1)- Durante los siguientes puntos se desarrollaran los facores mas importantes de la Republica española. a) - Reformas Republicanas: El proyecto de democcratizacion y modernizacion que atravieza España en los años trienta constituye uno de los momentos clave en la historia social contemporanea española. La procalamacion de la Segunda Republica desperto el deseo de un cambio politico y un fuerte rechazo al regimen monarquico por parte de la sociedad. La coyuntura de 1931 supuso una de las expresiones más dramáticas de confrontación entre dos identidades: entre el Viejo Orden y el Estado moderno. Asi España iniciaba un duro camino contracorriente en un marco internacional marcado por la crisis económica y el ascenso del fascismo en parte de Europa. En las elecciones de 1931 quedo demostrado tal rechazo al viejo regimen, los republicanos triunfaron contundentemente, estos recibieron el apoyo de las grandes ciudades. De esta manera, La Republica, que fue proclamada tras la abdicacion del Rey Alfonso, contaba con el apoyo inicialmente o al menos la aceptacion, de los mas importantes elementos de la sociedad española. Tras el exilio del Rey, el poder paso a manos de un Gobierno Provisional integrado por republicanos moderados y socialistas, bajo la presidencia de Alcala Zamora, republicano catolico. Como Ministro de la Guerra, tambien fue nombrado Azaña, un burgues radical y Largo Caballero como Ministro de Trabajo, Caballero era Secretario General de la UGT Socialista. El Gobierno Provisional debia dirigir el pais hasta que las nuevas Cortes Constituyentes dieran forma al nuevo regimen republicano. La joven Republica, tuvo que responder desde un principio el ansia general que habia de reformas y trabajo inmediatamente en los grandes problemas del antiguo regimen: el campo latifundista, la iglesia y el ejercito. A fines de Junio de 1931 tuvieron lugar las eleciones a Cortes, el resultado fue la victoria de Republicanos de izquierda y Socialistas. Se aprobo una de las constituciones mas progresista de su epoca. La Constitución reconocía el sufragio universal masculino y femenino. Presentaba una declaración de derechos individuales y establecía amplias libertades públicas y privadas. El poder legislativo residía en las Cortes, el poder ejecutivo, en el Consejo de Ministros y en el Presidente de la República. El Estado se configuraba de forma integral, pero se aceptaba la posibilidad de constituir gobiernos autónomos en algunas regiones como la catalana, de eso estere desarrollando en el punto c). El nuevo gobierno republicano-socialista emprendio un amplio programa de reformas en un contexto economico desfavorable y con un movimiento huelguistico, promovido por la CNT anarquista, que buscaba expresar su desacuerdo a travez de acciones directas, destinadas a mantener la conciencia revolucionaria. Las pricipales medidas que se tomaron para crear el Estado Moderno español fueron: Reforma Laboral: Iniciada desde el Ministerio del trabajo, Largo caballero promulgo decretos referentes a subsidios de enfermedad, vacaciones pagas, jornada laboral de ocho horas y salario minimo entre otras. Estas medidas sin duda favorecieron la posicion de los trabajadores, sindicatos y encontraron la cerrada oposicion de los empresarios y terratenientes. Reforma religiosa-educativa: La Constitucion establece la separacion de la iglasia del Estado, se anuciaba la libertad religiosa completa, poniendole fin a la identificacion ideologica entre Estado español y doctrina catolica. El Gobierno resindio el presupuesto de culto y clero, esto suponia una gran perdida para la Iglesia, quien no tardo en raccionar logrando una polarizacion interna que amenazaba a españa desde el siglo XIX. Se suprime la facultad de la enseñanza a las ordenes religiosas, disolvieron la compania de Jesus, e introdujeron los matrimonios y los entierros civiles. Se promulgo la ley de divorcio. El Gobierno promovio una educacion laica, asumio la responsabilidad de la educacion publica, la construccion de nuevas escuelas. Era necesario la construccion de 27.000 escuelas para atender a un millon y medio de niños sin escolarizar, ya que el alfabetismo rondaba entre un 45 por 100 de la poblacion. Reforma Militar: El nuevo ministro de la Guerra manuel Azaña tenia como principal objetivo modernizar y democratizar el Ejército español además de poner fin a la intervencionismo militar en la vida política del pais, asi como tambien garantizar la fidelidad del ejercito al nuevo regimen republicano. La reforma del estamento militar y la reducción del excesivo número de jefes y oficiales del ejercito español fueron algunas de las medidas inplemetadas. El juramento de fidelidad al nuevo régimen republicano establecia pudiendo optar los que se negaran a ello al retiro voluntario, obteniendo la liquidaccion completa de su salario y los aumentos que les hubieran correspondido durante su carrera. Suprimieron las dieciseis capitanias generales a ocho divisiones organicas, tambien redujieron el servicio militar obligatorio a un año y suprimio la Academia Militar de Zaragoza. Reforma Agraria: Fue legislada en septiembre de 1932, un poco tarde para los campesinos españoles. Para Pierre Vilar fue Ley de aplicacion dificil y lenta. Con ella se buscaba la expropiasion con indenmizacion de miles de areas pertenecientes a latifundistas y la reditribusion de las tierras confiscadas. El reasentamiento de campesinos en grandes extensiones de suelos insuficientemente explotados era una de las principales caracteristicas para la expropiasion. Su aplicación fue un fracaso y muy