I.E. SANTO TOMÁS Código: CA-FO-03 Fecha: 15/11/2011 GUIA DE APRENDIZAJE Versión: 01 Página 1/3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE ESPECIALIDAD: Electricidad y Electrónica Programa de Formación: Instalaciones Eléctricas Residenciales Duración: 640 horas Modalidad(es) de formación: Presencial- Trabajo autónomo e independiente. Código del Programa: 832201 Nombre del Proyecto: Instalaciones eléctricas residenciales Fase: informar Actividad del Proyecto: Diseñar una instalación eléctrica Competencia asociada: Instalar redes internas de acuerdo con el método requerido Duración de la guía 8 horas 2. INTRODUCCIÓN La presente Guía para la actividad Aprendizaje “Instalaciones eléctricas residenciales” ofrece elementos pedagógicos y técnicos que orientan al alumno a desarrollar su capacidad para diseñar y construir circuitos residenciales de acuerdo a las necesidades del entorno, por lo cual, es de gran importancia conocer a profundidad los ductos empleados en instalaciones eléctricas, además de elaborar campanas y curvas que varían de acuerdo al diseño de la instalación. 3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Describir los requisitos esenciales para los ductos de mayor utilización en instalaciones eléctricas domiciliarias. Unir tuberías e instalaciones de acuerdo con procedimientos establecidos. 4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 4.1 Responda las siguientes preguntas empleando el anexo de ductos 1. ¿explique cinco razones por las cuales hoy en día se emplean más los tubos PVC que los metálicos en instalaciones eléctricas domiciliarias? 2. ¿Cuáles son los diámetros mínimos y máximos de tubería rígida metálica tipo (EMT) y no metálicas para instalaciones eléctricas (VER NTC2050)? 3. ¿Cuántas curvas de 90 grados puedo instalar entre dos cajas? 4. ¿Qué tipo de tubería debo usar para un tramo a la vista o sobrepuesto? 5. ¿Qué diferencia hay entre un ducto y una canalización? 6. ¿para qué aplicaciones se permite el uso de tubería menor de media pulgada? 7. Dibuje los tipos de curvas más empleados. 8. ¿Qué diferencia hay entre una unión y un adaptador? I.E. SANTO TOMÁS Código: CA-FO-03 Fecha: 15/11/2011 GUIA DE APRENDIZAJE Versión: 01 Página 2/3 9. 10. 11. 12. ¿después de cortar un tubo que debo hacer? ¿Cuándo es necesario doblar un tubo? Explique el proceso de doblado de un tubo. ¿Qué espacio interno de un tubo pueden ocupar: un conductor, dos conductores, tres o más conductores? 13. Debemos pasar por un ducto 3 conductores #12 AWG y cinco número 6 AWG. ¿Qué diámetro nominal debe tener el ducto correcto? 14. Debemos pasar por un ducto 2 conductores #8 AWG ¿Qué diámetro nominal debe tener el ducto correcto? 15. Si la acometida de una vivienda utiliza alambre #8 para la fase, # 8 para el neutro y # 10 para la tierra. ¿qué ducto se debe de utilizar? 4.2 Práctica de ductos plásticos Procedimiento: 1. Corte 7 pedazos de tubo de 10 cm y elaboren una campana en uno de los extremos 2. Corte 7 pedazos de 20 cm, para elaborar curvas a 90 grados, además deben tener campana en uno de los extremos. 3. Con los tubos de 10 cm y las curvas de 20 cm, elaboren las figuras indicadas por el profesor 5. I.E. SANTO TOMÁS Código: CA-FO-03 Fecha: 15/11/2011 GUIA DE APRENDIZAJE Versión: 01 Página 3/3 EVALUACIÓN 5.1 Criterios de evaluación Presentación puntual de la guía Utiliza en forma adecuada las herramientas y los materiales. Presenta todos los materiales para la práctica. Respeta la aplicación de las normas técnicas e imprime calidad a su trabajo Respeto por el trabajo de los demás compañeros Buena convivencia Lista de chequeo Criterios de evaluación Presenta materiales Socializa los cuestionarios Trabaja en equipo Emplea adecuadamente los implementos y herramientas Responde a las preguntas acerca del tema Desarrolla la guía de formación Cumple No cumple 5.2 Evidencias de aprendizaje Cuestionarios resueltos Sustentación del cuestionario Respuesta a preguntas propuestas Manejo adecuado de la herramienta Trabaja en equipo Presentación de las figuras con campanas y curvas 6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación propuesto en esta guía se cuenta con el taller de electricidad, el cual cuenta con los elementos necesarios como los bancos de trabajo. También el entorno escolar y familiar se hace necesario para el diseño e implementación del proyecto, además el desarrollo de los cuestionarios. 7. MEDIOS DIDACTICOS: Documentos de apoyo para la fundamentación en componentes electrónicos Vínculos a Internet. Pagina web www.santotomasindustrial.jimdo.com/jhonjairo. Libro Electrónico. La biblioteca de la institución. 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Manual de instalaciones eléctricas de L Flower 9. CRÉDITOS Lic. Jhon Jairo Becerra Rodríguez. 2014