LENGUA 1 Comunicación y sociedad UNIDAD 4: LAS PALABRAS VARIABLES 1. EL SUSTANTIVO. Los sustantivos o nombres son palabras variables que designan seres, objetos, ideas, sentimientos, etc. CLASES DE SUSTANTIVOS SEGÚN SU SIGNIFICADO Comunes: nombran a cualquier ser, Propios: nombra un objeto, una idea o a un ser en particular, diferenciándolo de los de su misma clase. idea u objeto de una clase, sin diferenciarlo del resto de su misma Siempre se escriben con mayúscula inicial. Pueden clase. Ejemplos: alumno, ciudad, ser: perro, río. - Antropónimos: nombres de personas. Ejemplos: José, Fernández. - Topónimos: nombres de lugares y accidentes geográficos. Ejemplos: Cáceres, Tajo. Concretos: nombran a seres u objetos que se pueden percibir por los sentidos. Ejemplos: niña, caballo, reloj. Abstractos: nombran sentimientos, pensamientos o ideas que no se pueden percibir por los sentidos. Ejemplos: amor, amistad, paz. Individuales: nombran a un solo ser, idea u objeto. Ejemplos: soldado, oveja, árbol. Colectivos: nombran en singular a un conjunto de seres, ideas u objetos. Ejemplos: ejército, rebaño, arboleda. Contables: nombran a seres u objetos que se pueden contar. Ejemplos: (tres) días, (dos) libros, (una) solución. No contables: nombran realidades que se pueden medir o cuantificar pero no contar o numerar. Ejemplos: leche, sal, aceite. 1.1. EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO. Los sustantivos tienen género. Pueden ser: - Masculinos: se combinan con las formas masculinas de los artículos y los adjetivos. Ejemplos: el coche pequeño, el libro rojo. Femeninos: se combinan con las formas femeninas de los artículos y los adjetivos. Ejemplos: la furgoneta blanca, la cama blanca. La mayoría de los sustantivos tienen un solo género: son masculinos (lápiz) o femeninos (mesa), pero otros tienen formas masculinas y femeninas (gato, gata). La variación de género se puede marcar cambiando la terminación: - Se cambia –o por –a. Ejemplos: lobo/loba; tío/tía. Se añade –a. Ejemplos: doctor/doctora; pintor/pintora. Se cambia –dor , -tor por –triz. Ejemplos: emperador/emperatriz; actor/actriz. LENGUA 2 Comunicación y sociedad - Se añade –esa, -isa, -ina. Ejemplos: alcalde/alcaldesa; poeta/poetisa; bailarín/bailarina. Algunos sustantivos no varían su forma para diferenciar el género: - Sustantivos de género ambiguo: pueden aparecer en masculino o femenino sin que cambie su significado. Ejemplo: el mar, la mar. Sustantivos de género común: la variación de género cambia el significado, pues designa seres de distinto sexo. Ejemplo: el atleta/la atleta. Sustantivos de género epiceno: tienen un solo género. Algunos son masculinos (mosquito), y otros, femeninos (cebra). El sexo se especifica con adjetivos como macho o hembra. Ejemplo: el tiburón hembra, la liebre macho. Otros sustantivos marcan el género con palabras distintas. Son los sustantivos heterónimos. Ejemplo: vaca/toro. 1.2. EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO. Los sustantivos pueden tener: - Número singular: cuando nombran a un solo ser u objeto. Número plural: cuando nombran varios seres u objetos de una misma clase. Para formar el plural, excepto en casos especiales, se añade –s a los sustantivos que acaban en vocal (beso/besos) y –es a los que acaban en consonante (señal/señales). CASOS ESPECIALES DE FORMACIÓN DEL PLURAL Sustantivos de acentuación llana o esdrújula acabados en –s o –x permanecen invariables. Ejemplos: el miércoles/los miércoles; el tórax/los tórax. Sustantivos acabados en –í o –ú tónicas: admiten las dos terminaciones: -s o –es. Ejemplos: esquís/esquíes: tabús/tabúes. Sustantivos acabados en –y: algunos añaden –es y otros añaden –s, pero cambian la y por i. ejemplos: ley/leyes; jerséy/jerséis. Sustantivos de origen extranjero acabados en consonante: algunos añaden –s y en otros se producen variaciones. Ejemplos: iceberg/icebergs; club/clubs/clubes. ACTIVIDADES 1.