Subido por Abel Bauti

informe cualitativo por grado 1 bimestre

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ESCUELA PRIMARIA DE GESTION SOCIAL “BARTOLINA SISA”
Periodo Lectivo 2016
Educación Musical
Responsable: Profesor Néstor Adrian Tarcaya
Informe Cualitativo: 1º Grado – 1er Bimestre
Es un grado compuesto por 28 alumnos 14 mujeres y 14 varones. Se trata de un grupo
de alumno que recientemente se están iniciando en la alfabetización, no se espera que
los niños puedan escribir solitos de manera convencional; están aprendiendo a
escribir.
Las canciones tienen ritmo, muchas presentan rimas y repeticiones; estos recursos
permiten aprenderlas de memoria rápidamente y al conocerlas de memoria, resultan
adecuadas para plantearlas a los niños algunas situaciones que les permiten progresar
en la adquisición de la lectura y la escritura.
Estos alumnos disfrutan las actividades del canto en la que aplican la memoria como
primer motor. Considerando su corta edad son activos, necesitan de actividades
frecuentemente que favorecerán la participación y la cooperación de las actividades.
ESCUELA PRIMARIA DE GESTION SOCIAL “BARTOLINA SISA”
Periodo Lectivo 2016
Educación Musical
Responsable: Profesor Néstor Adrian Tarcaya
Informe Cualitativo: 2º Grado – 1er Bimestre
Este grado está compuesto por 13 alumnos de los cuales son 8 varones y 9 mujeres; los
alumnos son escasos recursos. Es un grupo equilibrado por lo que las actividades del
canto y el habla resultan más unificadas al realizarlas.
También disfrutan de interpretar un instrumento mediante las actividades de
producción musical en grupo. Este grupo demuestra interés por aprender los
contenidos musicales, los mismos que nos acompañan en muchos momentos de la
vida cotidiana, como en el juego, las palmas o una ronda o en las fiestas o actos.
ESCUELA PRIMARIA DE GESTION SOCIAL “BARTOLINA SISA”
Periodo Lectivo 2016
Educación Musical
Responsable: Profesor Néstor Adrian Tarcaya
Informe Cualitativo: 3º Grado – 1er Bimestre
Se trata de un grupo homogéneo que cuenta con 17 alumnos de los cuales 8 son
varones y 9 mujeres. Aquí incorporamos la música como actividad necesaria para el
desenvolvimiento intelectual del niño porque a través de ella no solo desarrolla su
capacidad musical sino esta se integra con otras haciéndola buena base para
desarrollar muchos aprendizajes significativos. Sin embargo aquellas dificultades que a
veces suelen aparecer por la distracción de los alumnos, habla claramente de la ayuda
que necesitan los alumnos.
A pesar de ello los alumnos cumplieron con el objetivo general propuesto por el
docente.
ESCUELA PRIMARIA DE GESTION SOCIAL “BARTOLINA SISA”
Periodo Lectivo 2016
Educación Musical
Responsable: Profesor Néstor Adrian Tarcaya
Informe Cualitativo: 4º Grado – 1er Bimestre
Este grado está compuesto por 8 alumnos, 4 varones y 4 mujeres. Al tratarse de un
grupo reducido se puede incorporar una mejor atención al alumno por parte del
docente.
Aquí los alumnos obtienen mejores resultados ya que son pocos a la hora de realizar
una actividad grupal o individual en el aula, la experimentación del ritmo y la melodía
hacen que el alumno disfrute de sus propias producciones musicales. Finalmente los
contenidos fueron significativos y alcanzados por este grupo de alumnos.
ESCUELA PRIMARIA DE GESTION SOCIAL “BARTOLINA SISA”
Periodo Lectivo 2016
Educación Musical
Responsable: Profesor Néstor Adrian Tarcaya
Informe Cualitativo: 5º Grado – 1er Bimestre
Se trata de un grupo de alumnos que demuestran bastante interés y empeño a la hora
de realizar las actividades propuestas por el docente.
Estos niños son ordenados en el ambiente áulico, ya que la incorporación de
instrumentos melódicos en aula como la zampoña, llama su atención a la hora de
ejecutarlos, la melodía y el ritmo se incorpora en cada uno de ellos a la hora de tocar.
Los alumnos se van apropiando de los contenidos estudiados; finalmente es un grupo
solido.
ESCUELA PRIMARIA DE GESTION SOCIAL “BARTOLINA SISA”
Periodo Lectivo 2016
Educación Musical
Responsable: Profesor Néstor Adrian Tarcaya
Informe Cualitativo: 6º Grado – 1er Bimestre
Se trata de un grupo de alumnos que demuestran bastante interés y empeño a la hora
de realizar las actividades propuestas por el docente.
Estos alumnos responden a las actividades de producciones musicales, la flauta dulce y
la zampoña no son ajenas a estas actividades, si bien requieren de una práctica y una
motricidad fina a la hora de ejecutarlas mediantes melodías de canciones populares. La
enseñanza y el aprendizaje tienen lugar de esta manera en cada uno de los alumnos,
alcanzando de este modo los objetivos propuestos por el docente en este primer
bimestre.
ESCUELA PRIMARIA DE GESTION SOCIAL “BARTOLINA SISA”
Periodo Lectivo 2016
Educación Musical
Responsable: Profesor Néstor Adrian Tarcaya
Informe Cualitativo: 7º Grado – 1er Bimestre
Este grupo se caracteriza por que la mitad de alumnos entienden las actividades
propuestas y el resto necesita de la ayuda del docente para realizarlas, algunos sobre
salen realizando las actividades responsablemente los cuales se ven reflejado en las
notas, el resto de los alumnos demuestra dificultad para comprender las consignas y
llevarlas a cabo.
De este modo está costando alcanzar los objetivos propuestos por el docente pero sin
embargo se encaminan a alcanzar dichos objetivos.
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