Subido por marco martinez

adicional 1

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Asamblea General
Sevilla, 28 de mayo de 2015
Miembro español de:
Presentación AEIPRO-IPMA
ISO 21.500. Antecedentes
ISO TC 258. Normas tras la ISO 21.500
IPMA-ICB 3 (2006) e ICB 4 (2015)
IPMA-OCB (2014)
Certificación IPMA-Delta
(Personas – Proyectos - Organización)
Miembro español de:
ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE DIRECCIÓN E
INGENIERÍA DE PROYECTOS (AEIPRO)
- Impulsar y desarrollar la actividad de investigación y desarrollo en
el campo de Ingeniería de Proyectos, procurando la mayor
coordinación posible de las investigaciones que sobre una misma
materia se realicen.
- Animar y encauzar el mejor desempeño de practicas profesionales
en Ingeniería de Proyectos.
- La formación y puesta al día de expertos en los distintos campos de
Ingeniería de Proyectos mediante enseñanzas especializadas.
Miembro español de:
3
- Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos
- Participa institucionalmente en IPMA (Spanish MA)
- Registro de Programas Formativos
- Publicaciones científicas y profesionales
- Certificación profesional en Dirección de Proyectos
- Bolsa de trabajo
- AEIPRO Joven (Spanish IPMA Young Crew)
Miembro español de:
4
Miembro español de:
Miembro español de:
Miembro español de:
Miembro español de:
Miembro español de:
Miembro español de:
Miembro español de:
IPMA®: International Project
Management Association
La primera organización mundial internacional de DP
(Viena, 1965)
Primera en certificar y evaluar las funciones basadas en
las Competencias en DP
ICB®: Estándar para la competencia en DP
Competencias basadas en la Educación, Capacitación y
Desarrollo
Premios a la Excelencia de Proyectos
Eventos Internacionales
Visión de IPMA®
Que la dirección de proyectos (PPP) basada en el
desarrollo y mejora continua de las competencias sea
reconocida como la mejor forma para fomentar y
proporcionar cambios beneficiosos en todos los sectores
de la economía, de la administración y para la sociedad en
general.
El Mundo IPMA
Journals
15
•
1960… Reconocimiento del Project Management como actividad profesional

1965 Reunión constitutiva de IPMA en Viena (5 países)

1967 Registro legal de IPMA (Zurich)

1969 PMI fundado en Pensilvania por 5 personas. Primer seminario en Atlanta

1972 APM UK

1976 The Project Managers' Forum (Australia) → The Australian Institute of Project
Management (AIPM)

1984 PMI lanza la certificación PMP

1992 AEIPRO (Asociación Española de Ingeniería de Proyectos)

1995/96 APM (UK) y otras MA pertenecientes a IPMA lanzan programas de certificación

1998 Japan Project Management Forum → Project Management Association of Japan
(2005)

2000 OCDP/AEIPRO → Certificación de PM en España
Miembro español de:
1960… Reconocimiento del Project Management como actividad profesional
 1987 Project Management Body of Knowledge (PM-BoK) First Ed. PMI
 1992 APM Body of Knowledge
 1996 Project Management Body of Knowledge (PM-BoK) Second Ed. PMI
 1996 Assessment Structure VZPM → Certificación en PM en Suiza
 1996 Critères d'analyse AFITEP → Certificación en PM en Francia
 1998 PM-KANON GPM/PM-ZERT → Certificación en PM en Alemania
 1998 Project Management Body of Knowledge (PM-BoK) Second Ed. PMI en español
(Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos) AEIPRO
 1999 IPMA Competence Baseline v.1
 2001 IPMA Competence Baseline v.2
 2004 Project Management Body of Knowledge (PM-BoK) Thrid Ed. PMI – IEEE 1490-2003
 2006 IPMA Competence Baseline v.3
 2008 Project Management Body of Knowledge (PM-BoK) Fourth Ed. PMI – ANSI PMI 199-001-2008
 2012 ISO 21.500, Guidance on Project Management
 2013 Project Management Body of Knowledge (PM-BoK) Fith Ed. PMI
 2015 IPMA Competence Baseline v.4