pocos campesinos se beneficiaron, segun los documentos alrrededor de 10.000 familias pobres recibieron parcelas. Esto provocó una gran agitacion social y un estado de decepción generalizada entre el campesinado en un contexto económico de paro creciente. En la practica la falta de presupuesto para pagar las indemnizaciones y las dificultades legales de precedimiento limitaron el alcance de la reforma. El debate en Cortes del Estatuto de Cataluña y la Ley de Reforma Agraria provocaron un oposición cerrada en las fuerzas politicas de derecha. De nuevo, las fuerzas conservadoras recurrieron al tradicional método de la insurrección militar. b)- El papel de las Mujeres: Uno de los grandes logros de la Segunda República española fue extender la participación de la mujer en la vida pública. Para Shirley Mangini, la españa de los años treinta introduce algunas reformas significatorias para la mujer y donde se llevo a cabo la primera reforma social autentica. Sin embargo, la República articuló un importante debate alrededor de los derechos de las mujeres y muchas de sus reivindicaciones se vieron satisfechas El derecho al voto Fueron las Cortes del primer bienio las que dinamizaron el debate y lo llevaron a su aprobación. Las mujeres eran elegibles pero no podían eligir en aquellas elecciones de junio de 1931. Fueron diputadas en aquella primera legislatura Clara Campoamor, Victoria Kent y Margarita Nelken. Fue la diputada radical Clara Campoamor quien llevo la voz del voto a favor del sufragio femenino. Aunque la derecha casi en bloque se oponía, la posición de la izquierda era diversa. Para la propia Kent la sociedad española no estaba madura para el voto de la mujer, al que veía como conservador. A pesar de las discusiones exarcerbadas, el voto quedó aprobado. Y aunque los resultados electorales de 1933 podían dar la razón a Victoria Kent respecto al voto conservador de la mujer, los posteriores estudios han demostrado que no es verdad, y que la victoria de la derecha no tiene en el voto de la mujer la razón de ser. El acceso a la vida pública y la educación La República posibilitó que la mujer accedieran en igualdad de condiciones legales a la vida pública y la educación. Victoria Kent fue nombrada Directora General de Prisiones. Su cometido, basado en los trabajos desarrollados con anterioridad por Concepción Arenal, fue la reinserción. A nivel de las mujeres, Kent construyó la cárcel de Ventas, destinada a uso femenino y con un contenido de trabajo social muy avanzado. Dicha cárcel fue reconvertida por el franquismo en uno de los centros más terribles de la dictadura. Su capacidad inicial era de 400 presas y en ella se hacinaban en 1940 más de 3500. A nivel educativo el desarrollo en el magisterio por parte de las mujeres fue una de las razones del avance educativo de la República. Muchas, formadas o por formar en dicha disciplina, se mostraron voluntarias a ir a las escuelas rurales, portando con ello los valores educativos de la República. Conquista de derechos civiles La situación de sumisión de la mujer en los años precedentes se comenzó a revertir en los años republicanos. La libertad individual fue aumento y la legislación tendió a la equiparación. Igualmente se promulgaron leyes que tendieron a la igualdad. El 11 de marzo de 1932 era promulgada la primera Ley del Divorcio en España, aprobada en las Cortes por 260 votos a favor y 23 en contra. Una ley que ponía punto y final a las disposiciones del matrimonio del Código Civil de 1889, por el cual se establecía que solo por la muerte el matrimonio se podía disolver. Sin duda alguna la Segunda República convirtió a la mujer en protagonista, tras años de lucha por la conquista de sus derechos. En todos los ámbitos de la vida las mujeres fueron ocupando el lugar que les correspondía. Su acceso al mundo político, su papel protagonista y dinamizador en la luchas sociales, sus conquistas laborales y legales, convierten a la Segunda República en el régimen que posibilitó el protagonismo de la mujer y el desarrollo del feminismo. El franquismo se encargo a partir de 1939, y durante casi cuarenta años, de sepultarlo por medio de los paredones de ejecución, la cárcel, la represión y el exilio. c)- Nacionalismos: Los movimientos nacionalistas que aparecieron a finales del siglo XIX y principios del XX en Cataluña y el País Vasco (y en parte también en Galicia) terminarían por obligar a modificar la estructura territorial del Estado español. Aunque hubiera precedentes, fue la II República (1931-36) el primer régimen que abordó la transformación del Estado mediante la concesión de autonomía a las regiones. La aparición de los nacionalismos catalán y vasco, y en general, la aparición de los distintos nacionalismos de las regiones españolas, respondió a razones extraordinariamente complejas. En síntesis, esos nacionalismos fueron resultado de largos procesos históricos de consolidación de la propia identidad etnica, resultado, de procesos igualmente largos de integración y vertebración regionales. Ello requirió la creación de economías regionales más o menos integradas, el dinamismo unificador de las ciudades, la aparición de una opinión pública local articulada, una educación regional más o menos común y homogénea, en suma, de una conciencia colectiva que interpretara la personalidad regional como constitutiva de una nacionalidad propia y distinta. El fundamento último de los nacionalismos fue, como resulta evidente, la existencia en ciertas regiones de elementos linguisticos, históricos, culturales, etnográficos e institucionales particulares.
