“Año del Buen Servicio al Ciudadano ”. PLAN ANUAL DE TUTORÍA 2017 I. DATOS INFORMATIVOS REGIÓN : GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE UGEL : LAMBAYEQUE INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 11572 “MOCHICA” ÁREA : TUTORÍA CICLO : VI - VII AÑO DE ESTUDIO : SEGUNDO Y TERCERO. SECCION : ÚNICA PROFESOR : MORONI CHAVEZ LLUEN NUMERO DE HORAS SEMANALES : 01 HORAS NUMERO DE HORAS ANUALES : 37 HORAS TIEMPO LECTIVO : 03 DE ABRIL AL 22 DE DICIEMBRE DEL 2017 : CLAIRE GISELLE GUERRERO CASTRO DIRECTORA COORDINADORA SECUNDARIA II. : LORENA SALAZAR REYES DESCRIPCIÓN GENERAL La finalidad de la labor de la acción tutorial es la de promover, favorecer y reforzar el desarrollo integral del educando co mo persona, orientándolo a utilizar sus potencialidades y habilidades en pro de construirse un Proyecto de vida personal. La Tutoría consiste en un espacio dirigido al estudiante para su acompañamiento y buscar satisfacer sus necesidades afectivas, cognitivas y otras situaciones de riesgo social hacia un marco de una vida saludable. No puede concebirse como un curso o un tiempo susceptible de desarrollo académico. Esta actividad está dirigida a la prevención de situaciones de riesgo, y de intervención, cuando el alumno se encuentre en la necesidad de que el tutor actúe. Así mismo tiene también un carácter preventivo, razón por la cual la tutoría orienta sus acciones a trabajar temas que lleven al educando varón y mujer a desarrollar factores de protección y competencias adecuadas para actuar saludablemente frente a situaciones problemáticas o de riesgo. La intervención de la tutoría trabaja de manera grupal o individual cuando un alumno o alumna manifieste o exprese al tutor sus inquietudes y necesidades personales, y cuando el Tutor lo crea conveniente. L a fi n al i dad de la labor de la acción tutorial es la de promover, favorecer y reforzar el desarrollo integral del educando como persona, orientándolo a utilizar sus potencialidades y habilidades en pro de construirse un proyecto de vida personal. En el FODA y diagnóstico de la IE se han identificado problemas psicosociales que afectan a los estudiantes como: Baja autoestima Indiferencia de algunos estudiantes a participar en las actividades escolares, concursos y eventos. Bajo rendimiento escolar. Problemas de atención y desinterés en clase. Desconocimiento de técnicas de estudio. Descuido en el aseo personal e higiene. La mayoría de estudiantes presentan desinterés por un proyecto de vida. Casos de embarazo adolescente. Inadecuados hábitos alimenticios. Escasa conciencia ambiental. Elevado porcentaje del mal uso del tiempo libre de los estudiantes. Práctica de Valores. Inadecuado uso de los medios de comunicación masiva. Familias disfuncionales. Asimismo, en la propuesta pedagógica se resalta la importancia de lograr que los estudiantes sean responsables de sí mismos, personas autónomas y emprendedoras, para ello se incentivará el amor a la realización personal y profesional a futuro. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL III. La Institución Educativa tiene situaciones insatisfechas en los educandos los siguientes problemas: TIPO AREA DE ACCIÓN INDICADOR I Área Personal social Baja autoestima. Indiferentes a participar en actividades escolares, concursos, eventos, II Área Académica Alumnos con futuro profesional incierto por no conocer las oportunidades de las demandas cambiantes del mercado laboral. Falta de un proyecto de vida. Bajo rendimiento escolar. III Área de Salud corporal y delatención aseo personal y hábitos de higiene. Falto Falta de a las clases. mental detécnicas embarazo Casos Falta de de adolescente. estudios en los nuevos enfoques a los alumnos y alumnos. Desconocimiento de los alimentos nutritivos que ocasionan inadecuadas hábitos alimenticios. IV Área de Ayuda Social Falta de conciencia ambiental Escasa practica de solidaridad en su entorno V Área de Cultura y Actualidad Entretenimiento excesivo a los juegos electrónicos e Internet Dificultad para elegir adecuadamente a los medios de comunicación masiva IV. A. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Orientar el desarrollo de las actitudes y valores: que permitan al alumno conocerse y desenvolverse adecuadamente en la vida. B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Sensibilizar a los padres de familia sobre la labor educativa y orientadora que brinda la escuela a través de talleres y sesiones de integración en las Escuelas de Padres para lograr una convivencia armoniosa. Promover talleres de habilidades sociales a los adolescentes que les permitan una mejor interrelación en la familia, la escuela y en la comunidad Fortalecer factores de autoprotección frente a situaciones de riesgo, como: embarazo adolescente, consumo de drogas, etc. Emplear técnicas y estrategias de aprendizaje en potenciar las inteligencias múltiples de los estudiantes para afirmar sus capacidades cognitivas, afectivas y destrezas; consolidando sus unidades de competencias de vocación. Fomentar la promoción de la salud de los educandos en la prevención de enfermedades de riesgo, consolidando el rol del docente y padres de familia el la prevención del cáncer y otras secuelas desastrosas. SINTETIZACIÓN TEMÁTICA V. TIPO AREA DE ACCIÓN TEMA BASE ÁREA PERSONAL SOCIAL Autoestima. Asertividad. Comunicación. Técnicas de estudio. Emociones y sentimientos. Inteligencia múltiple. Desarrollo evolutivo de la adolescencia. Desempeño Proyecto deacadémico. vida. ÁREA ACADÉMICA ÁREA VOCACIONAL Biblioteca escolar Toma de decisiones. ÁREA SALUD CORPORAL Y Orientación vocacional. Violencia Familiar MENTAL Demanda laboral. Alimentación y Nutrición. Higiene personal. Limpieza y mantenimiento de las áreas verdes de la I.E. Enamoramiento. Contaminación ambiental. Embarazo adolescente Gestión Uso del Internet. de Riesgos ÁREA DE AYUDA SOCIAL ÁREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD ÁREA DE CONVIVENCIA Y Seguridadde Vial Adicción juegos violentos. Normas de convivencia Alienación. Valores. DISCIPLINA ESCOLAR Derechos y deberes del adolescente. Disciplina y afecto. Asamblea de aula. VI. Buenos modales CALENDARIZACIÓN Calendarización de grado Inicio Término Semanas Días Total de Días no Días Horas días laborables laborables semanales I 03 abril 02 junio 09 5 43 01 42 7 294 II 05 junio 04 agosto 09/02d 5 46 04 42 7 294 II 14 agosto 13 octubre 09 5 45 01 44 7 308 IV 16 octubre 22 diciembre 10 5 50 02 48 7 336 Calendarización del Área TOTAL DE HORAS HORAS ANUALES 1232 Horas HORAS MINIMAS 1200 Horas Inicio Término Semanas Días Total de Días no Días Horas TOTAL DE HORAS días laborables laborables semanales I 03 abril 02 junio 09 5 43 01 42 09 II 05 junio 04 agosto 09/02d 5 46 04 42 09 II 14 agosto 13 octubre 09 5 45 01 44 09 IV 16 octubre 22 diciembre 10 5 50 02 48 10 HORAS ANUALES 154 Horas