Miembro español de:
NCB’s MA-IPMA®
Departamento de
Defensa de EEUU
decide utilizar WBS
Desarrollo del
Diagrama de Gantt
1920
1930
Scrum como
estilo de PM
Fundación
de IPMA®
Proyecto Manhattan
1910
Teoría de las
Restricciones
Guía PMBOK®
Fundación
del PMI®
1940
1950
Proyecto Hoover Dam
1960
1970
Se forma la AACE
Se desarrolla CPM
Se desarrolla Pert
IPMA modelo excelencia®
ICB1 IPMA®
Guía PMBOK®
4ª Edición
PRINCE2® 2009:
Refresh
Certificación
Ágil del PMI®
PRINCE
1980
PROMPTII
1990
2000
2020
2010
Primer informe
del CAOS
ISO 21500
PRINCE2®
Se inventa CCPM
Guía PMBOK®
5º Edición
IPMA Delta®
IPMA OCB®
ICB4 IPMA®
adaptado de Duncan Haughey y Lider de Proyecto
Miembro español de:
Miembro español de:
Tema 2
(ISO 21500)
20
Miembro español de:
Miembro español de:
Miembro español de:
Miembro español de:
El estándar de la Competencia
• Nuestro estándar ICB3
(NCB3) aporta valor tanto
para los practicantes de DP
como para todas las partes
interesadas.
• En él destacan el
conocimiento en DP, y las
competencias claves
esperadas de los Directores
de:
– Proyectos
– Programas
– Portfolios
4 niveles de directores de proyectos y
2 de consultores en dirección de proyectos
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS
NCB VERSIÓN 3.0 - 2/4
Competencias
Contextuales
Competencias de
Comportamiento
Competencias
Técnicas
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS
NCB VERSIÓN 3.
COMPETENCIAS TÉCNICAS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Éxito en la Dirección de proyectos
Partes interesadas
Requisitos y objetivos de proyectos
Riesgos y oportunidades
Calidad
Organizaciones de proyectos
Trabajo en equipo
Resolución de problemas
Estructuras de proyectos
Alcance y entregables
Tiempo y fases de los proyectos
Recursos
Coste y financiación
Aprovisionamiento y contratos
Cambios
Controles e informes
Información y documentación
Comunicación
Puesta en marcha
Cierre
29
Competencias
Contextuales
Competencias de
Comportamiento
Competencias
Técnicas
COMPETENCIAS DE
COMPORTAMIENTO
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS
NCB VERSIÓN 3.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Liderazgo
Compromiso y motivación
Autocontrol
Confianza en sí mismo
Relajación
Actitud abierta
Creatividad
Orientación a resultados
Eficiencia
Consulta
Negociación
Conflictos y crisis
Fiabilidad
Apreciación de valores
Ética
30
Competencias
Contextuales
Competencias de
Comportamiento
Competencias
Técnicas
COMPETENCIAS
CONTEXTUALES
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS
NCB VERSIÓN 3
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Orientación a proyectos
Orientación a programas
Orientación a carteras
Implantación de proyectos,
programas y carteras (implantación PPC)
Organizaciones permanentes
Negocios
Sistemas, productos y tecnologías
Dirección de personal
Seguridad, higiene y
medioambiente
Finanzas
31
Elementos Competencia ICB3-IPMA® vs Áreas Conocimiento PMBoK® -PMI ®
Ámbitos de Competencia
Áreas de Conocimiento
Integración
y Alcance
Técnica
1.01
1.02
1.03
1.06
1.09
1.10
1.19
1.20
Éxito en la dirección de proyectos
Partes interesadas
Requisitos y objetivos de proyectos
Organizaciones de proyectos
Estructuras de proyectos
Alcance y entregables
Puesta en marcha
Cierre
Tiempo
1.11 Tiempo y fases de proyectos
Costos
1.12 Recursos
1.13 Coste y financiación
1.05 Calidad
Calidad
Recursos
Humanos
Comunicaciones
Riesgos
Adquisiciones
1.06
1.07
1.08
1.12
Organizaciones de proyectos
Trabajo en equipo
Resolución de problemas
Recursos
1.16 Controles e informes
1.17 Información y documentación
1.18 Comunicación
Comportamiento
2.01 Liderazgo
2.02 Compromiso y
motivación
2.03 Autocontrol
2.04 Confianza en sí mismo
2.05 Relajación
2.06 Actitud abierta
2.07 Creatividad
2.08 Orientación hacia
2.08 Orientación hacia resultados
2.09 Eficiencia
2.10 Consulta
2.11 Negociación
2.12 Conflictos y crisis
2.13 Fiabilidad
2.14 Apreciación de valores
2.15 Ética
Contextual
3.01
3.02
3.03
3.05
Orientación hacia proyectos
Orientación hacia programas
Orientación hacia carteras
Organizaciones Permanentes
3.11.Legal
3.10 Finanzas
3.04 Implantación de proyectos,
