Subido por Jose Vega

EPT- I. ALIMEN U2 S2 3º A

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2
UNIDAD 2
Título: “Conociendo el Proceso de Emprender”
1.
2.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa
:
Nº88021 “ Alfonso Ugarte”
1.2. Área
:
Educación para el trabajo.
1.3. Grado / Sección
:
3° A
1.4. Duración
:
3 horas
1.5. Fecha
:
7 de junio del 2019
1.6. Profesor (a)
:
José Isaías Vega Asenjo
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS.
Competencias y
Desempeños (criterios de evaluación)
capacidades
 Selecciona procesos de producción y
emplea con pericia habilidades técnicas e
para elaborar la masa madre de las pizas
y las diferentes pizzas, aplica normas de
seguridad en el trabajo.
GESTIONA
PROYECTOS DE
EMPRENDIMIENTO
ECONÓMICO
Y
SOCIAL
Enfoque orientación al
bien común
-
Papelotes con las evidencias de su
trabajo en grupo.
Un cuestionario de reconocimiento
de sus capacidades emprendedoras
Actitudes o acciones observables
Enfoques transversales
Enfoque Inclusivo o de
atención a la diversidad
¿Qué nos dará evidencia de
aprendizaje?
- Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto entre todos y cada
uno, y evitan toda forma de discriminación basada en el prejuicio ante cualquier
diferencia (religión, raza, idioma).
- El docente promueve oportunidades para que los estudiantes asuman
responsabilidades diversas y los estudiantes la aprovechan, tomando en cuenta su
propio bienestar y el de la colectividad.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la
sesión?
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
-
Videos de motivación
Proyector multimedia
laptop
-
Papelotes
Plumones
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICO (20 min)
 El docente ingresa motivado al aula, saluda a los estudiantes y genera el clima propicio para
iniciar y proyecta un video corto sobre emprendimiento” cuesta abajo”
Y hace las siguientes preguntas:
¿Qué le impulsa a ser diferente?
¿Qué es una oportunidad?
¿Qué le dicen sus amigos?
¿Qué actividades realiza para poder conseguir fondos?
Hoy aprenderemos que es emprendimiento y como es una persona emprendedora sus
hábitos y las acciones que realiza en el proceso de emprender
DESARROLLO (120 min)
 Luego los equipos se presentan con sus nombres y escudos
Comienzan las exposiciones
Mapa mental y conceptual.
El emprendimiento
Tipos de emprendimiento.
14 Consejos para emprendedores
La creatividad
Después de cada una de las exposiciones se hacen preguntas del profesor y de los alumnos
Luego se les invita a que copien todo en su cuaderno.
CIERRE (15 min)
 El docente felicita a los estudiantes, ya que mostrado de una participación activa y les plantea
las siguientes interrogantes:
 ¿Qué lograron aprender en esta sesión?
 ¿Qué utilidad le darán en su vida lo que han aprendido?
 ¿Qué harás tú con esta información a partir de ahora?
Después de respondidas las preguntas se les invita que la siguiente clase todos traigan su USB
.
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V.B. DIRECTOR
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PROF. José Vega Asenjo
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