I - IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Nº y Nombre de la Escuela: Escuela Básica Nº 346, Dr. Walter E. Insfrán Distrito : Areguá Departamento : Central Dirección : Calle Ricardo Pérez y Las Residentas Tel. : 0291 – 432528 Barrio : Las Mercedes Zona : Urbana Tipo de Administración : Oficial Tipo de Organización : Escuela de Área Turno : Mañana y Tarde Ciclo que posee : Inicial, primero, segundo y tercer Supervisora Administrativa: Dr. María Dolores González de Benítez Supervisora Pedagógica : Lic. Mirian Maqueda Directora : Lic. Francisca Villamayor Coordinadora 3er. Ciclo : Prof. Nancy Guillermina Franco Fernández II- LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA DE LA CIUDAD DE AREGUÁ Areguá dista a 28 Km. de Asunción con una superficie de 109 Km2. Sus límites son al norte el distrito de Luque, al sur el distrito de Itaguá, al este el lago Ypacarai y al oeste el distrito de Capiatá. Ella se halla dividida en compañías y barrios. En esta hermosa ciudad específicamente el barrio Las Mercedes se halla ubicada el Centro Educativo “Dr. Walter E. Insfrán” a- Contexto Físico y Personal de la Escuela “Dr. Walter Enrique Insfrán El Centro Educativo “Dr. Walter Enrique Insfrán” cuenta actualmente con cinco pabellones, baños modernos, pista de gradería, sala del Centro de Recurso de Aprendizaje (CRA). La enseñanza se imparte desde la Educación Inicial hasta la Educación Escolar Básica (3er Ciclo), incluyendo grado de apoyo (especial). En ambos turnos cuenta con 860 alumnos/as, 51 profesores de áreas y la profesora de Educación Especial del Área de retardo Mental. b- Localización Geográfica de la Escuela La escuela se encuentra en el barrio Las Mercedes de la Ciudad de Areguá específicamente sobre la calle Ricardo Pérez y Las Residentas. BF Proyecto de arborización de las calles que rodean a comodidad Educativa Nombre del Proyecto : El Mural, Recordando a nuestros Próceres de la Independencia Responsables : Alumnos, Alumnas, Profesores de Ciencias Sociales y plantel Administrativo Lugar : Departamento Central – Areguá. B°. Las Mercedes Coordinadora : Prof. Nancy Franco Duración : mayo y junio 2018 Beneficiarios : Alumnos, cuerpo Administrativos y Docentes y la Comunidad Educativa en General FUNDAMENTACIÓN La toma de conciencia medioambiental requiere utilizar herramientas realmente atractivas. Y la elaboración de un mural lo es, desde la plasmación del primer dibujo, la elaboración del boceto, o el último brochazo que da fin a nuestra obra. Esta es una dinámica de trabajo en la que se conjugan aspectos de la convivencia, el arte y las relaciones con la comunidad. “Un mural, recordando a nuestros Próceres de la Independencia” es un granito de arena que pone la escuela ante el deterioro medio ambiente de su muro, ubicado en frente del sector del 3er. Ciclo, para sensibilizarlos y concienciando a toda la comunidad educativa la importancia del cuidado, de la protección y del embellecimiento de su espacio educativo. Este proyecto representa una posibilidad de plasmar en una idea de forma original y personal, valiéndose de los recursos que los lenguajes artísticos varios capacidades, como crear una espacio agradable, desarrollar la creatividad individual y colectivo, reconocer a nuestros héroes de la independencia nacional, organizar y trabajar en equipo, promover la iniciativa, la imaginación y la creatividad, al tiempo que enseña a respetar las formas de pensamiento y expresión de cada unos y unas, etc. BF Proyecto de arborización de las calles que rodean a comodidad Educativa OBJETIVO GENERAL Pintar el muro ubicado en frente del sector del tercer Ciclo, homenajeado a nuestros Próceres de mayo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Propagar y proteger la memoria cultural de nuestro país. Crear conciencia de valoración de las cualidades artísticas de su comunidad educativa Concientizar a la comunidad educativa sobre la necesidad de luchar juntos por el cuidado del ambiente saludable y pedagógico BF Proyecto de arborización de las calles que rodean a comodidad Educativa CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TIEMPO ACTIVIDADES MAYO Presenta el proyecto “El Mural, Recordando a nuestros Próceres de la Independencia” a la comunidad Educativa y a las autoridades competentes de la institución y las supervisiones educativas Recolectar materiales necesarios para el desarrollo y ejecución del proyecto. Formar grupos de trabajos para el diseño y pintura del mural ESTRATEGIAS JUNIO X Presentaciones del proyecto en la fila X Cumplir con todos los objetivos propuesto, con responsabilidad y calidad X X Elaborar carteles de concienciación para mantener y cuidar el espacio pedagógico RECURSOS METAS X X Humanos - Miembros de la Instituciones Materiales - Pinturas - Pinceles - Ladrillos - Cemento - Agua - Tenis para cartel Económicos Propios de la Institución y ayuda de entes competentes Pedir donación a los alumnos y empresas comprometidas con la institución Formar Grupo de Trabajos Hacer un proyecto de trabajo con los alumnos en donde se les pide que elaboren carteles de concienciación de limpieza y mantenimientos del espacio BF Proyecto de arborización de las calles que rodean a comodidad Educativa MONITOREO DEL PROYECTO En todo momento, de forma constante y coordinada con el EGIs e integrante de todos los agentes involucrados en el proyecto METAS Limpiar el área de las calles que rodean a a la comunidad Educativa Sembrar 100 plantones de especies nativas en las veredas Concienciar a la comunidad educativa de la importancia de Conservación del Medio ambiente EVALUACIÓN Identificar los factores que indiquen el cambio de actitud de los estudiantes en el proceso de aprehensión de conocimiento y el logro de los objetivos institucionales. Analizar la participación e integración positivas de los componentes educativos en la Comunidad Institucional Establecer el grado de cumplimiento de los objetivos fijados por la institución en relación a su rendimiento socio afectivo BF Proyecto de arborización de las calles que rodean a comodidad Educativa
