LOS NIÑOS TONTOS Los niños tontos consta de 21 microrrelatos cuyos protagonistas son “niños tontos”, denominados así porque creen que pueden ser inocentes. Estos se sienten rechazados por el mundo de los adultos. Son niños anónimos, solitarios, sin padres protectores que los protejan. En la mayoría de los cuentos no hay ni nombres ni un espacio concreto. Su narrador es equiescente (3a persona que sol entra en la consciencia del niño). El lenguaje que se usa es poético, lleno se simbolismos y metáforas CUENTO TEMA RESUMEN FIGURAS RETÓRICAS PECULIARIDAD “abejas de oro” → metáfora Elipsis temporal “Flores de espino” → ser marginado “Cintas azules” → moratones “Color caliente” → calidez naturaleza Dualidad mundo escuela-naturaleza La niña fea Acoso escolar Las niñas del colegio hacen bullying a la niña por ser “fea”. Comiendo su manzana reluciente, permanece sola y callada en una parte del parque donde no jugaba nadie, acompañada por las flores y la tierra caliente. La acaban matando ahogandola con papel y con moratones en las muñecas. Cuando mueren los todos dicen “Qué bonita es”, pero ya es demasiado tarde. El niño que era amigo del demonio Inocencia infantil Compasión El niño observa que el demonio está triste y es rechazado por todos y lo considera injusto, por eso decide hacerse su amigo. Su madre, escandalizada, no quiere entenderlo y el niño se defiende que el demonio sólo tienta a los malos y crueles, pero él, como es su amigo, le dejará ir al cielo. Su madre lo llama “niño tonto” No muere Polvo de carbón Explotación infantil La niña trabaja en una carbonería, siempre llena de polvo negro, por dentro y por fuera. Por eso está obsesionada con el agua, para lavarse, sobre todo con abrir el grifo los días que entra el sol. Al final, la luna se apiada de la niña, que muere abrazada a ella (en realidad muere intentando coger el reflejo de la luna en la pila) “Capillita ahumada”: metáfora “Bocas tontas”: metonimia “Si yo pudiera... Si yo pudiera…”: paralelismos El negrito de ojos azules Impedimientos sociales Invalidez social Nace un niño negro que no llora, por eso le consideran “tonto”. Lo dejan en un cesto y se olvidan de él. Hasta el gato llega a odiarlo y le arranca sus ojos azules. En verano se escapa y va a la naturaleza, donde se da cuenta de que necesita a sus ojos. En el bosque, llegan unas gitanas con un oso agujereado. Este deja de bailar al ver al niño, se compadece de él y las gitanas lo pegan. Llega el otoño y aparece un perro color canela, intenta con sus ladridos salvar al niño. Al amanecer, el niño ha muerto y el perro lo «esconde» en la tierra para apartarlo de cualquier mal. Cuando llega la primavera los ojos azules se han convertido en dos miosotis de color azul “Palabras de se le llama “niño cuchillo” → tonto” porque no llora. metáfora “Aliento de brujas” → metáfora «bebiendo música» → sinestesia “uvas negras” → metáfora “Bocas tontas” → niños (metonimia) El año que no llegó Muerte infantil No hay esperanza El niño tiene esperanza de cumplir su primer año. Pero en el camino se encuentra con obstáculos <<saquitos de arena>>, que impiden que lo cumpla, va hacia la luz hermosa. “saquitos de arena El niño es muy dorada”: metáfora pequeño, no llega al año (un obstáculo) “vencejos negros” → pájaro negro, símbolo de mala señal. “el año huyó” → personificación El incendio Niños que luchan Al niño no le gusta el color blanco, por eso coge sus lápices naranja, rojo, amarillo y azul (colores de las llamas) y prende fuego a la esquina con ellos. El incendio provocado mata al niño, abrasándolo. El hijo de la lavandera Discriminación económica Clasismo Los hijos del administrador le tiran piedras al hijo de la lavandera (gorda → ridiculizarla). El niño es muy delgado y lleva la cabeza rapada. Un día la madre lo baña y los hijos del administrador lo matan de una pedrada donde la madre le había dado un beso. La madre del niño lo cuida y lo quiere. El árbol Enfermedad infantil El niño cada vez que sale del colegio mira la gran ventana del palacio, dentro de la cual hay un árbol (es el reflejo del cristal). Se lo cuenta a su madre y ella se preocupa y le muestra cariño. El niño no puede parar de soñar y pensar con el árbol. El niño está enfermo y acaba muriendo en compañía de su madre. La madre lo cuida y se preocupa por él. El niño que encontró un violín en el granero La insifificancia (no somos nadie) Uno de los hijos del granjero tiene los cabellos largos y Cuervo → signo de El niño tiene dorados, que era mudo. Sus padres están muy ocupados y se que algo malo va a nombre: “Zum-Zum”, olvidan de él, pero tenían buenas intenciones. Encuentra en pasar. el granero un cuervo, un perro, un caballo y un violín. Se lo da a su hermano mayor, que lo toca, y cuando lo hace parece que es la voz de Zum-Zum. Muere, y todos dicen que era un muñeco. El perro se lo