IES Maria Moliner. Equipos de Sonido. Ex. Parcial 28/10/2009 1. ¿Cómo afectan las dimensiones de los objetos, incluidos nosotros mismos, a la recepción de los sonidos?. Explica y pon ejemplos. 2. Efecto Doppler considerando la fuente en movimiento y el observador parado, explicar y poner ejemplos. 3. Tono y Timbre. Define cada uno de ellos y explica a qué conclusión nos lleva conocer el timbre de los sonidos. 4. Demuestra que al alejarse de una fuente sonora, el doble de distancia, la sensación disminuye en 6 dB. 5. Curvas isofónicas. ¿Como se realizaron? ¿Qué significan y como se interpretan? ¿Qué importantes conclusiones se sacan en su interpretación? PROBLEMAS: Problema-1. Utilizando las curvas isofónicas, se tiene un sonido de 1000 Hz con un nivel de sonoridad de 30 fonios y se desea saber qué nivel de sonoridad habría que aplicar a un tono de 50 Hz para que se oyera igual de fuerte. Hecho lo anterior, si el primer tono tiene una potencia de 1 W. ¿Qué potencia debería tener el segundo tono? Problema-2 ¿Cuántos dB de sensación sonora corresponden a una intensidad de 10mW/cm 2? Nota: tómese Io=10-12 W/m2 Problema-3 Un amplificador mono, de 50 W @ 1Khz, 8 Ω, está indicando en su display un volumen de –40 dB. ¿Con qué potencia está saliendo?. Nota: Se refiere a dB|w. Problema-4. Se tiene un emisor de sonido de 30 W que radia omnidireccionalmente. a. Calcular la intensidad sonora a 1 m. del emisor. b. Calcular la intensidad a 8 m. c. Calcular la disminución en Decibelios que ello supone. I1 = P 4πR12