GUÍA DE ESTUDIO PARA LA RECUPERACIÓN ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRADO: PRIMERO AÑO: 2016 LOGROS DEL GRADO: Reconoce el entorno y se apropia de él a partir de la observación estableciendo relaciones entre los seres vivos y el ambiente. LA VALORACIÓN DE LA RECUPERACIÓN SE HARÁ SEGÚN LOS SIGUIENTES CRITERIOS: Prueba Objetiva por competencias 50 %: diseñada según los avances básicos esperados para el grado. Producto de la asesoría 30%: es el resultado del trabajo realizado por el estudiante, con acompañamiento de su profesor. Aspecto Valorativo 20%: reconocimiento del compromiso, actitud y disposición positiva del estudiante durante este proceso de Recuperación final. 1. Observa las imágenes. Une con una línea la palabra que indica una parte externa de cada animal luego escribe al frente para que le sirve esa parte del cuerpo. Patas Alas Aletas Piel Patas Las aletas le sirven al pez para nadar. 2. Escribo el nombre de las siguientes partes del cuerpo humano: ____________________ ____________________ ___________________ __________________ 3. Escribo tres maneras de cuidar el cuerpo y realizo los dibujo. 1. ________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________ 3. ________________________________________________________________ Dibujos: 4. Señalo con una x los sentidos que se utilizan para identificar cada objeto: Escribo el nombre de los cinco sentidos: 1. 2. 3. 4. 5. 5. 5. Escríbele las características a los siguientes seres vivos Animal Nace de Se alimenta Se desplaza de En la tiene piel 6. 6. Funciones vitales: los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren. Enumero la secuencia según lo que sucede con los seres vivos y coloreo Luego explico la secuencia del ciclo de la vida de las plantas 1.___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________ 3.____________________________________________________________ 4._____________________________________________________________ 5.______________________________________________________________ 7. Reconozco las fuentes de energía natural y artificial Miro bien el dibujo y coloreo las fuentes de energía natural, luego realizo la lista de la energía artificial: Luz artificial: 8. Observa las imágenes y señala la familia que está cuidando el medio ambiente y luego responde: Responde: ¿Cuál de las dos familias está cuidando el medio ambiente? ¿Por qué? Escribe dos acciones que tu realizas para cuidar tu cuerpo y tu salud ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9. Observo la siguiente imagen Luego escribo cinco preguntas que me genera la imagen y coloreo. 1. 2. 3. 4. 5. 10. Dibújate detrás de la hoja y señala escribe todas las partes externas de tu cuerpo