Subido por Lidia Viky Velazquez Torres

taller casita de humanidad-frater

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Taller:
MORADORES DEL CORAZÓN DE JESÚS
[Casita de humanidad y fraternidad]
JUNIORADO MAYOR 2015-2016
PROVINCIA DE SAN JUAN DE LA CRUZ
CARMELITAS DEL SAGRADO CORAZÓN
LIDIA VIRGINIA VELÁZQUEZ TORRES
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN:
En diferentes momentos me ha tocado compartir en algunas pastorales de nuestra Misión
Carmelita del Sagrado Corazón, cada una con su riqueza y desafíos propios y al mismo tiempo
similares en las limitaciones y dificultades en las relaciones interpersonales. Ciertamente cada
experiencia pastoral está ubicada en una realidad concreta, sin embargo por lo que alcanzo a
percibir comprendo que se hace necesario aprender a relacionarnos desde la lógica y valores del
Evangelio, no digo que no sea así, pero siempre hay oportunidad de crecer y vivir cada vez más
conforme el Señor Jesús nos propone.
La dificultad que percibo, no intenta fundarse en un juicio determinante y descalificador del
esfuerzo cotidiano que hacemos en nuestras pastorales, sin embargo es un común en las relaciones
en todos los ámbitos, espacios, culturas y épocas etc.; de allí que sea necesario detenernos para
darnos cuenta dónde estamos parados, cómo estamos viviendo, cómo nos estamos relacionando
desde los ámbitos más próximos hasta los más lejanos. Afortunadamente esas limitaciones y
dificultades para relacionarnos no han llegado aún a límites irreversibles; pero si contemplamos
nuestro panorama social, en todo nivel, nos daremos cuenta que hay una raíz común: se nos olvidó,
talvez, que la otra persona es tan humana como yo. Por lo tanto la realidad nos desafía a
reaprender a relacionarnos más humanamente, más cristianamente, con misericordia.
NECESIDAD DETECTADA:
Esta propuesta surge del análisis que hice a partir de la experiencia que he tenido, sin embargo
podrían detectarse otras necesidades si se utiliza algún otro método de análisis, como lo es la
FODA, por ahora presento la siguiente necesidad como oportunidad de seguir creciendo en la
construcción de relaciones más humanas:
¿Cómo construir relaciones interpersonales más humanas y humanizadoras en las diferentes
pastorales de la Misión Carmelita del Sagrado Corazón?
DESTINATARIOS:
Las personas que colaboran como trabajadores, laicos/as CSC, voluntarios o laicos comprometidos
en las diferentes pastorales de nuestra Misión Única CSC.
OBJETIVO:
Acercarnos a la experiencia de encuentro con el Corazón de Jesús, acompañados de M. Luisita, para
despertarnos en la capacidad de relacionarnos desde los valores del Evangelio y así hacer de
nuestras pastorales Casitas de humanidad y fraternidad.
JUSTIFICACIÓN:
Vivimos en una realidad compleja, marcada por diversas situaciones que promueven el
individualismo, la cultura del descarte, el inmediatismo de todo lo quiero y ahora, además de que
con las nuevas formas de “comunicación” han surgido actitudes y comportamientos de vida que
no favorecen unas relaciones interpersonales sanas, podríamos comunicarnos mejor, pero lo cierto
es que hemos marcado fronteras dentro de los mismos hogares, entre pastorales, comunidades,
etc.
Sin duda la experiencia de encuentro de Madre Luisita con el Corazón de Jesús, se convierte para
los caminantes del s. XXI en un itinerario a seguir para crecer en humanidad, amor, libertad, respeto,
solidaridad, compromiso y generosidad, en fin en todo aquello que nos ayude a hacer sentir al otro
más digno, más pleno, más humano, más amado.
Este Corazón humano que nos ama como fue amado él por el Padre, es el modelo a seguir en la
construcción de nuevas relaciones, que como he dicho, necesitan estar cimentadas en los valores
del Evangelio.