- Analiza en tu cuaderno los siguientes sustantivos como en el ejemplo. Ejemplo: cuaderno: sustantivo común, concreto, individual, contable. Cuaderno, aceite, café, África, rebaño, hermano, enjambre, amor, Tajo, sal, música, paz. . LENGUA 3 Comunicación y sociedad 2.- Escribe tres sustantivos en cada caso que cumplan estas características. a) Común, concreto, colectivo, contable. b) Común, abstracto, individual, no contable. c) Común, concreto, individual, contable. d) Común, concreto, individual, no contable. 3.- Clasifica en una tabla estos sustantivos según sea de género común, ambiguo, epiceno o heterónimos. Serpiente, nuera, jirafa, calor, águila, vaca, testigo, azúcar, intérprete, mamá, padrino, hembra. 4.- Forma el femenino de los sustantivos que admitan variación de género. Tigre, yerno, héroe, alcalde, carnero, príncipe, tío, confidente, poeta, actor, caballo, león. 5.- Forma en tu cuaderno el número de estos sustantivos según corresponda. Ejemplos: verdad verdades; reyes rey. Verdad, reyes, ley, dúplex, jersey, sofá, martes, paraguas, tabú, tapiz, luces, módem. 6.- Escribe en tu cuaderno estas palabras en plural. El alud – el ciprés – el clímax – el autobús – el caos – el rubí 2. LOS DETERMINANTES. Los determinantes son palabras variables que acompañan a los sustantivos para delimitar su significado y concuerdan con ellos en género y número. 2.1. LOS ARTÍCULOS. Los artículos son palabras variables que se anteponen a un sustantivo para anunciar su presencia e indican su género y su número. Ejemplo: el coche. Hay dos clases de artículos: - Los artículos determinados acompañan a sustantivos que nombran a seres, objetos o ideas conocidos. Los artículos indeterminados acompañan a sustantivos que nombran a seres, objetos o ideas no conocidos. SINGULAR MASCULINO FEMENINO DETERMINADO el la INDETERMINADO un una PLURAL MASCULINO FEMENINO los las unos unas LENGUA 4 Comunicación y sociedad Además de estas formas, el artículo determinado también tiene dos formas contractas cuando se combina con las preposiciones a o de: al (a + el) y del (de + el). 2.2. LOS POSESIVOS. Los posesivos son palabras variables que expresan la pertenencia de algo a uno o varios poseedores o la pertenencia de un ser a un grupo. Ejemplo: tu coche. FORMAS PLENAS SINGULAR 1ª persona 2ª persona 3ª persona Un poseedor Varios poseedores Un poseedor Varios poseedores Uno o varios poseedores FORMAS APOCOPADAS PLURAL MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO mío mía míos mías nuestro nuestra nuestros nuestras tuyo tuya tuyos tuyas vuestro vuestra vuestros vuestras suyo suya suyos suyas SINGULAR PLURAL mi mis tu tus su sus 2.3. LOS DEMOSTRATIVOS. Los demostrativos son palabras variables que indican la distancia en el espacio o en el tiempo entre la persona que habla y el sustantivo al que se refiere. Ejemplo: ese coche. SINGULAR CERCANÍA DISTANCIA MEDIA LEJANÍA MASCULINO este ese aquel PLURAL FEMENINO esta esa aquella MASCULINO estos esos aquellos FEMENINO estas esas aquellas ACTIVIDADES . 7.- Explica en tu cuaderno la diferencia de significado entre estas parejas de oraciones. - Necesito el coche esta tarde. /Necesito un coche esta tarde. - Vinieron unos alumnos de primero. /Vinieron los alumnos de primero. - Encontré las llaves en el portal. /Encontré unas llaves en el portal. 