programas y carteras
3.06 Negocio
3.08 Dirección de personal
3.06 Negocio
1.04 Riesgos y oportunidades
1.08 Resolución de problemas
3.09 Seguridad, higiene y
medioambiente
3.11.Legal
1.14 Aprovisionamiento y contratos
3.06 Negocio
3.11.Legal
Áreas de conocimiento en DP de otras
fuentes de DP Otras referencias de DP usan las áreas de conocimiento que
forman la base para un nivel inicial, certificaciones basadas
en el conocimiento sobre dirección de proyectos.
Ellos cubren primeramente los Elementos Técnicos de la DP
1.01
1.04
1.05
Pi
Ri
Q
Integración en
la Dirección
de Proyectos
Dirección de Dirección de
riesgos del
calidad del
Proyecto
Proyecto
1.10
SC
Dirección de
alcances del
Proyecto
1.11
1.12
1.13
1.14
Ti
Hu
Co
Pr
Dirección de
tiempos del
Proyecto
Dirección de Dirección de Dirección de
Recursos
costos del
compras del
Humanos
Proyecto
Proyecto
del Proyecto
1.18
Cm
Dirección de
Comunicación del
Proyecto
NOTA contextual: Es
interesante el hecho
que en recientes
ediciones otros
modelos hayan
agregado los
artículos del
Comportamiento
La Tabla Periódica de los Elementos de Competencia
en la Dirección de Proyectos
3.01
O
Orientación
a proyectos
3.02
3.03
Op
Oc
Orientación Orientación a
a programas carteras
3.04
3.05
Ip
Op
Grupos de Elementos de Competencia en DP de IPMA
Elementos de competencia contextuales
Elementos de competencia técnicas
Elementos de competencia de comportamiento
Si
Negocio
Sistemas,
productos y
tecnologías
3.08
3.09
Dp
Sh
Dirección de Seguridad,
personal
higiene y
medioambiente
3.10
3.11
Fi
Le
Finanzas
Legal
L
Liderazgo
2.02
2.03
C
Ac
Compromiso
y motivación
Autocontrol
1.01
1.02
1.03
1.04
1.05
2.04
2.05
2.06
Ex
Pi
Re
Ro
C
Cs
R
A
Requisitos y
objetivos del
proyecto
Riesgo y
oportunidad
Confianza en
sí mismo
Relajación
Actitud
abierta
2.07
2.08
2.09
Cr
Or
E
Creatividad
Orientación a Eficiencia
resultados
2.10
2.11
2.12
Co
Ne
Cc
Consulta
Negociación
Conflictos y
crisis
2.13
2.14
Fi
Av
Fiabilidad
Apreciación
de valores
Éxito en la
dirección de
proyectos
Partes
involucradas
Implantación Organizade
ciones
1.07
proyectos,
permanentes 1.06
programas y
Op
Et
carteras.
Organización Equipos de
del proyecto trabajo
3.06
3.07
Ne
2.01
Calidad
1.08
1.09
1.10
Rp
Ep
Ae
Resolución
Estructuras
de problemas del proyecto
Alcance y
entregables
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
Tf
Re
C
Ac
Ca
Tiempo y
fases de un
proyecto
Recursos
Coste y
financiación
Aprovisionamiento y
contratos
Cambios
1.16
1.17
1.18
1.19
1.20
Ci
Id
Co
La
Ci
Control e
informes
Información y Comunicadocumentación
ción
Lanzamiento
Cierre
2.15
Et
Ética
ICB: IPMA
Competence
Baseline
Demostrando las competencias en DP
5 Rendimiento
4 Competencia
3 Actitudes
2 Habilidades
1 Conocimiento
El Progreso:
1. La formación aporta el
Conocimiento,
2. La aplicación nos conduce hacia
las Habilidades ,
3. Refuerzo + habilidades
interpersonales: Actitudes,
4. La experiencia y la adaptación y
mejora a las Competencias en DP
5. Y la verificación por tercera parte
(certificación) demuestra el
Rendimiento y el avance (recertificación).
¿El Resultado? Beneficio en los Negocios
ICB 4
(prevista para septiembre 2015)
• Competencias
Técnicas, Contextuales,
Personales y Sociales
• Indicadores claves de
Competencia
• Dominios
Proyectos, Programas y
Carteras
Modelo IPMA de Excelencia en Proyectos
Excelencia en Proyectos
(1.000)
Dirección de Proyectos (500)
Satisfacción del cliente
(180)
Liderazgo
(80)
Orientación a
objetivos
(140)
Empleados
(70)
Recursos
(70)
Resultado de Proyectos (500)
Procesos
(140)
Satisfacción de los
empleados
(80)
Satisfacción de las otras
partes interesadas
(60)
Innovación y aprendizaje
Resultados
(180)
Criterios para un Proyecto Excelente
Criterio
Proyecto Excelente en
proyectos de tamaño medio
Proyecto Excelente en
proyectos de gran tamaño
Proyecto Excelente en
proyectos mega
Duración del proyecto
-
Por lo menos 1 año
Por lo menos 2 años
Fases completadas
Todo terminado
Todo terminado
Todo terminado
Desarrollo del proyecto (en
meses después de la
terminación del proyecto)
Por lo menos 3 meses
Por lo menos 3 meses
Por lo menos 6 meses