FUNDAMENTO BÍBLICO:
Jn 15, 9-17
“Como el Padre me amó así yo los he amado: permanezcan en mi amor. Si cumplen mis mandamientos,
permanecerán en mi amor; lo mismo que yo he cumplido los mandamientos de mi Padre y permanezco
en su amor.
Les he dicho esto para que participen de mi alegría y sean plenamente felices. Este es mi mandamiento:
que se amen unos a otros como yo los he amado. Nadie tiene amor más grande que el que da la vida
por los amigos. Ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les mando. Ya no los llamo sirvientes,
porque el sirviente no sabe lo que hace su señor. A ustedes les he llamado amigos porque les he dado
a conocer todo lo que escuché a mi Padre. No me eligieron ustedes a mí; yo los elegí a ustedes y los
destiné para que vayan y den fruto, un fruto que permanezca; así, lo que pidan al Padre en mí nombre
él se lo concederá. Esto es lo que les mando, que se amen unos a otros.”
Este texto del Evangelio nos viene bastante bien para clarificar y comprender algunos rasgos
fundamentales que han de recordar los discípulos de Jesús a lo largo de los tiempos, para ser fieles
a su persona y a su proyecto.
J. A. Pagola1 señala que la expresión imperativa «Permaneced en mi amor» implica asumir en la
propia vida que lo primero es amar con el amor que nos ama Jesús, el amor que recibe del Padre.
Además de recordarnos que ciertamente se nos presentan incertidumbres, conflictos y dificultades
de todo orden, pero siempre lo importante será no desviarse del amor.
Este permanecer se concreta en el ámense unos a otros como yo los he amado, pues la dinámica del
amor fraterno es fuente de alegría, felicidad, plenitud. Si nos faltara el amor no nos sería posible
dar pasos hacia un cristianismo más abierto, cordial, alegre, sencillo y amable donde podamos vivir
como «amigos» de Jesús, y al mismo tiempo vivirnos como hermanos.
De ahí que esta propuesta intente hacernos comprender este amor manifestado en el Corazón de
Jesús, la razón es que el corazón es símbolo del amor de Dios, desbordado y fiel, es la fuente y la
explicación de toda la obra divina, de cuanto existe, en todos los órdenes. Es Dios que da a conocer
su misterio, porque es eterno su amor, un Amor efectivo y eficaz, amor tierno, paternal y maternal,
de entrañas. Amor en el secreto íntimo de Dios, Amor fuerte que cautiva y un Amor que llega al
límite imposible al hombre.2
Tomando las palabras de Karl Rahner, quien opina que “solamente una persona que ame y ore
podrá comprender lo que se diga acerca del corazón de Cristo, pues dicha comprensión exige una
afinidad con el objeto, una disposición particular y una actitud apropiada”. Afirmamos que el
relacionarnos interpersonalmente es aprender a encontrarnos entre personas o, más
precisamente, entre corazones que aman y anhelan una respuesta de amor, entre el Señor y cada
uno de sus discípulos.
1
Pagola, J. (s/f). No desviarnos del amor. Consultado en http://www.feadulta.com/anterior/Ev-Jn-15-09-17-Pag-B.htm
Mayo 2016.
2
Consultado en http://padreseudistas.com/site/espiritualidad/temas-fundamentales/el-corazon-de-jesus Abril 2016.
En este contexto la propuesta de Jesús es realmente provocativa y profética. Ya que en el Corazón
de Jesús, se revela la preocupación de Dios por el bien de la humanidad. De ahí se desprenden
algunas de las características de la espiritualidad del Corazón de Jesús:
 Tendencia a la unión (permanezcan en mí)
 Vida de intimidad-amistad con Jesús.
 En salida, ir del sí mismo al tú y hacer la síntesis en el nosotros
Éstas son verificables en la medida que van transformando la vida de la persona, pues la
identificación vital, el intercambio de corazones y la permanencia en su amor son expresados, por
una parte, en las relaciones interpersonales y por otra, en la capacidad de abandonarse en Dios.
