciones y clasificación. La morfología es la ciencia que estudia la formación de palabras. Su unidad mínima es el monema. Tal y como lo definió Martinet el monema es la unidad mínima de la lengua con significado (recordemos la definición de fonema como unidad mínima sin significado). Clasificación de los monemas: 2. Tipos de palabras (según su estructura). Las palabras según su estructura pueden ser: – – – – simples: sólo tienen un lexema y morfemas flexivos (ninguno derivativo) derivadas: tienen un lexema y un morfema derivativo (además de los flexivos) compuestas: tienen más de un lexema parasintéticas: tienen un prefijo, un lexema y un infijo o un sufijo (además de los flexivos) 3. Procedimientos de formación de palabras. La formación de palabras está marcada por tres procedimientos fundamentales: – – – la sustantivación: consiste en la adición de un sufijo a una palabra no sustantiva para convertirla en un sustantivo. Por ejemplo al verbo golpear se le añade el sufijo -dor y se sustantiva dando la palabra golpeador. La adjetivación: es la adición de un sufijo a una palabra no adjetiva para convertirla en un adjetivo. Por ejemplo: al sustantivo cana se le añade el sufijo -oso y formanos el adjetivo canoso. La adverbialización: es la adición de un sufijo a una palabra no adverbio para convertirla en un adverbio. Por ejemplo: al adjetivo natural le añadimos el sufijo -mente y tenemos el Pág. 1 de 3 Lengua Castellana y literatura C.E. San Cristóbal – Bachillerato 2 adverbio naturalmente. La verbalización: es la adición de un morfema (generalmente un prefijo) a una palabra no verbo para convertirla en un verbo. Por ejemplo: al sustantivo tornillo le añadimos el prefijo a- y tenemos el verbo atornillar. No siempre la adición de un morfema derivativo supone un cambio de categoría gramatical. No es así con los diminutivos, aumentativos, despectivos, etc, y tampoco con la mayoría de prefijos (Cristo es un sustantivo y anticristo también) 4. Técnicas para la segmentación morfológica. a) Para segmentar verbos: Los verbos se componen de un núcleo (un lexema o un lexema mas algún morfema derivativo) mas una vocal temática, un morfema de modo-tiempo-aspecto y uno de persona-número. Para segmentarlos tenemos que identificar el núcleo. Para ello cogemos el verbo en infinitivo y le quitamos la terminación -ar, -er o -ir. y ya tenemos el núcleo. Ejemplo: atormentabas -> infinitivo = atormentar – > núcleo = atorment Después identificamos el morfema de persona-número que es el mismo para todos los tiempos verbales: 1ª persona sing. Ø 2ª persona sing. -s 3ª persona sing. Ø 1ª pers. pl. -mos 2ª pers. pl. -is 3ª pers. pl. -n Ejemplo: atormentabas -> 2ª persona sing. -> morfema persona-número = -s Una vez tenemos identificados el núcleo y el morfema de persona número sólo nos quedan la vocal temática y modo-tiempo-aspecto. Es fácil. La vocal temática es la vocal situada justo después del núcleo y el morfema de modo-tiempo-aspecto el resto. Ejemplo: atormentabas -> vt = a -> mta = ba Finalmente, comprueba si el núcleo es simple o derivado y ya tienes la segmentación completa. Ejemplo: atormentabas -> núcleo = atorment -> compuesto por a- y -torment Ejemplo segmentado = a-torment-a-ba-s (prefijo-Lexema-vt-mta-pn) Todas las técnicas de arriba son para verbos regulares en tiempos especialmente regulares. Para tiempos con alguna irregularidad la práctica es ireemplazable. Consultad el documento que os pasé con la segmentación completa de todos los tiempos verbales para ver irregularidades. b) Sustantivos y adjetivos: Pág. 2 de 3 Lengua Castellana y literatura C.E. San Cristóbal Bachillerato 2 Los sustantivos y adjetivos tienen un núcleo (simple, derivado, compuesto o parasintético) y morfemas de género y de número. El morfema de número siempre es -s para plural y Ø para el singular. Ejemplos: gat-o-Ø gat-o-s gat-a-Ø gat-a-s bonit-o-Ø bonit-o-s bonit-a-Ø bonit-a-s En todos los casos Lexema-morfema de género- morfema de número. No olvides que esto es una aproximación a la segmentación morfológica, pero que la lengua está repleta de excepciones y casos no tan regulares y que nada nada, nada puede sustituir a la práctica. Pág. 3 de 3 Lengua Castellana y literatura