8.- Lee el fragmento de este poema. Después, copia los artículos, los posesivos y los demostrativos que encuentres e indica de qué clase es cada uno. En esa gran región donde el amor, ángel terrible, No esconda como acero En mi pecho su ala, Sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el tormento. LENGUA 5 Comunicación y sociedad Allá donde termine este afán que exige un dueño a imagen suya, Sometiendo a otra vida su vida, Sin más horizonte que otros ojos frente a frente. Luis Cernuda, Donde habita el olvido 9.- Copia y completa con el posesivo que corresponda. - mío/mi El reloj____/____ reloj. - tuyas/tus ____ gafas/Las gafas____. - nuestro/nuestros ____ cafés/Los cafés____. - suyas/sus Las zapatillas____/____ zapatillas. 10.- Escribe los siguientes determinantes. a) Posesivo de primera persona, un poseedor, masculino, singular. b) Artículo determinado, femenino, plural. c) Demostrativo, femenino, singular, de lejanía. 2.4. LOS INDEFINIDOS. Los indefinidos son palabras variables que expresan cantidad, identidad o existencia de una forma vaga o imprecisa. Ejemplos: bastantes coches, cualquier persona. SINGULAR CANTIDAD MASCULINO poco mucho todo IDENTIDAD mismo otro EXISTENCIA Algún Ningún FEMENINO poca mucha toda bastante misma otra demás Alguna Ninguna cualquier/cualquiera PLURAL MASCULINO pocos muchos todos varios mismos otros Algunos Ningunos FEMENINO pocas muchas todas varias bastantes mismas otras demás Algunas ningunas cualesquiera 2.5. LOS NUMERALES. Los numerales son las palabras variables que indican cantidad u orden de un modo preciso y concreto. Ejemplos: dos coches, quinto piso, media naranja, doble longitud. CARDINALES ORDINALES FRACCIONARIOS MULTIPLICATIVOS CLASES DE NUMERALES Expresan cantidades exactas: uno, dos, tres, cuartro… Expresan la posición en un grupo ordenado: primero, segundo… Expresan una parte de la unidad: medio, doceavo, quinceavo… Expresan una cantidad multiplicada: doble, triple, cuádruple… LENGUA 6 Comunicación y sociedad 1º primero 2º segundo 3º tercero 4º cuarto 5º quinto PRINCIPALES ORDINALES 6º sexto 11º undécimo 7º séptimo 12º duodécimo 8º octavo 13º decimotercero 9º noveno 14º decimocuarto 10º décimo 15º decimoquinto 16º decimosexto 17º decimoséptimo 18º decimoctavo 19º decimonoveno 20º vigésimo 2.6. LOS INTERROGATIVOS Y LOS EXCLAMATIVOS. Los interrogativos y los exclamativos son palabras variables que sirven para introducir preguntas o exclamaciones, respectivamente. Ejemplo: ¿Qué coche?; ¡Cuánta gente! Qué Cuánto Cuánta Cuántos Cuántas ACTIVIDADES . 11.- Copia los indefinidos de estas oraciones e indica de qué clase es cada uno. · Compra varias bandejas de cualquier postre que te guste. · Había muchas personas en el concierto, pero pocas caras conocidas. · ¿Hay algún alumno nuevo o son los mismos compañeros del año pasado? 12.- Convierte estas oraciones en exclamativas. · · · · Vera es una chica muy alegre. Tienes muchos discos de este cantante. La casa de tu abuela es muy grande. Había mucha gente en la fiesta. Ejemplo: Vera es una chica muy alegre ¡Qué alegre es Vera! 13.- Copia y sustituye en cada caso el signo numérico por un numeral. · Vivo en el 15º piso de este edificio. · Mi pueblo tiene 32720 habitantes. · Max obtuvo el 16º puesto en la carrera. · Quiero manzana. · Hemos juntado 470 euros entre todos para la excursión. 14.- Escribe en tu cuaderno las preguntas para las siguientes respuestas. · · · · Faltan dos días para mi cumpleaños. Este año tengo siete asignaturas. Me gustan las películas de intriga. Dame dos tazas de café. Ejemplo: Faltan dos días para mi cumpleaños ¿Cuántos días faltan para tu cumpleaños? LENGUA 7 Comunicación y sociedad 15.