Cuestionario sobre Los niños tontos de Ana María Matute Nombre y apellidos de los componentes del grupo. Martí Sánchez Vila, Dídac Turu Pérez, Ramón Demelo Martínez. 1. ¿A qué etapa literaria perteneció Ana María Matute y por qué se cuestiona su pertenencia o no a dicha etapa. Pertenece a la generación de los 50. Los cuales fueron autores y autoras nacidos/as entre el año 1924 y el año 1936, ósea ser aquellos que su infancia vieron la guerra i la postguerra. Se cuestiona su pertenencia por el tipo de literatura ya que ella escribió un tipo de literatura un poco extraña de ver en esa época. 2. Todos los relatos que aparecen en el libro antes citado pertenecen al género narrativo, pero son cuentos o microcuentos? Justifica tu respuesta explicando las diferencias entre unos y pon ejemplos del libro. Son microcuentos o microrelatos ya que son muy cortos y a su vez tienen mucho que explicar, y cada una de las palabras tiene su función que es muy importante para entender el microcuento. 3. “En la niña fea” ¿Con qué recursos estilísticos nos transmite la autora el pesar de la niña protagonista por el hecho de ser marginada? Nos lo transmite con comparaciones de como es La Niña en comparación con los otras cosas como frutas o la tierra y usando las hormigas como una comparación a algo malo. 4. Vocabulario. Escribe el significado de las palabras que se ofrecen a continuación y clasifícala según el campo semántico a que corresponda. Endrina, miosotis, vencejos, libro de doctrina, comba, acacias, postigos, ropavejero, barreño, zarzamoras, capillita, escarcha. Santiguar. Igualmente señala si simboliza alguna cosa. Palabra Endrina miosotis Significado Campo Símbolo semántic o Ciruelo silvestre con espinas enfrutas las color oscuro azul y ramas, hojas lanceadas y aspero lampiñas, y fruto pequeño, negro azulado y áspero al gusto. Planta herbácea de la familia deplantas las color azul de las flores borragináceas, con tallos casi se asocia con tendidos, angulares, con el color de ojos vencejos libro de doctrina comba acacias ropavejero barreño zarzamoras capillita santiguar espinitas revueltas hacia abajo, hojas ásperas, estrechas por la base y aovadas por la parte opuesta, y flores azules, llamadas nomeolvides. Pajarraco de color oscuro tipos del niño oscuro de mal agüero ligaduras Libro de enseñanza que se da tipos para de libros enseñanza que se instrucción de alguien basa en creencias, el cristianismo Juego infantil o ejercicio físico juego que infantil consiste en saltar por encima de una cuerda que se hace pasar por debajo de los pies y sobre la cabeza de quien salta. Árbol o arbusto de la familia detipo lasde árbol mimosáceas, a veces con espinas, de madera bastante dura, hojas compuestas o divididas en hojuelas, flores olorosas en racimos laxos y colgantes, y fruto en legumbre. De varias de sus especies fluye espontáneamente la goma arábiga. Persona que vende, con tienda o sintipo ella, clase de baja ropas y vestidos viejos y baratijas vendedor /a Vasija de barro, metal, plástico, etc., cazo de espacio de seguridad bastante capacidad, de cuidado generalmente más ancha por la boca que por la base Fruto de la zarza, que, maduro, esfrutas una baya compuesta de granos negros y lustrosos, semejante a la mora, pero más pequeña y redonda. Edificio contiguo a una iglesia o parte religión integrante de ella, con altar y advocación particular. Hacer la señal de la cruz desde la frente señales símbolo cristiano al pecho y desde el hombro izquierdo al derecho 5. ¿En qué cuento Ana María Matute habla de la vejez? ¿Qué recurso estilísticos utiliza para conseguir el tono nostálgico con el que evoca la niñez de la protagonista? El año que no llego. sobretodo usa metaforas tristes, también esta la comparación 6. Señala los elementos fantásticos del cuento “El tiovivo” y su función en el