Subido por Daniela Gallardo

absorcion del sonido

Anuncio
NOMBRE DE LA CLASE: EXPERIMENTACIÓN DISTINTOS SONIDOS.
ASIGNATURA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OBJETIVO DE LA CLASE
N° DE CLASE
CIENCIAS
OA09 - Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la
luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en
colores.
OA10 - Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido;
por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se
transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.
Registrar por medio de la experimentación distintos sonidos.
N° 11
I.- ZONA DE APRENDIZAJE
STOMP
Stomp no utiliza palabras. El ritmo es su único lenguaje. Es una combinación única y genial de percusión,
movimiento y comedia visual que realiza su arte a través de elementos que nos rodean cotidianamente: tarros
de basura, palos, escobas, encendedores,
elementos de cocina se convierten en parte de esta
increíble producción. Con una energía imparable y
un zapateo exuberante, los Stomp transforman
elementos de uso diario, en una explosión de
sonido, que se une a la danza y a la comedia para
crear un show dinámico de gran nivel artístico. El
inicio de este concepto tiene su origen en Brighton,
Reino Unido, en 1991. Luke Cresswell y Steve
McNicholas, los creadores de Stomp, eran un grupo
de animadores callejeros, normalmente conocidos
como “buskers”, que lograron llamar la atención de
las personas, cautivarlas y ser reconocidos. El
“busking” es una tradición antigua en Inglaterra, que tiene su origen en los teatros callejeros, que se montaban
en los mercados de las aldeas en la Edad Media. Luke y Steve actualizaron este arte y crearon una simbiosis
moderna entre el movimiento y la música.
II.- Actividad
1.- Responde
a. ¿Cuál es tu opinión sobre este grupo musical?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
b. ¿Has hecho música a partir de elementos de tu casa? Escribe tu experiencia.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Descargar