- Lee el siguiente fragmento. Después copia los determinantes y analízalos como en el ejemplo. Aquella noche dormí como un santo, bien arrimado a mi madre. Nadie me había reñido. Tenía la sensación de que mi madre no me había soltado la mano durante toda la noche. Así me llevó, cogido como quien lleva un serón, en mi regreso a la escuela. Y en esta ocasión, con el corazón sereno, pude fijarme por primera vez en el maestro. Tenía la cara de un sapo. El sapo sonreía. Me pellizcó la mejilla con cariño. “Me gusta ese nombre, Pardal”. Y aquel pellizco me hirió como un dulce café. Pero lo más increíble fue cuando me llevó de la mano hacia su mesa y me sentó en su silla. MANUEL RIVAS, La lengua de las mariposas (adaptación). Ejemplo: Aquella: determinante demostrativo de lejanía, femenino, singular. 16.- Escribe un breve texto en el que uses, al menos, dos determinantes de cada clase. 3. LOS PRONOMBRES. Los pronombres son palabras que sustituyen a un sustantivo en la oración. Su significado depende del contexto o de la palabra a la que representan. 3.1. LOS PRONOMBRES PERSONALES. Los pronombres personales son las palabras que usamos para nombrarnos a nosotros mismos (1º persona), a la persona con la que hablamos (2º persona) o a los demás seres (3º persona) sin emplear un sustantivo. FORMAS TÓNICAS SINGULAR Masculino 1º Pers. 2º Pers. 3º Pers. PLURAL Femenino Neutro Yo, mí, conmigo Tú, ti, contigo él FORMAS ÁTONAS ella Sí, consigo ello Masculino SINGULAR Femenino Masculino PLURAL Femenino Neutro Masculino Femenino Nosotros Nosotras Me nos Vosotros Te os Vosotras ellos ellas Sí, consigo lo La Le,se Lo los las Les, se A estas formas hay que añadir los pronombres tónicos de segunda persona usted y ustedes, que usamos con las formas verbales de tercera persona como fórmulas de cortesía. Ej: ¿Usted estaba sentada aquí?; Tengan ustedes la amabilidad de acompañarme. Los pronombres personales átonos que van delante de una forma verbal se escribe como una palabra independiente. Ej: escúcheme, encontrase, díselo. Los pronombres conmigo, contigo y consigo se escriben en una sola palabra. LENGUA 8 Comunicación y sociedad Los pronombres me y te van siempre detrás del pronombre. Ej: Se me ha caído; Se te olvida. 3.2. OTROS PRONOMBRES. Los pronombres posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos comparten las mismas formas que los determinantes. Estas palabras son determinantes cuando acompañan a un sustantivo y pronombres cuando lo sustituyen. Ej: Aquel chico es mi primo / Aquel es mi primo. Det. Pron. Las formas neutras (esto, eso, aquello, nada, algo…) son siempre pronombres. Posesivos MASC. mío nuestro 1º Un poseedor Pers. Varios poseedores 2º Un poseedor tuyo Pers. Varios vuestro poseedores 3º Uno o varios suyo Pers. poseedores SINGULAR FEM. Mía Nuestra NEUTRO mío nuestro PLURAL MASC. FEM. Míos mías Nuestros nuestras Tuya Vuestra tuyo vuestro Tuyos Vuestros tuyas vuestras Suya suyo Suyos suyas NEUTRO estos esos aquellos Demostrativos CERCANÍA DISTANCIA MEDIA LEJANÍA MASC. este ese SINGULAR FEM. esta esa NEUTRO Esto Eso MASC. estos esos PLURAL FEM. estas esas aquel aquella Aquello aquellos aquellas Numerales CARDINALES ORDINALES FRACCIONARIOS MULTIPLICATIVOS Una, dos, tres, cuatro… Primero, segundo, tercero… Medio, doceavo, quinceavo… Doble, triple, cuádruple Interrogativos y exclamativos Qué, cuál, quién, quiénes, cuánto, cuánta, cuántos, cuantas LENGUA 9 Comunicación y sociedad Indefinidos MASC. SINGULAR FEM. poco mucho todo Poca Mucha Toda NEUTRO Nada Algo Poco Mucho Todo Bastante Misma Otra mismo Otro CANTIDAD IDENTIDAD EXISTENCIA mismo otro Demás alguno ninguno Alguien Nadie Alguna Ninguno PLURAL FEM. MASC. Pocos muchos Todos Varios Bastantes mismos Otros Demás algunos ningunos Cualquier pocas muchas todas varias mismas otras algunas ningunos cualesquiera 4. EL ADJETIVO. El adjetivo es una palabra variable que complementa a un sustantivo y expresa una cualidad suya o limita su extensión. 