fatídico desenlace. Uno de los elementos fantásticos es la feria en funcionamiento, cuando el niño con la chapa comprar y dar las vueltas en el tiovivo, la música y las voces de la gente cuando lluvia y el tiovivo estaba sin funcionar. Esto nos hace ver que la perspectiva del niño es ilógica y no tiene sentido, más tarde nos damos cuenta que el niño está muerto, el niño ya casi muerto (imagino que es por la fatiga) se lo imagina todo yendo al otro barrio. Esto hace mención al pan y el libro, el niño solo quería el libro (montar en la noria) mientras se olvidaba del pan. otro elemento fantástico es la vuelta que no acababa, en eso se refiere que nunca volverá. 7. Te parece antagónico “una hermosa lluvia de ceniza” con el verbo final del cuento “El incendio”. Justifica tu respuesta. Sí y no, si tomamos que el significado de antagónico es opuesto o contrario, no es antagónico la hermosa lluvia de ceniza y el incendio tienen un mismo campo semántico. Pero viendo desde otro punto de vista sí es antagónico, ya que esta última frase “una hermosa lluvia de cenizas” no tiene sentido en el cuento ya que el cuando se piensa en un incendio piensas en muerto, fuego, calor, pero el cuento nos hace ver como algo bonito “hermosa lluvia de cenizas”. 8. En el relato de “El escaparate de la pastelería” con qué elementos se establece el contraste entre la vida que tiene el niño y lo que representa la pastelería. La pasteleria representa el sueño simbólico del niño que no ve unos alimentos, sino la gloria su deseo, El Niño que es pobre tiene deseo de comer algo dulce de la pastelería. 9. NARRADOR Homodiegético: :está testigo. dentro de la historia y puede ser protagonista o Heterodiegético: es aquel narrador que no forma parte de la historia y cuenta los sucesos desde fuera. Generalmente utiliza la tercera persona y se caracteriza por una mayor objetividad, puesto que se distancia de los hechos narrados. Omnisciente: Aquel narrador que cuenta una historia de la que lo sabe todo, incluso los pensamientos y sentimientos de los personajes, a pesar de no formar parte de la narración. No tiene opinión sobre los hechos que suceden y se limita a contarles. Su función es observar la historia para explicarla. Explica los hechos desde la tercera persona, con la máxima objetividad y relatando los sucesos sin formar parte de la historia narrada, de una forma externa. Equisciente: Este tipo de narrador sólo conocerá los pensamientos y motivaciones del personaje al que sigue, mientras que de los otros personajes sólo sabe lo que se puede ver o percibir. 10. ¿Qué quiere decir niños tontos? Justifica la respuesta. Ana matute se refería a diferentes con lo de tontos, todos los niños del cuento son “diferentes” a los otros, en el tiempo de Ana maría los niños tonos eran reales i discriminados por la diferencia abismal entre las clases sociales. 11. ¿Qué visión de la infancia se percibe en estos? Pon ejemplos del libro ¿A qué obedece? ¿Crees que en la actualidad puede darse esta misma visión? Sí/no ¿por qué? Es una visión realista de la infancia que vivieron los niños de la época de Ana María Matute en la guerra civil y la posguerra que generó toda pobreza y gran brecha social y económica que se muestra a lo largo del libro, Gran ejemplo lo encontramos con el acoso y agresión que recibe El Niño de la lavandera por los niños hijos de ricos como el administrador, debido a que tienen más dinero se creen mejor que él y van a pegarle por tener la cabeza grande. En la actualidad no existe una distinción tan alta como para agredir a alguien más bajo económicamente pero sí que existe el intento de que las clases media-baja se peleen simultáneamente como ejemplo tenemos a la creencia de que los inmigrantes quitan el trabajo y se les ha de echar cuando son las clases altas que ponen o quitan puestos de trabajo.
