-¿Es la capacidad para inventar cosas nuevas? PENSAMIENTO CREATIVO -¿Consiste en modificar y/o renovar lo que yo exista? INNOVACION -¿el hemisferio izquierdo se encarga de? Pensamiento científico pensamiento lógico numérico lenguaje y raciocinio - ¿el hemisferio derecho se encarga de? Creatividad artístico musical emociones y afectos -¿Cuántas ideas creativas e innovadoras es capaz el ser humano de crear ideas? 100 -¿Por qué las cosas son como son y no pueden ser de otra manera es una pregunta que corresponde al pasamiento? Creativo -¿las experiencias individuales los materiales, escritos los materiales individuales los programas de radio, televisión así como la incorporación en internet considerados? Fuentes de ideas para tu investigación -¿implica que una buena investigación debe ser novedosa lo cual puede lograrse al tratar un tema no estudiado profundizar en un poco o mediante conocida o al dar una visión diferente innovadora a un problema aunque ya se haya examinado repentinamente? Temas ya investigadas estructuradas y formalizadas -¿es uno de los criterios para generar ideas de investigación según donhke 1986? Las buenas ideas indagan alientan y existan al investigador, debe ser atractiva Las buenas ideas de investigación no son necesaria mente nuevas pero si novedosas - mencione las características con los que deben formularse un planteamiento de problema Expresar la relación entre 2 o mas conceptos o variables, el problema debe estar formulado como pregunta debe implicarse la posibilidad de realizar una pruba empírica. Finalizar con una pregunta general -¿Mencione 1 criterio para poder plantear el problema? El problema debe expresar 1 relación entre 2 o mas conceptos o variables - tiene como finalidad señalar lo que busca o aspira con la investigación? Objetivos de la investigación -como deben expresarse los objetivos de 1 investigación? Expresarse con claridad para posibles desviaciones en el proceso de investigación cuantitativa y ser susceptibles de alcanzarse -la finalidad por que los objetivos deben ser claros es por que? Para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación -¿su finalidad es orientar hacia respuestas que se buscan con la investigación? Preguntas de investigación - las preguntas de investigación no deben utilizar? términos ambiguos y abstractos - Indicar las razones del por que y para que se lleva a caso una investigación? Justificación de la investigación - dentro de la justifica con de una investigación además de expresar las razones por las que se lleva a cabo también se debe? Demostrar que el estudio es necesario e importante - Magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y factibilidad son aspectos de ? justificación - incluye los objetivos pregunta de investigación justificación viabilidad del estudio 1 de las deficiencias en el conocimiento del problema? Planteamiento del problema de investigación Son útiles para detectar fuentes no documentales, tales como organizaciones; se trata de documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas -------fuentes de información Cuales son las fuentes que proporcionan datos de primera mano, como son: libros, antologías, artículos, monografías, tesis y disertaciones entre otros. -------------materiales escritos Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en una área de conocimiento en particular, las cuales comentan artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos especializados; es decir reprocesan información de primera mano— ----------secundaria Otro medio por el cual podemos identificar literatura de interés, que servirá para elaborar el marco teórico, además de las fuentes primarias, secundarias y terciarias ……………autores de búsqueda de internet Son criterios para decidir el valor de una teoría …………..capacidad de descripción, explicación y consistencia lógica. Las proposiciones que la integran deberán estar interrelacionadas. Ser mutuamente excluyentes y no caer en contradicciones internas o incoherencias ……………….consistencia lógica Es la capacidad que tiene una teoría de generar nuevas interrogantes y descubrimientos ………..innovación inventiva Es una cualidad deseable de una teoría, pueden explicar uno o varios fenómenos en unas cuantas proposiciones sin omitir ningún aspecto ……………sencillez Es el propósito de la revisión de la literatura ……….…… consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los propósitos de estudios de los cuales se extrae y recopila información relevante y necesaria para el problema de investigación Es un conjunto de constructos interrelacionadas definiciones y propósitos que presenta una visión sistemática de los fenómenos al especificar las dinámicas entre las variables con e propósito de explicar y predecir los fenómenos. ……………………una teoría Otro tema --. se refiere al nivel de generalidad de la teoría, hay algunas que abarcan solo ciertas manifestaciones de un fenómeno y otras que abarcan solo ciertas manifestaciones del fenómeno ……..perspectiva -- guía del estudio, da explicaciones y apoya la prueba de teorías, este concepto permanecerá a ………………..Hipótesis - son las hipótesis que se definen como propósitos acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables …………………..Investigación - son exclusivas del enfoque cuantitativo y representa la transformación del resto de las hipótesis …………………estadísticas -- se simbolizan como Ha y solo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades …………………………………………Hipótesis alternativa -- son