PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Año Académico : 2017 1.2. Dirección Regional de Educación : Lambayeque 1.3. Unidad de Gestión Educativa Local : Chiclayo 1.4. Institución Educativa : I. E. P. “Paúl Harris College” 1.5. Nivel de Educación : Secundaria 1.6. Área Curricular : Comunicación 1.7. Grado :3º 1.8. Docentes Responsables : Daniela Mendoza Gálvez Giancarlos Zeta Chafloque II. DESCRIPCIÓN GENERAL: El área de Comunicación tiene como finalidad fortalecer la competencia comunicativa desarrollada por los estudiantes en los grados anteriores para que logren comprender y producir textos diversos en distintas situaciones comunicativas y con diferentes interlocutores, con la finalidad de satisfacer sus necesidades funcionales de comunicación, ampliar su acervo cultural y disfrutar de la lectura o la creación de sus propios textos. Esta área también persigue el dominio del castellano para promover la comunicación entre todos los peruanos, pero igualmente, promueve el respeto por las formas expresivas propias de cada comunidad, valorando así, la diversidad lingüística del país. Las competencias indicadas para el grado, se presentan en los tres organizadores que cuenta el área: Comprensión de textos orales, Expresión oral, Comprensión de textos escritos, Producción de textos escritos e Interacción con expresiones literarias. III. CALENDARIZACION FECHAS TRIMESTRE INICIO TERMINO I 13 DE MARZO 02 DE JUNIO SEMANAS 12 TOTAL DE DÍAS EFECTIVAS DE CLASES 63 TOTAL DE HORAS PRIMARIA SECUNDARIA 378 431 EVALUACIÓN PARCIAL EVALUACIÓN TRIMESTRAL ENTREGA DE BOLETAS 24 AL 28 DE ABRIL 29 AL 02 DE JUNIO 24 DEJUNIO 20 AL 26 DE JULIO 18 AL 22 DE SEPTIEMBRE 14 DE OCTUBRE 13 AL 18 DE NOVIEMBRE 11 AL 15 DE DICIEMBRE 28 DE DICIEMBRE VACACIONES PARA LOS ESTUDIANTES 05 AL 09 DE JUNIO II 12 DE JUNIO 22 DE SEPTIEMBRE 15 71 462 497 VACACIONES PARA LOS ESTUDIANTES 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE III TOTAL 02 DE OCTUIBRE 15 DE DICIEMBRE 12 59 344 413 39 193 1148 1341 IV. ORGANIZACIÒN DE LAS UNIDADES DIDÀCTICAS: AREA TRIMESTRE UNIDAD COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPOS TEMATICOS GRAMATICA RAZ. VERBAL LITERATURA COMUNICACION 1ERA I 2DA Literatura de la República. El Costumbrismo. Manuel Ascencio Segura: “Ña Catita”. Felipe Pardo y Aliaga: “Frutos de la educación”, “Un viaje” GRAMATICA RAZ. VERBAL LITERATURA Romanticismo peruano: Salaverry: “Acuérdate de mí”. Ricardo Palma: “Tradiciones peruanas” INDICADORES GRAMATICA 3ERA El sustantivo. Accidentes gramaticales. El texto narrativo. Estructura. La imagen. Planos y ángulos. RAZ. VERBAL El mapa conceptual y mental. Uso de mayúsculas. El párrafo. Tipos. LITERATURA Realismo. Manuel Gonzales Prada: “Horas de Lucha”. Clorinda Matto de Turner: “Aves sin nido”. AREA TRIMESTRE UNIDAD COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPOS TEMATICOS INDICADORES GRAMATICA RAZ. VERBAL LITERATURA 4ta COMUNICACION II 5ta Modernismo peruano. José Santos Chocano: “Alma América”, “Blasón”. Ventura García Calderón: “El Alfiler” GRAMATICA RAZ. VERBAL LITERATURA Posmodernismo. Abraham Valdelomar. Vanguardismo. César Vallejo: “Los Heraldos negros”, “Tungsteno”, “Poemas Humanos”. . 6ta GRAMATICA RAZ. VERBAL LITERATURA Indigenismo. Enrique López Albújar: “Matalaché”. Ciro Alegría: “El mundo es ancho y ajeno”. AREA TRIMESTRE UNIDAD COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPOS TEMATICOS COMUNICACION GRAMATICA RAZ. VERBAL LITERATURA 7MA III - Manuel Scorza: “Redoble por Rancas”. José María Arguedas: “Agua”, “Todas las sangres” Ribeyro INDICADORES 8VA GRAMATICA RAZ. VERBAL LITERATURA El ensayo. José Carlos Mariátegui: “Siete ensayos de interpretación de la realidad peruana” La narrativa urbana. - Generación del 50. Julio Ramón Ribeyro: “La palabra del mudo” 9NA GRAMATICA RAZ. VERBAL LITERATURA - Generación del 60. Mario Vargas Llosa: “Los jefes”, “Lituma en los Andes” - Generación del 70. Alfredo Bryce Echenique: “Las botellas y los hombres”. V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS V. MATERIALES Y RECURSOS: PARA EL ALUMNO PARA EL DOCENTE Libros de texto Prácticas Plumones Papelotes Internet VI. VII. EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Pizarra Plumones Libros Prácticas Internet