Subido por Marco Pinedo

MICRODISEÑO FISICA I - MECANICA

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Universidad del Magdalena
Vicerrectoría Académica
Formato Microdiseño
1 IDENTIFICACION
1.1
Código
1.2
Nombre
1.3
Pre-Requisito
1.4
Co-Requisito
FÍSICA BÁSICA I
No. Créditos
HADD
HTI
Proporción HADD:HTI
3
36
108
1:3
Obligatorio
Optativo
Teórico
1.5
Unidad Académica Responsable del Curso
1.6
Área de Formación
1.7
Componente
Practico
Libre
Teórico/Practico
No aplica
BÁSICAS
1.8
Objetivo General
Identificar las bases de estudio de la física, como elemento diferenciador en la aplicación del método
científico en las actividades de prevención de riesgos laborales.
1.9
Objetivos Específico



Definir conceptos básicos y estructura de la física elemental.
Analizar las interacciones de la materia con su entorno, permitiendo identificar las causas
básicas de un fenómeno determinado.
Establecer la aplicación de las leyes básicas de la física en las acciones de prevención,
identificación y control de riesgos profesionales, además de ser utilizadas como mecanismo de
argumentación en la presentación de informes.
Código: DO-F03
Versión: 03
Aprobado: 25/02/2015
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2 Justificación (Max 600 palabras).
El curso de Física Básica I, tiene como propósito estimular en los estudiantes, de una manera
concreta y formal desde el punto de vista de la sistematización científica, el desarrollo de la capacidad
de observación sistemática de los fenómenos físicos inmediatos, tanto los de orden natural como los
que están incorporados a la tecnología que forma parte de la actividad laboral cotidiana. En este
sentido, el propósito es reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento científico y sobre las formas
en las que se genera, desarrolla y aplica.
Permite adquirir destrezas para aplicar sus conocimientos en la identificación de riesgos de origen
traumático, así como la elaboración de propuestas basadas en análisis técnico de las situaciones y
posibilidades de aprovechamiento de recursos.
3 Competencias a Desarrollar
3.1
Competencias Genéricas

3.2
Capacidad de presentar razonamientos matemáticos y conclusiones, con características
claras, apropiadas y acordes con la situación; aplicándolos en la formulación y solución de
situaciones de riesgo laboral.
Competencias Específicas



Conocer los conceptos básicos y la estructura de la física elemental.
Analizar las interacciones de la materia con su entorno, permitiendo identificar las causas
básicas de un fenómeno determinado.
Establecer la aplicación de las leyes básicas de la física en las acciones de prevención,
identificación y control de riesgos profesionales, además de ser utilizadas como mecanismo
de argumentación en la presentación de informes.
Código: DO-F03
Versión: 03
Aprobado: 25/02/2015
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4 Contenido y Créditos Académicos
Tiempos
N
Unidades /Capítulos
1.1
1.2
1
2
Introducción a las propiedades
físicas y sus sistemas de medición.
El Movimiento De Los Cuerpos
Energía
3
Temas
N
1.3
La visión física del mundo
La materia, definición, características y
propiedades.
Utilización de las magnitudes fundamentales
de la física
HADD
T
P
HTI
T
P
1
3
4
2
6
8
3
9
12
Total
1.4
La medida
3
9
12
1.5
Instrumentos de medida y medición
3
9
12
2.1
El movimiento como cambio de lugar en
función del tiempo
4
12
16
2.2
Movimiento rectilíneo uniforme.
4
12
16
2.3
Leyes de Newton
4
12
16
3.1
Energía potencial y energía cinética
4
12
16
3.2
Concepto de trabajo en física
4
12
16
3.3
Estudio de las máquinas simples en relación
con el ahorro de energía al realizar alguna
actividad y solución de problemas al respecto
4
12
16
36
108
144
Total
Créditos Académicos
3
5 Prácticas Académicas (Laboratorios y Salida de Campo)
Temática
6
Actividad
Tema
Recursos
Tiempo (h)
Semana
Metodología (máximo 600 palabras)
Lecturas y apropiación de los conceptos relacionados en los contenidos del curso.
Asignación de talleres para la implementación de los conocimientos teóricos y sustentación del
Mismo
Aplicación práctica en simuladores virtuales que demuestren las teorías estudiadas, aplicadas a
ejercicios prácticos en higiene y seguridad industrial.
Elaboración de un ensayo final que aporte las conclusiones sobre la aplicación de conocimientos en
Física dentro del contexto laboral y la prevención de riesgos.
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Versión: 03
Aprobado: 25/02/2015
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Realización de foros de discusión sobre temáticas de actualidad en el contexto del curso académico.
7 Evaluación (máximo 800 palabras)




TERCER SEGUIMIENTO
SEGUNDO SEGUIMIENTO
PRIMER SEGUIMIENTO:

Taller presencial.



Intervención en foro virtual.
Trabajo grupal.
Examen virtual.
Taller presencial.
Intervención en foro virtual.
Trabajo grupal.
Examen virtual.




Informe final (Ensayo).
Autoevaluación.
Hetroevaluación.
Examen virtual.
8 Recursos Educativos
N
Nombre
Justificación
1
Guías de trabajo
Las guías brindan directrices claras sobre el
trabajo a realizar generando unidad de criterio.
2
Formatos para la
elaboración de los
panoramas de factores de
riesgo
El estudiante debe contextualizar los temas
tratados en su área de formación profesional.
3
Plataforma virtual
La plataforma virtual nos permite complementar
el trabajo presencial, intercambiar información y
participar en foros.
4
Videos formativos
Abordar algunos temas de manera amena y ágil.
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Hora (h)
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9 Referencias Bibliográficas
Física, Volumen I. p. Tippler, Reverte.
Física para ciencias e ingenieria, Tomo I, R. Serway y R. Beichner. Mc Graw Hill.
Conceptos de Física, Paul Hewitt, Limusa.
Física Volumen I, Susan M. Lea y Jhon Robert Burke, Internacional Thompson Editores.
10 Recursos Educativos
Director de Programa
Código: DO-F03
Versión: 03
Decano Facultad Bibliográficas
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