ALGEBRA I BIM. ¿Qué conoces acerca del origen de la palabra Álgebra? El matemático árabe Abuadala Mohamed Ibn Musa, más comunmente llamado ALJUARIZMI, después de estudiar en la India y asimilar la ciencia hindú, escribe su famoso libro "AL DJABR W'AL MUKABALA" que quiere decir "Transposición y Reducción de términos semejantes". Al principio esta nueva disciplina se designó con el nombre completo de la obra de Aljuarizmi, pero ya en el siglo XVI se suprimía la segunda parte para llamar simplemente "Al djabr", o sea Álgebra, a la teoría de las ecuaciones. ¿Quién fue el principal forjador del Álgebra moderna? PACCIOLI (1445 - 1519) Estuvo muy ligado al arte y a la técnica renacentista italiana; en 1494 publica su monumental obra "Summa de Aritmética, Álgebra y Geometría", en la cual vuelca cuidadosa y detalladamente todo el conocimiento matemático hasta entonces desarrollado, y cuya rápida difusión fue el inicio de un nuevo florecimiento del Álgebra. Paccioli también se adelantó con esta obra a dar una visión de los progresos que en los siglos posteriores se llegarían a hacer. SIMBOLOGÍA ALGEBRAICA SÍMBOLO ×;•;( ) SIGNIFICADO Operadores de la multiplicación. Operadores de la división. Operador radical. ( );[ ];{ } Signos de agrupación: paréntesis, corchetes y llaves, respectivamente. M(x;y) = 2xy2 Monomio de variables "x" e "y". P(x) = x2 + 2x + 1 Polinomio de variable "x". x Variable, es decir letra que puede tomar varios valores. Para todo. Diferente. EJERCICIOS Utilizando los operadores de multiplicación y división, efectuar: * La multiplicación de 3 por 8 se escribe: * 3 × 8 = 24 La división de 14 entre 2 se escribe: 3 . 8 = 24 14 2 = 7 14 : 2 = 7 (3 × 8) = 24 Completa según los ejemplos anteriores: I. II. La multiplicación de 5 por 7 A. La división de 35 entre 5 se escribe: _______ = _______ se escribe: _______ = _______ _______ = _______ _______ = _______ _______ = _______ _______ = _______ La multiplicación de 9 por 8 B. La división de 48 entre 6 se escribe: _______ = _______ se escribe: _______ = _______ _______ = _______ _______ = _______ _______ = _______ _______ = _______ III. La multiplicación de 6 por 9 C. La división de 63 entre 7 se escribe: _______ = _______ se escribe: _______ = _______ _______ = _______ _______ = _______ _______ = _______ _______ = _______ Completar según el ejemplo: • M(x;y;z) = 3x4y5z4a • P(x;y) = -7x6y5 Las variables son: x; y; z Las variables son: x; y El coeficiente es: 3a El coeficiente es : -7 I. R(a;b;c) = 7a6b9c7 Q(m;n;p) = -4m7n3p2 Las variables son: _______ Las variables son: _______ El coeficiente es : _______ El coeficiente es : _______ III. F(x;y) = 31x4y8a V. II. IV. S(x;y) = 2abx9y12 Las variables son: _______ Las variables son: _______ El coeficiente es : _______ El coeficiente es : _______ P(y) = 7y7 + ay6 VI. R(z) = bz9 + 7z5 - 3z Las variables son: _______ Las variables son: _______ Los coeficientes son: _______ Los coeficientes son: _______ REGLAS DE OPERACIÓN Caso 1: Sin signos de agrupación a. b. c. Primero se resuelven las potencias y raíces a la vez. Segundo se resuelven las multiplicaciones y divisiones a la vez. Por último se resuelven las adiciones y sustracciones a la vez. Ejemplo: 3 × 23 + 34 + 2 × 5 - 1. + 100 + 9 2 - + + + 2. = 25 5 = Caso 2: Con signos de agrupación a. Primero se resuelven las operaciones que se encuentran dentro del signo de agrupación más interno, hasta que desaparezcan todos estos signos. b. Luego se procede como en el caso anterior (caso 1) ) ] [ ( { 3º } 2º 1º Ejemplo: 3(5 - 1)2 - [14 2] 3( 2(5 + 3) + 5(9 - 7) 2( 1. ) + 5( _____ - _____ ) _____ + _____ = )2 - _____ 2. _____ - _____ = ¡AHORA, HAZLO TÚ! A. Resolver: a. 3+2-4-1= b. 7-3+6-2+8= c. 11 - 4 + 13 - 2 - 6 + 3 = d. 19 + 15 - 18 - 10 + 4 - 7 + 9 = e. 32 - 19 + 43 - 18 + 35 - 53 = Recuerda resolver de izquierda a derecha. B. Resolver: a. 56 8 + 6 + 3 = k. 10 5 + 4 - 16 8 - 2 + 4 4 - 1 = b. 16 - 3 + 5 × 8 l. 6 × 5 × 4 20 + 20 5 4 = c. 3 + 6 - 18 9 = m. 6 × 5 + 4 - 8 4 × 2 × 3 - 5 + 16 4 - 3 = d. 7 × 6 2 + 18 = ñ. 9 + 5 - 4 + 3 - 8 + 5 × 3 - 20 4 × 3 = e. 24 - 18 6 × 8 = o. 40 5 × 5 + 6 2 × 3 + 4 - 5 × 2 10 = f. 24 6 - 2 + 2 = g. 2×3+5×8= h. 16 - 10 + 3 - 81 9 = i. 50 + 15 5 × 3 - 9 3 × 4 + 6 × 4 6 = j. 4 × 5 - 3 × 2 + 10 5 - 4 × 2 = C. Completar en lenguaje matemático según convenga: 1. Seis veces nueve menos cuatro veces cinco. __________________________________________________________ 2. Nueve veces ocho más cinco veces siete. __________________________________________________________ 3. El cuádruplo de seis aumentado en el duplo de once. __________________________________________________________ 4. El triple de doce disminuido en el duplo de nueve. __________________________________________________________ 5. El séxtuplo de trece disminuido en el triple de veinte. __________________________________________________________ JERARQUÍA - SÍMBOLOS DE COLECCIÓN Observación: Recuerda resolver primero aquellas operaciones combinadas que se encuentran más al interior de los signos de colección. Importante: { [ ( 3º 2º 1º } {[(5 + 6 - 7) + (7 - 2 + 10)] + 10 - 3} "se suprime paréntesis" {[ "se suprime corchetes" 4 + 15 ] + 10 - 3} {19 + 10 - 3} • ] ) Ejemplo 1: "se suprime llaves" 26 30 {(15 - 6) 3 + (18 - 3) 5} 30 { 9 30 { 3+ 15 5} + 3 } 3 "se suprime paréntesis" "se suprime llaves" 30 6 • Ejemplo 2: 5 ¡AHORA, HAZLO TÚ! • Resolver las siguientes operaciones combinadas. a. (5 × 6 + 3) + 7 × 8 Rpta. 89 b. 64 8 × 3 - (48 2 + 1 - 1) Rpta. 0 c. {5 + (8 × 3 6) - 7} Rpta. 2 d. 17 - 10 + {14 - 3 + (5 × 8 20)} Rpta. 20 e. {55 11 + 66 11 + (77 11 - 11)} Rpta. 7 f. [44 11 + 7] + [88 11 × 5] Rpta. 51 g. 40 + [25 - (3 + 2)] Rpta. 60 h. 60 + [(4 + 2) - 5] Rpta. 61 i. 150 - [(5 - 1) - (4 - 3)] Rpta. 147 j. 250 + [(7 - 2) + (4 - 1) + (3 - 2)] Rpta. 259 k. 450 - {6 + [4 - (3 - 1)]} Rpta. 442 l. 520 + {8 - 3 + [9 - (4 + 2 - 1)]} Rpta. 529 m. (150 - 5) - {14 + (9 - 6 + 3)} Rpta. 125 n. 500 - {6 + [(14 - 6) - (7 - 2) + (4 - 1)]} Rpta. 488 ñ. (30 - 20) 2 + (6 × 5) 3 + (40 - 25) (9 - 6) Rpta. 20 o. [(9 - 4) 5 + (10 - 2) 4] + 9 × 6 18 + 2 Rpta. 8 p. (9 + 3)5 - 2 (3 - 2) + 8 × 6 4 2 + 5 Rpta. 69 q. [15 + (8 - 3)5] [(8 - 2) 2 + 7] Rpta. 4 r. 9[15 (6 - 1) - (9 - 3) 2] Rpta. 0 s. 30 {(15 - 6) 3 + (18 - 3) 5} Rpta. 5 Observación Para resolver operaciones combinadas en Q se sigue las mismas reglas que para resolver operaciones combinadas en N, solo que esta vez se usarán números fraccionarios. • Ejemplo 1: Resolver 1 3 + 2 2 4 2 - 1 + - 1 × • Ejemplo 2: Resolver 1 2 + + 1 3 5 - 3 4 4 × × 1 2 4 3 2 2 + 5 11 + 4 4 6 4 + 16 4 22 4 Ejemplo 3: Resolver 3 4 + 1 2 + 2×3+4×1 + 4×2 6+4 8 1 3 - + • 1 4 = 11 1 = 5 2 2 Ejemplo 4: Resolver 1 3 1 × 5 9 4×1-3×1 3×4 3 8 3 4-3 12 + 10 8 + 1 3 + 1 - 2 4 4 × × 21 15 4 4 1 2 • + 1 1 15 1 12 12 × 10 + 8 × 1 8 × 12 4 120 + 8 128 4 1 = = =1 96 96 3 3 1 1 15 2 3 1 15 3 2 × 1 A. Resolver: 1 1 1 1 2 4 2 4 2. 1 1 1 1 3 6 3 6 3 = ¡AHORA, HAZLO TÚ! 1. 2 3 16 × 8 9 5 3 9 16 6. 1 1 1 1 1 1 2 5 2 4 2 3 7. 1 1 1 1 5 10 5 10 = 1 10 3. 1 1 1 1 4 5 5 4 8. 3 1 5 1 2 10 2 10 4. 1 1 1 1 2 3 2 3 9. 1 1 1 1 4 3 3 4 5. 1 1 1 1 5 6 5 6 10. 3 1 2 3 5 3 3 5 B. Resolver: 1. 1 1 1 7 5 3 2. 2 3 3 3 3 9 5 7 3. 3 1 1 3 2 5 4 4 4 4. 3 1 2 1 15 7 23 3 9 9 9 9 5. 2 3 4 1 3 2 4 3 5 5 5 5 6. 3 1 1 1 7 2 3 7. 3 2 1 2 5 3 4 7 8. 1 5 3 5 2 2 7 4 7 2 R. R. R. R. R. R. 1 1 35 1 3 7 5 3 4 27 2 3 1 3 5 2 13 42 R. 307 420 R. 15 4 9. 2 1 1 9 7 2 46 R. 63 10. 3 3 1 7 2 35 135 R. 2 11. 1 1 1 1 2 3 3 4 12. 2 1 1 7 5 3 2 30 R. 13. 1 1 1 1 4 2 3 24 R. 1 14. 1 2 2 2 3 R. 1 15. 7 9 1 9 2 R. 1 16. 2 18 4 5 5 R. 1 3 7 2 5 7 R. 1