EVALUACION DE CIENCIAS SOCIALES PROFESORA: Silvia Londoño Nombre del estudiante Grado noveno SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA 1. El fin de la primera Guerra Mundial Dejo una huella profunda en la humanidad En especial en Europa. A partir de este triste y largo enfrentamiento el mundo dejo de girar alrededor de Europa occidental. Este cambio en el panorama mundial se debió a: a. b. c. d. La aparición de nuevos estados como regiones de los destinos del mundo El desgaste económico y social sufrido por Europa durante estos años La terminación de un periodo histórico muy cruel para la humanidad El desaliento de la población Europea frente a la tragedia vivida. 2. Una de las características de la primera guerra mundial es: b. El apoyo de las potencias al desarrollo de Conflictos de diferentes lugares. c. La posibilidad de mantener alianza Estrategias entre diferentes naciones d. las continuas tenciones entre dos bloques Que siguieron en conflictos. 5. la reconstrucción de los Estados que participaron en la segunda Guerra Mundial se hizo dispendioso y muy costosos porque: a. A parte de las consecuencias externas y de los compromisos derivados de os tratados, muchos estados estaban completamente desorganizados. b. El papel de un país que hiciera de líder en el escenario mundial nunca se alcanzó, por lo que a cada estado le tocó trabajar por su propia cuenta. c. La Guerra fue tan cruel que muchos países quedaron sin población activa que les permitiera una recuperación rápida en los diferentes aspectos. d. Las personas que participaron en los diferentes conflictos estaban cansadas de los temas nacionales y políticos y dificultaron dicho proceso. a. La limitación del ejército alemán. 6. Lo más cruel de la segunda Guerra Mundial fue b. El uso de trincheras, armas modernas y a. El asesinato del archiduque Francisco. Automáticas. b. El holocausto judío c. La bomba atómica c. El equilibrio del terror d. El ejército alemán tuvo que desplegar toda d. El uso de trincheras y armas automáticas. Su fuerza. 7. La Doctrina de Truman fue: 3. Uno de los principales líderes de la Revolución Rusa fue: a. El holocausto Judío. a. Archiduque Francisco Fernando b. intervención militar en otra nación. b. Guillermo c. El equilibrio del terror c. Lenin d. Continúas tensiones d. Franklin 8. Las ideologías que se presentaron en la segunda Guerra Mundial son: a. Fascismo – Truman 4. La división del mundo entre oriente y occidente inicio en la guerra fría a. La agudización de los conflictos localizados Indeterminadas regiones. b. Nazismo- Fascismo c. Franquismo- Nazismo d. Franquismo- Truman 9. Esta situación contradictoria para Alemania se Produjo porque: a. b. c. d. Este país dejo de ser una potencia mundial al finalizar la Guerra. Los países aliados eran enemigos de los alemanes. Alemania perdió la Guerra y debió pagar las consecuencias. Los demás países querían acabar definitivamente con Alemania 10. la bipolarización trajo varios conflictos armados. 13. Durante la revolución industrial se crearon distritos obreros en los cuales los trabajadores se hacinaban. En los centros fabriles se presentó un gran aumento de la población y la aparición de nuevas vías y modos de transporte. De acuerdo con el enunciado anterior, podemos afirmar que una de las principales consecuencias de la revolución industrial fue un: A. Auge del comercio interior de los países subdesarrollados. B. Aumento migratorio hacia los países desarrollados en busca de trabajo. a. Alemania con Japón C. Desorden en el precio de los productos por exceso de mercancías. b. EE.UU con URSS D. Cambio significativo de la clase obrera. c. EE.UU con Gran Bretaña d. Alemania con URSS PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA. CON EL SIGUIENTE TEXTO RESPONDE LAS PREGUNTAS 11 Y 12 La revolución francesa se originó entre otras causas, por la exclusión de la burguesía y de las clases populares por parte de la nobleza y el clero. Los primeros pagaban la mayor parte de los impuestos y estaban excluidos de los privilegios legales de los que disfrutaban los segundos. El poder económico de la burguesía no se manifestaba en el terreno político; por eso fueron los burgueses quienes impulsaron el proceso revolucionario. 