el revserso de las hipótesis de investigación, constituyen proposiciones acerca de la relación de variables, sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación ………………….Hipotesis nula --. es el tipo de diseño que tiene estimulo(s) o tratamiento(s), preexperiemntos, cuasiexperiemntos y experimentos puros…………………………..Diseño experimental --. es el tipo de diseños que tiene elementos traseccionales o transversales, longitudinales o evolutivos y manipulación de variables………………………No experiemental --. es el tipo de alcance que pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que estudian …………………….Alcance explicativo --. Es el tipo de alcance cuyo finalidad es conocer la relación que exista entre dos o mas conceptos, categorías o variables en un contexto en particular……………………..Alcance correlacional Otro tema --¿Mencione 1 criterio para poder plantear el problema? El problema debe expresar 1 relación entre 2 o mas conceptos o variables -- tiene como finalidad señalar lo que busca o aspira con la investigación? Objetivos de la investigación --como deben expresarse los objetivos de 1 investigación? Expresarse con claridad para posibles desviaciones en el proceso de investigación cuantitativa y ser susceptibles de alcanzarse -- la finalidad por que los objetivos deben ser claros es por que? Para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación --¿su finalidad es orientar hacia respuestas que se buscan con la investigación? Preguntas de investigación -- las preguntas de investigación no deben utilizar? términos ambiguos y abstractos -- Indicar las razones del por que y para que se lleva a caso una investigación? Justificación de la investigación -- dentro de la justifica con de una investigación además de expresar las razones por las que se lleva a cabo también se debe? Demostrar que el estudio es necesario e importante Magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y factibilidad son aspectos de ? justificación -- incluye los objetivos pregunta de investigación justificación viabilidad del estudio 1 de las deficiencias en el conocimiento del problema? Planteamiento del problema de investigación .- A que criterio corresponde el mencionar las ventajas del proyecto, el para que sirve? R.- CONVIVENCIA --.- A que criterio corresponde manifestar la trascendencia que tendrá la investigación quienes se beneficiaran con los resultados y de que modo. R.- RELEVANCIA SOCIAL --.- Dentro de cual criterio se formulan las siguientes preguntas: La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos? Contribuye a la definición de un concepto variable o relación entre variable? --Pueden lograrse con ellos mejoras en la forma de experimentar con una o mas variables. R.- UTILIDAD METODOLOGICA .- Es el alcance que busca especificar las propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analicen. R.- DESCRIPTIVA .- Es la tercera etapa de la investigación cuantitativa R.- ELABORACION DEL MARCO TEORICO .- Que etapas comprende la elaboración del marco teorico? R.-Revision de la literatura, elaboración de una teoría o desarrollo de una perspectiva teoría o referencia. .- Cuales son las funciones del marco teorico.? R.- 1)AYUDA A PREVENIR ERRORES 2) ORIENTA SOBRE COMO HABRA DE REALIZARSE EL ESTUDIO 3) AMPLIA EL HORIZONTE DE ESTUDIO 4) DOCUMENTA LA NESECIDAD DE REALIZAR EL ESTUDIO 5) ESTABLECIMIENTO DE HIPOTESIS O AFIRMACIONES 6) INSPIRA NUEVAS LINERAS O AREAS DE INVESTIGACION 7) PROVEE DE UN MARCO DE REFERENCIA PARA INTERPRETAR EL MARCO DE REFERENCIA. .- Son funciones que tiene una teoría dentro de la elaboración del marco teorico? R.- EXPLICAR EL FENOMENO PREDECIRLO Y SINTETIZAR EL CONOCIMIENTO. .- Son características que tiene una teoría dentro de la elaboración del marco teorico? R.- CAPACIDAD DE DESCRIPCION EXPLICACION Y PREDICCION CONSISTENCIA LOGICA PERSPECTIVA INOVACION SENCILLEZ .- Es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio? R.- MARCO TEORICO HISTORICO. -Es el tipo de alcance que se realiza cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado del cual se tienen muchas dudas o no se han abordado antes? R.- EXPLORATORIO. - Es el tipo de enfoque que utiliza la recolección de datos sin medcion numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación? R.- CUALITATIVA - Es el tipo de enfoque que usa la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. R.- CUANTITATIVO - Menciona cuantas y cuales son las fases de las preguntas de investigación? R.- FASE 1 CUANDO SE LEEN LOS ARTICULOS O CUANDO SE INICIA LA INVESTIGACION FASE 2 SON LAS PREGUNTAS QUE TE QUEDAN DEACUERDO A TU INVESTIGACION - Cual es el formato de un objetivo? R.- VERBO INFINITIVO - RESPONDER A LAS PREGUNGAS QUE , COMO Y PARA QUE, DEBEN SER IMPERSONAL EN TERCERA PERSONA MEDIBLE EVALUABLE Y OBSERVABLE. - Menciona cuales son las graficas mas utilizadas para la presentación de resultados de una investigación? R.- GRAFICA LINEAL, HISTOGRAMA, GRAFICA CIRCULAR, GRAFICA DE BARRAS Y DE DISPERSION. - Cuales son los tipos de diseños no experimentales? R.- TRANSVERSAL Y LONGITUDINAL - Cuales son los tipos de diseños experimentales? R.- PREEXPERIMENTAL CUASIEXPERIMENTAL Y EXPERIMENTOS PUROS. --Es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es suceptible de medirse u observarse R.- VARIABLE. - Menciona los elementos que lleva una portada R.- NOMBRE DE LA INSTITUCION, LOGO DE LA INSTITUCION, NOMBRE DE LA CARRERA, MATERIA, NOMBRE DE LA INVESTIGACION, NOMBRE O NOMBRES DE LOS INVESTIGADORES, GRUPO LUGAR Y FECHA.