4.1. LAS CLASES DE ADJETIVOS. Según su forma, hay dos clases de adjetivos: DE DOS TERMINACIONES DE UNA TERMINACIÓN Concuerdan con el sustantivo en género (hombre alto, mujer alta) y número (hombres altos, mujeres altas). Son invariables en cuanto al género (un niño feliz, una niña feliz). Según la manera en la que complementan al sustantivo, se distinguen: ADJETIVOS ESPECIFICATIVOS ADJETIVOS EXPLICATIVOS Delimitan o concretan la cualidad de un sustantivo. Suelen ir detrás del sustantivo. Ejemplo: Ponte el abrigo azul, no el rojo. Indican la cualidad de un sustantivo, sin añadir ningún rasgo particular que lo diferencie de otro. Suelen ir delante del sustantivo. Ejemplo: Nos trasladaron o una amplia habitación. 4.2. LOS GRADOS DEL ADJETIVO. Los adjetivos expresan la intensidad de las cualidades de los sustantivos a través del grado. Los grados del adjetivo son tres: • El grado positivo expresa la cualidad sin indicar intensidad. Ej: Lola es alta. LENGUA 10 Comunicación y sociedad • El grado comparativo compara o contrasta dos cualidades de un mismo ser u objeto o el grado en que los dos seres u objetos poseen la misma cualidad. Puede ser: o De inferioridad. Se forman con: menos + adjetivo + que. Ejemplo: Lola es menos alta que yo. o De igualdad. Se forman con: con: tan + adjetivo + como. Ejemplo: Lola es tan alta como yo. o De superioridad. Se forman con: con: más + adjetivo + que. Ejemplo: Lola es más alta que yo. o De excelencia. Se forman con: con: artículo + más + adjetivo + de. Ejemplo: Lola es la más alta de la clase. • El grado superlativo expresa la cualidad en el mayor grado o intensidad. Se puede construir: o Añadiendo el adverbio muy. Ejemplo: Lola es muy alta. o Añadiendo los sufijos –ísimo, -ísima. Ejemplo: Lola es altísima o Añadiendo prefijos como super-, extra. Ejemplo: Lola es superalta ACTIVIDADES 17. Copia y sustituye las palabras destacadas por pronombres. o Mis amigos y yo subimos esa cima o Mar puso las gafas en la mesa o Cogí los libros cuando iba con Ana o Luis es primo de Lía y Sara o Víctor y tú os parecéis a vuestra abuela o Los pilotos conducen sus coches o Julia ha comprado una casa o Pedro se puso el abrigo de Juan Ejemplo: Mis amigos y yo subimos a esa cima. Nosotros la subimos 18. Cambia y señala los pronombres personales en estas palabras Sáltatelo entrégamela cuídalo respóndeme díselo 19. Indica si los adjetivos de estas oraciones son especificativos o explicativos o Débeis escribir vuestro cuento com um bolígrafo negro o Las flores desprenden un agradable olor o Entre los dos libros hay una clara diferencia o Los alumnos mayores dirigirán las actividades 20. Cambia el género terminaciones Mala Alto Fácil Oscuro de los siguientes adjetivos e indica si son de una o dos Fantásticas Interesante Lenta Estudiosas Débil Veloz Felices Dulce 21. Señala en qué grado están los adjetivos de las siguientes oraciones: o Tu casa es más amplia que la mía Simpático Frío Incipiente LENGUA 11 Comunicación y sociedad o o o o o o Inés es clara y sincera Los horarios diurnos son mejores que los nocturnos José es igual de rápido que Lucía Samuel lee peor que su amigo Lucas La obra de teatro me pareció muy interesante En la granja tenían un terreno grandísimo