tiene que llevar porque lo abandonan. onomatopéyico Le llaman “niño tonto”. El escaparate de la pastelería Hambre y pobreza infantil El niño, que va acompañado por un perro delgado, siempre mira el escaparate de la pastelería. Una mujer le trae los garbanzos que le han sobrado y lo rechaza. El perro le trae escarcha al niño, que chupa hasta que se muere. “de perfil” → metáfora “Dulce” → quiere amor, compasión El otro niño Ni el niño Jesús se salva de la soledad Era un niño distinto a todos los demás. Aparece en el último pupitre de la clase. La profesora le ve los dos dedos de la mano derecha unidos y se pone a llorar diciendo que es “el niño del altar”, el niño Jesús. La niña que no estaba en ningua parte Pérdida niñez En la habitación de la niña están todos sus recuerdos de su “cara amarilla y No muere niñez: ropa, una muñeca… La niña ha crecido y es una arrugada” → vejez anciana. El tiovivo cumplir los sueños El niño pobre iba por la feria y miraba el tiovivo de reojo, “perras gordas” → diciendo que era una tontería. Encontró una chapa redonda dinero de hojalata y con ella se fue a comprar un billete para el tiovivo. Subió al tiovivo, tapado porque llovía, y empezó a dar vueltas y vueltas.Todo está en su imaginación.Cuando sale el sol, el hombre levanta la lona del tiovivo y lo ve muerto. El niño que no sabía jugar crueldad Hay un niño que no sabe jugar, no se integra. Su madre o “uñitas sucias” → miraba preocupada, pero su padre decía que era porque muerte “pensaba”, está orgulloso. La madre un día lo ve en el estanque cogiendo animales e insectos y matándolos. No muere Sale un padre y una madre. El corderito pascual Crueldad de los adultos El hijo del ropavejero (compra-venta de ropa) no tiene “verde” amigos porque está gordo. Los demás niños se ríen de él y le esperanza insultan. Un dia su padre le regala un cordero pascual, blanco y con un lazo verde en el cuello, que se convierte en su único amigo. El padre estafa a la gente aprovechándose de sus problemas económicos. Pero el padre acaba sacrificándolo y comiéndoselo para Pascua. → El niño no muere Sale el padre Sale la madre y el padre El niño del cazador Inocencia infantil El hijo del cazador iba todos los días a la montaña con su padre. Volvían con aves que habían matado, pero el niño tenía remordimientos. El niño, una noche, roba la escopeta y va a los árboles, donde caza las estrellas. el viento, el frío, el miedo… La mañana siguiente su madre lo descubre muerto. zurrón → bolsa alondras → pájaro “dorada” → otoño “puntiagudo” → frío “rojo como el vino” “Luna” → muerte La sed y el niño El niño cada tarde va a beber a la fuente. Una tarde la encuentra seca y le pregunta a un pájaro, este le contesta que se lo llevaron los hombres (se llevan su vida). Pese a esto, el niño va todas las tardes a buscar el agua. Los perros se compadecen de él y los pájaros esperan su muerte. Se acaba convirtiendo en ceniza que esparcirá el viento. Su muerte causa el refulgir de la fuente, arrastrando con ella la voz del niño (metamorfosis). “fuente agua” → El niño no es pobre vida “perros” → Los adulots lo llaman “niño tonto” positivo porque se morirá de “pájaros” → sed negativo El niño al que se le murió el amigo Pérdida de la inocencia - a través del dolor el niño crece. Se le muere el amigo al niño. Su madre le dice que se busque a otro amigo. El niño no quiere aceptarlo y se va a buscarlo durante la noche. Tira todos sus juguetes diciendo que son inútiles, pierde su inocencia y entra en el mundo de los No se muere Sale la madre Infancia perdida adulots. Su madre ve que ha crecido y le compra un traje de ”hombre mayor”. El jorobado Aceptación de uno mismo El niño del guiñol (teatro de títeres) siempre estaba triste. Su padre era el titiritera y escondía a su hijo dentro de la lona porque se avergonzaba de él y le intentaba comprar con comida y juguetes. El niño quería salir salir en el teatro con una capa, como si fuera un héroe, para que todos rieran con él y sacar partido de su joroba. El niño de los hornos Crueldad y envidia El niño hacía hornos y le traen un hermano llorón. El niño ve que nadie le hace caso. Intenta tocar sus ojos pero su padre le pega. A la noche el niño va a la huerta y prepara su horno Arrebata al niño de los brazos de su madre y lo mete en el horno, lo mata. Mar . “conejo despellejado” → metáfora “ver las espaldas de todos” → metáfora El niño está enfermo: estaba amarillo. El médico le dice que “Frío” → tiene que ir al mar. El niño pensaba que el mar era alto y presagio verde pero cuando lo ve se queda extrañado porque es blanco y frío -mala señal-. Se mete en el agua porque quiere ver hasta donde le llega. Va andando hasta hundirse, ignorando los gritos de sus padres desde la orilla. mal Los padres quieren mucho al hermano pequeño. No habla de la madre Los padres se preocupan por él