14. Cada modo de producción tiene sus características, por ejemplo, el sistema feudal necesitaba mantener a los campesinos sujetos a la tierra, las prácticas capitalistas terminaron por disolver las relaciones feudales, sobre todo porque: A. La industria ofrecía mejores condiciones de vida que la agricultura. B. Para las fábricas y los talleres se necesitaba mano de obra libre. C. El Feudalismo ya había durado demasiado tiempo. D. Mantener a los campesinos en la servidumbre ya era imposible. 11. De lo anterior se puede concluir que: A. B. C. D. Las clases populares están destinadas históricamente a llevar a cabo la revolución. Francia era el país más atrasado culturalmente de Europa. La revolución francesa fue liderada por la burguesía en su afán de su poder económico en el poder político. La revolución fue una lucha entre la burguesía y el proletariado. 12. Del texto se puede interpretar que: A. La revolución francesa fue el triunfo de las clases menos favorecidas. 15. Se ha afirmado que las condiciones que le fueron impuestas a Alemania en el tratado de Versalles terminada la primera guerra mundial, constituyeron una de las causas para el ascenso del nacionalsocialismo y de las pretensiones expansionistas alemanas en la segunda guerra mundial. Esta situación originó principalmente: A. El fusilamiento de los principales líderes del nazismo B. la pérdida de los territorios de Alsacia y Lorena. C. la segunda guerra mundial. D. Ninguna de las anteriores. B. La monarquía se fortaleció a raíz de la revolución. C. Desapareció la monarquía del territorio francés. D. La nobleza y el clero triunfaron durante la revolución. Mapa de la posguerra primera guerra Mapa al inicio de la mundial Si se observa con detenimiento el anterior cuadro relacionado con la primera y la segunda revolución industrial, se puede analizar que: A. 16. En los mapas anteriores se muestran los territorios donde se desarrolló la primera guerra mundial. Al observarlo se puede concluir que: B. C. D. A. Alemania en la posguerra amplió sus fronteras. B. Francia en la posguerra redujo sus fronteras. C. Alemania perdió algunos territorios. D. Todas las anteriores. 17. En octubre de 1929, los valores de las acciones de la bolsa de nueva york, bajaron bruscamente. En pocos meses miles de bancos y negocios de todo el mundo occidental quebraron y el cierre de industrias y comercios dejo sin empleo a gran cantidad de persona; a este proceso se le conoce como la gran depresión. Para esto los países desarrollaron un nuevo modelo que se conoce como: A. Liberalismo clásico B. Neoliberalismo. En la primera revolución los avances científicos fueron más desarrollados. En la primera revolución surgen obreros sindicalizados. En la segunda revolución la producción aumentó Estados Unidos fue donde inició la revolución industrial. 19.” Existe en la historia innumerables ejemplos que prueban con claridad, como cada vez que se mezcló con la de otros pueblos inferiores, la consecuencia fue la destrucción de la raza alemana. La ciencia, el arte, la habilidad y la inventiva es el productor del creador de un número reducido de naciones únicamente y su origen quizás el de una sola raza” La idea de la supuesta superioridad racial de los arios sirvió como base ideológica del: A. Comunismo soviético B. Nazismo Alemán C: Liberalismo anglosajón D: Romanticismo francés. 20. la segunda guerra mundial además de ser un conflicto bélico en el que fueron violentadas comunidades enteras, como la judía, fue un conflicto entre ideologías y sistemas económico-políticos diferentes. Los sistemas económicopolíticos en disputas fueron: C. Mercantilismo. A. Comunismo contra capitalismo. B. Socialismo contra anarquismo C. Fascismo contra la democracia D. Autoritarismo contra socialismo.