Éstas son el fruto del amor y al mismo tiempo el camino que conduce a él.3
Dicho esto podemos fundamentar esta propuesta desde el carisma Carmelita del Sagrado Corazón.
FUNDAMENTO CARISMÁTICO:
La experiencia espiritual de M. Luisita es para quienes compartimos el carisma que Dios le otorgó,
un llamado a ser herederos, testigos y continuadores de este modo especifico de vivir los valores
del Evangelio. Sin duda hay innumerables textos de M. Luisita que pueden iluminar este contenido,
sin embargo solo nos detenemos en estos dos fragmentos de un par de cartas, por considerarlos
apropiados para esta propuesta:
“Tengo verdaderos deseos de verte, lo mismo
que a todas tus hermanas y a todas las cito
para que estemos en el Corazón de Nuestro
Buen Dios. Él sea nuestro asilo y en Él
encontraremos la fortaleza, la vida y la
felicidad”4
“Tengo esperanza de que esa casa sea el
consuelo de nuestro Señor, que su Sacratísimo
Corazón descanse en cada una de sus
moradoras, pues yo recibí el grandísimo
consuelo de que reina en ella la paz y el Espíritu
Santo habita donde se vive en paz. Que se vean
todas con verdadero cariño de hermanas, se
3
Ancilli, E. (Dir.) (1987). Diccionario de espiritualidad. Tomo I. Barcelona. Editorial Herder. pp. 487-498.
4
CML 180 a Josefina del Niño Jesús.
ayuden mutuamente y no haya en ustedes ni
la más leve murmuración”5
ANÁLISIS DE LA SOLUCIÓN
Si bien el presente taller tiene como finalidad Acercarnos a la experiencia de encuentro con el
Corazón de Jesús, acompañados de M. Luisita, para despertarnos en la capacidad de relacionarnos
desde los valores del Evangelio y así hacer de nuestras pastorales Casitas de humanidad y
fraternidad, no se trata de una propuesta inmediatista sino de una serie de elementos que suscitan
aprendizajes significativos en los destinatarios del mismo.
Dicho de otra manera, lo que se pretende es que a partir de esta toma de conciencia de lo que nos
limita, amenaza y debilita a la hora de relacionarnos, sepamos descubrir nuestras capacidades
internas, fortalezas y oportunidades para que en lo cotidiano de nuestra vida podamos rescatar el
latido de humanidad en nuestras comunidades, en nuestra misión, en nuestro mundo lleno de
tantas deshumanizaciones.
Según los fundamentos bíblicos y carismáticos de este taller, al que nombramos: MORADORES DEL
CORAZÓN DE JESÚS [Casita de humanidad y fraternidad], el llegar a habitar en el Corazón de Jesús,
es decir aprender a amar con el mismo amor con que somos amados por él, es una tarea que nos
durará toda la vida, pues se trata de un ejercicio de la voluntad humana, como el lugar de las
opciones, el sentido de vida.
Por otra parte la significación que damos a Humanidad, tiene que ver con: la belleza, misericordia,
compasión, bondad, pero también miseria humana y debilidad. Deriva de humano, de donde
proviene la palabra hombre (homo, hominis). La tierra (humus) es muchas veces comparada a la
maternidad, a la fecundidad, a lo que acoge y posibilita la vida. Por lo tanto solo recuperando
nuestro sentido originario de humanidad, podremos ser y dar vida en medio de nuestra realidad.
Habiendo aclarado los términos que empleamos, las bases en que los sentamos y teniendo el
objetivo claro, damos paso a la propuesta desarrollada en diferentes tiempos y actividades; cabe
mencionar que este taller puede llevarse a cabo en tan solo algunas horas o ampliarse, según las
necesidades de los destinatarios.
5
CML 513 a una Comunidad.
1. Bienvenida y presentación del
objetivo del taller
2. Dinámica de inicio: “saludando
con el cuerpo”
3. Hacer consciencia de cómo
venimos al taller (corporal,
emociones, actitudes…)
4. Dibujo “yo= mi casa” (imaginar
si yo fuera una casa, cómo sería)
5. Elaborar un breve cuento que
muestre “cómo me relaciono con
los demás”
6. FODA de mi yo en relación con
el tú.
