Sesión 2 28/08/2019 SESIÓN 2 OBJETIVOS DE LA SESIÓN Establecer normas de convivencia para favorecer un clima de aula favorable PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS para el aprendizaje. Dar a conocer las características en la redacción de Acuerdos de Convivencia. Conocer sus ideas previas respecto a la evolución del lenguaje Organizar el trabajo en equipo “La historia del lenguaje escrito” 1 2 Conociéndonos de nuevo “LAS DIFERENCIAS NOS ENRIQUECEN Y EL RESPETO NOS UNEN” 3 Modalidad de lectura: Individual Leer de manera individual durante Dialogar sobre sus expectativas (1 minuto c/u) (3 minutos) Anotar 3 En sus equipos En plenaria, compartir una de las expectativas 4 REDACCIÓN ACUERDOS DE CONVIVENCIA • Escribir en sentido propositivo. • Formular en primera persona del plural. • Ser breves, asumibles, justas y comprensibles. • Redactar con base al contexto. • Considerar los derechos y las responsabilidades de las figuras adultas. “La convivencia escolar se refiere al conjunto de relaciones que ocurren entre las personas que forman parte de la comunidad educativa, el cual debe enfocarse en el logro de los objetivos educativos y su desarrollo integral.” Más allá de lo normativo y pedagógico, la convivencia, desde el punto de vista psicológico, implica la formación para: • Comprender el punto de vista del otro, reconocer que debe ser estimado y respetado. • Solicitar el respeto hacia uno mismo y lograr un nivel suficiente de autoestima. • Actuar con solidaridad, tolerancia y comprensión hacia los eventos cotidianos de íntima naturaleza humana. 5 6 1 Sesión 2 28/08/2019 UNIDAD 1. LA LENGUA ESCRITA . Tema 1. Importancia y evolución de la lengua escrita. ¿Cómo tener éxito en el curso de PSL? 7 8 RECUPERACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS COMPETENCIAS DE LA UNIDAD 1 Conoce los elementos teórico-metodológicos para que el estudiante inicie a sus futuros alumnos como usuarios de la lengua escrita. Emplea estrategias didácticas pertinentes para impulsar la formación de hábitos de lectura y creación de textos. Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que favorezcan las competencias lingüística y comunicativa de los alumnos. 9 1 De manera individual, completa las siguientes frases: El lenguaje escrito inicia cuando_______________________________________ . 2 3 4 5 La historia del lenguaje se puede dividir en 4 momentos que son:______________ , ______________, ______________, ______________. Algunos de los eventos históricos que han modificado el lenguaje escrito son: ______________, ______________, ______________ y ______________ . La importancia de la lengua escrita radica:________________________________. Las TIC modificaron el lenguaje escrito porque:_________________________________ . 10 CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN Pictográfico o ideograma Fonograma y silábicos • Naranja B • Azul A • Rosa A • Verde A NARANJA B ROSADO B VERDE B AZUL B Alfabética Digital ¿Qué periodo abarca? ¿Dónde surge? ¿Cuáles son los principales acontecimientos de dicha etapa? (línea de tiempo) ¿Cuál es su principal característica? ¿Qué importancia tienen en el desarrollo de la escritura? Referencias (3 citas APA) ¡A TOMAR NOTA! 11 12 2 Sesión 2 28/08/2019 DINÁMICA DE LA ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN (40 MIN) EXPOSICIÓN Máximo 20 minutos EJERCICIO EVALUATIVO • En equipos • Dar recapitulación (NIVELES: NO ACEPTABLE, MEJORABLE, ACEPTABLE, ÓPTIMO ) SÍNTESIS • 10 puntos más importantes Entregar a maestra previo a su exposición su carpeta digital 13 Dominio del tema Cooperación del equipo Calidad de Presentación (PPT) Tipografía Organización visual Presentación oral del tema Seguridad del Expositor Dominio del tema Calidad de la Recapitulación Ejercicio evaluativo 10 puntos importantes Contenido 14 Aprender lo máximo posible REFERENCIAS RECOMENDADAS Baño, M., Ruiz, J., & Secada, F. (s.f.). Gredos. Recuperado el agosto de 2019, de https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/79391/Evolucion_historica_de_la_escritura.pdf;jsessionid=B4 A3820B6270CDFC6E24B3ADC079A419?sequence=1 Responsabilidad individual CEAPE. (2014). CEAPE. Recuperado el Agosto de 2019, de http://ceape.edomex.gob.mx/sites/ceape.edomex.gob.mx/files/Cronolog%C3%ADa%20de%20la%20escritu ra_0.pdf Habilidades sociales y comunicativas Córtes, S. (septiembre de 2014). Consejo Editorial de la Administración Pública Estatal. Recuperado el agosto de 2019, de http://ceape.edomex.gob.mx/sites/ceape.edomex.gob.mx/files/La%20palabra%20electrónica.pdf Liderazgo compartido Llano, O. (agosto de 2019). Ánfora. Obtenido de https://publicaciones.autonoma.edu.co/index.php/anfora/article/view/257/202 Moorhouse, A. (1995). Historia del Alfabeto. México: Fondo de Cultura Económica. Valor al proceso y producto 15 Cordón, J. A., & Jarvio, A. O. (2015). ¿Se está transfor¬mando la lectura y la escritura en la era digital? Revista Interamericana de Bibliotecología, 38(2), 137-145. doi: 10.17533/udea.rib.v38n2a05 16 HERRAMIENTAS DIGITALES PARA APOYAR A SU TRABAJO • LINEAS DEL TIEMPO • REFERENCIAS EN WORD 17 Organización y cohesión del grupo Líneas del tiempo 18 3 Sesión 2 28/08/2019 DEFINICIÓN Aspectos a considerar Organizar la secuencia de manera ordenada, respetando la Las líneas de tiempo son organizadores gráficos que proporción matemática en la representación gráfica. Por sirven para mostrar una secuencia de eventos ejemplo, 1 cm equivale a 1 año. ordenados a lo largo de un periodo de tiempo, en una Colocar las fechas y, luego, los datos en forma muy breve, pero a la vez suficiente para comprenderlos. escala que puede ir de minutos a días, años y millones Agregar imágenes para complementar y presentar los de años según lo decida quien la elabora 19 resultados en forma didáctica. 20 https://www.timetoast.com/timelines/1830674 LAS LÍNEAS DE TIEMPO Y EL SOFTWARE DISPONIBLE Capzles Timetoast Rememble Dipity Xtimeline TimeRime TIMETOAST Cómo buscar: Generadores de línea de tiempo Paginas que nos explican qué generadores hay: https://hipertextual.com/archivo/2013/ 10/crear-lineas-de-tiempo-online/ Timeglider https://www.funcionarioseficientes.es/t utoriales/12-webs-gratuitas-para-hacerlineas-del-tiempo-online 21 22 TIMETOAST TIMETOAST https://www.timetoast.com/timelines/1830674 23 24 4 Sesión 2 28/08/2019 https://www.youtube.com/ watch?v=9LWuzYW1fxo REFERENCIAS EN WORD TUTORIAL 25 26 https://www.youtube.com/ watch?v=o-EjwvexOFk TUTORIAL 27 5
