CENTRO DE EDUCACIÓN NO FORMAL PORFIRIO BARBA JACOB Resolución 03667/03668/002409 Secretaría de Educación de Medellín PLANEACIÓN DE TUTORÍAS TUTOR/FACILITADOR: DIDIER CORDOBA PALACIOS PROGRAMA/CURSO: DURACIÓN: MÓDULO: DURACIÓN: UNIDAD DE APRENDIZAJE: DURACIÓN: ASIGNATURA: ofimatica DURACIÓN: FECHA TUTORÍA: DURACIÓN: 20 HORAS JORNADA: martes a viernes HORARIO: 8:00 AM – 10:00 AM SABER SABER SABER HACER SABER SER ACTIVIDADES EJES CONCEPTUALES EN LA Cuando termine la Predomina la Estas se hacen en el siguiente orden: PROBLEMÁTICA VIOLENCIA Y tutoría el estudiante Sinceridad, Respeto y la 1. REFLEXIÓN: siempre se inicia el las clases con una SOCIEDAD sabe: veracidad. reflexión la cual permite crear un ambiente agradable con el estudiante 1. Fundamentos Identificar la Técnicos del importancia Programa. gestionar 2. Marco teórico Electrónicas. (Aplicación Empresarial) La Solidaridad , Calidez de y la Comunicación son Hojas Factores predominantes en el área de clase 2. DIAGNÓSTICO: antes de adentrarnos a cualquiera de los temas se realiza unas preguntas a priori, para identificar que sabe el estudiante sobre el tema que se tratara. 3. INTRODUCCIÓN: luego de realizar un sondeo frente a los temas del día, se realizara una explicación por parte DURACIÓN 120 minutos por cada dia EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COMPUTADOR. TALLERES PRACTICOS DIDACTICOS. Y 3. Reconocimiento de las herramientas de la Aplicación. 4. Gestión de Hojas Electrónicas. (inserción, Edición) 5. Configuración de Página 6. Sistematización de datos. (texto, Alfanumérico) 7. Seguridad de Apertura para un libro Electrónico 8. Formatos de Celda. 9. Formatos Empresariales 10. Planillas para el Control de notas 11. Libro Diario 12. Operaciones Matemáticas Básicas 13. (+ , - , * / ) 14. Formulas Directas e Indirectas. 15. Filtrar Información. 16. Búsqueda de Datos Asumir Actitudes Poseen gran nivel de Criticas en el manejo orientación a los de hojas de Cálculo resultados. Brindar seguridad a la Resalta la Disciplina y el información. Orden. Poseer gran nivel de Predominan las conocimiento en la modalidades de sistematización de Contacto. datos. Predomina la Aplicar Diversos efectividad y la estilos de Formato de Persistencia. celda. Espíritu Investigativo. Diseñar formatos El Esmero y la empresariales como Tolerancia Son Factores libro diario. Predominantes Sistematizar el Persistencia seguimiento de un Educando mediante Tienen muy claros Los Planilla de control de objetivos propuestos. notas. Análisis Crítico. Diseñar Formatos de a la Facturas teniendo en Tolerancia cuenta el marco legal Frustración. Realizar Diversas Operaciones Matemáticas del docente sobre los tema el cual tiene una duración de 60 minutos y el otro tiempo se utiliza para trabajos prácticos que se desarrollan en el aula de clase: 4. TUTORÍA: explicación por parte del tutor sobre la actividad a desarrollar. 5. APLICACIÓN: se aplicara un taller sobre el tema que se trate en el día. FECHAS 23 de mayo 24 de mayo 25 de mayo 26 de mayo 29 de mayo 30 de mayo 31 de mayo 1 de junio 2 de junio TEMA (NUMERO) 1-2-3 4-5-6 7-8-9 10-11-12 13-14-15 16-17-18 19-20-21 22-23-24 25-26-27 17. Filtros 18. Aplicación Empresarial 19. Subtotales 20. Tablas Dinámicas 21. Gráficas Estadísticas 22. Seguridad. 23. Ocultar Datos(Texto , Numérico, Alfanumérico) 24. Protección de Edición de Celdas. 25. Validación de celdas. 26. Sumar.si 27. Contar.si mediante Aplicación. la Aplicar conocimientos previos de matemática pura. Poseer conocimiento de los pasos a seguir para la Resolución de Problemas Desarrollar ejercicios aplicando Habilidad Analítica y pensamiento Conceptual Buscar información rápidamente por medio de las Diversas herramientas de Búsqueda de datos. Identificar la importancia de buscar información a nivel empresarial Asumir actitudes críticas en la gestión de datos. Diseñar diversos formatos de informes a nivel empresarial. Manejar herramientas para toma de decisiones. Presentar la información en formatos cambiantes Poseer gran Conocimiento de análisis de casos. Diseñar diversos tipos de planillas. Realizar diversas Operaciones Matemáticas mediante la Aplicación. Brindar seguridad a la información. Manejar diversas Herramientas de protección a los datos. Identificar como brindar seguridad a los diversos tipos de datos ya sea numérico, Texto, Alfanumérico Manejar Herramientas para toma de decisiones a nivel empresarial. Manejar algunas fórmulas de estadística fundamentales para la gestión empresarial. Poseer cierto nivel de conocimiento para lograr Objetivos en el campo laboral