7. El Corazón de Jesús, escuela de
humanidad “Ámense como los
amo yo”
8. Escenificaciones de nuestra
realidad y del sueño de amar
como Jesús hecho realidad
9. M. Luisita, mujer humana,
mujer que hace el bien, mujer
fecunda
10.Cómo sueño mi casa (a la luz
de lo compartido)  re-diseñar
dibujo
11. Oración “Despertar en el
Amor”
12. Cine-foro “El jardín secreto” o
alguna otra que ilumine la
temática planteada.
13. Qué compromiso quiero asumir
para ser casa de humanidadfraternidad (compartir en triadas)
60-120 min
60+30 min
60+20 min
60+ 10 min
50-60 min
40-50 min
30-40 min
20-30 min
TIEMPO
10-20 min
ACTIVIDAD
5-10 min
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (DURACIÓN APROXIMADA: 9 HRS.)
14. Dinámica para tomarnos el
pulso (Cómo me voy)
15. Danza contemplativa
“Bendición”
ESPECIFICACIÓN DE RECURSOS
ACTIVIDAD
RECURSOS MATERIALES
1
 Un salón acondicionado para el
encuentro (sillas, mesas, luz,
ventilación)
 Letreros o imágenes que
ilustren el contenido del taller
2
 Música alegre de fondo
 Equipo de audio, extensión
eléctrica, CD o USB
3
 Diversos tipos de música
 Equipo de audio, extensión
eléctrica, CD o USB
4
5
6
 Cartulinas blancas (una por
persona)
 Crayolas
 Música de fondo
 Equipo de audio, extensión
eléctrica, CD o USB
 Hojas blancas y bolígrafos
 Hojas blancas para hacer el
FODA
 Bolígrafos o lápices
RECURSOS HUMANOS


LOS DESTINATARIOSPARTICIPANTES DE
ESTE TALLER
LA(S)
FACILITADORA(S)
7
8
9
10
11
12
13
14
 CD o USB con el archivo ppt.
 Equipo de cómputo y
proyección
 --- Papeletas con los fragmentos
de las cartas de M. Luisita, donde
menciona la relación con el
Corazón de Jesús
 Los dibujos que realizaron con
anterioridad
 Crayolas, pinturas, marcadores
de colores
 Música de fondo para orar,
 Equipo de audio, extensión
eléctrica,
 Una velita por persona
 Sus dibujos, sus historias
 Imágenes de diversas realidades
actuales
 Corazones rotos, heridos,
maltratados
 Un corazón grande que
simbolice el Corazón de Jesús
 Materiales que sirvan para
reparar-curar los corazones
 Equipo de audio, extensión
eléctrica,
 CD o USB con la película “El
jardín secreto”
 Equipo de cómputo y
proyección
 -- Hojas blancas
 Colores
 Crayolas
15
 Equipo de audio, extensión
eléctrica,
 CD o USB con el audio de la
danza contemplativa
EVALUACIÓN
Nos ayuda a medir los conocimientos adquiridos y nos proporciona información de los avances de
los mismos con la finalidad de conocer si se están cumpliendo o no los objetivos propuestos. La
evaluación es la medición del proceso de Aprendizaje/Enseñanza que contribuye a su mejora.
Desde este punto de vista, la evaluación nunca termina, ya que debemos de estar analizando cada
actividad que se realiza. La razón de ser de la evaluación es servir a la acción.
Por otra parte la evaluación que se propone hacer no tiene como finalidad “calificar” el desempeño
de los participantes, sino de observar a lo largo del desarrollo del taller, qué les va ayudando, qué
hay que modificar, ajustar o incluso omitir. Además de que al final del mismo los participantes
contestarán tres sencillas preguntas en una papeleta, de manera anónima para que logren
expresarse mejor acerca de lo que les ayudó, lo que no ayudó y lo que se puede mejorar.
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