Presupuesto
-
Por lo menos 5,000,000 €
Más de 100,000,000 €
Número de personas
involucradas en el proyecto
-
Por lo menos 50
Más de 100
Sub contratistas externos y
organizaciones independientes
involucradas
Por lo menos 1
Por lo menos 1
Por lo menos 3
Características multiculturales
Es una ventaja
Es una ventaja
Es una ventaja
El proceso de candidaturas para la concesión de los
Premios se lleva a cabo todos los años y estos se
entregan en los Congresos Mundiales anuales de IPMA®
Somos IPMA 39
Somos IPMA 40
IPMA Project Excellence Awards
Award Winners
Winner 2013
SIVECO Romania SA,
Optimizing the Educational Process in Line with the
Knowledge Based Society Competencies
Winner 2012
Sberbank of Russia
Basic Product
Winner 2011
GE Oil & Gas - Contractual
Services, Italy
Qatar Modular Replacement
Winner 2010
CNOOC Huizhou Refinery, China
CNOOC Huizhou Refinery Project
Winner 2009
Siemens, China
Beijing T3 Airport Expansion Project
Winner 2008
Foster Wheeler Italiana SpA,
Italy
Lomellina 2 Project
Siemens, Germany
Velaro RUS
Petrom, Romania
Well Modernisation Program
Winner 2007
Jiangsu Sopo (Group) Co. Ltd., China
Technological Revamping Project of 150,000 t/a
Acetic Acid
Winners 2006
Chinese Academy of Space
Technology
Shenzou 6-Manned Spaceship
Thales Opthronique S.A.S., France
BELLA Laser System,
South Australian Water Corporation,
Australia with Adelaide Desalination Project
PetroChina Guangxi Petrochemical Company,
China
Guangxi Petrochemical Company 10 MMT Refinery
Project,
Winner 2005
NTPC Ltd. India
Simhadri Power Project
T-Systems International, Germany
Project: TDN REWE IP-VPN 2
Winner 2004
T-Systems Spain
Open Administration of Cataluña
Winner 2003
UBS AG
IT Wrap Program
Winner 2002
Fluor Daniel B.V.
ROG AOP-II Project
Contexto externo de la organización
Gobierno,
Sistema de
Dirección
Competencia organizacional en Dirección
de Proyectos
Contexto
interno de la
organización
Gobierno de PP&C
Dirección de PP&C
VISIÓN
MISIÓN
ESTRATEGI
A
Alineamiento Organizacional de PP&C
Recursos de PP&C
Competencias de las Personas en los PP&C
Aprendizaje
organizacional
43
RESULTADOS
Contexto externo de la organización
Gobierno,
Sistema de
Dirección
(17) Competencias organizacionales en (5)
ámbitos Dirección de Proyectos
Gobierno de PP&C [G]
[G1] Visión, misión y
estrategia de PP&P
[G2] Desarrollo de dirección
en PP&P
[G3] Liderazgo
[G4] Desempeño
VISIÓN
MISIÓN
ESTRATEGIA
Dirección de PP&C [M]
[M1] Dirección de proyectos
[M2] Dirección de programas
[M3] Dirección de carteras de
proyectos
Alineamiento Organizacional de
PP&C [A]
[A1] Alineamiento de procesos
[A2] Alineamiento de estructuras
[A3] Alineamiento de culturas
Recursos de PP&C [R]
[R1] Requisitos de los
recursos
[R2] Estado de los recursos
[R3] Adquisición de los
recursos
[R4] Desarrollo de los
recursos
Contexto
interno de la
organización
Competencias de las Personas en
los PP&C [P]
[P1] Requisitos de competencias de
las personas
[P2] Estado de competencias de las
personas
[P3] Adquisición de las
competencias de las personas
[P4] Desarrollo de las competencias
de las personas
Aprendizaje organizacional
RESULTADOS
Niveles de Competencia Organizacional
Criterio de
evaluación
Clase de
competencia
Existencia de
estándares
Aplicación de
estándares
Dirección
basada en
estándares
Por proyecto
Limitado
Todavía no
Parcialmente
Por proyecto Limitado
Mayormente
Parcialmente Por proyecto
Inicial
Definida
Estandarizada
Completamente Mayormente Parcialmente
Gestionada
A la medida del
proyecto
Optimizada
Compromiso de las
partes interesadas
Resultados en línea con
los objetivos
Los logros del proyecto
son probablemente …
Propietario del proyecto Algunos resultados buenos A nivel personal
(PO)
pero a menudo con
desafíos en los objetivos
por el tiempo, presupuesto
y el alcance
PO y partes interesadas Debajo del punto de
A nivel de proyectos
internas esenciales
referencia
PO y partes interesadas En el punto de referencia En los proyectos basados
internas relevantes
en los estándares y los
procedimientos
PO y todas las partes
interesadas internas y
todas las partes
interesadas externas
esenciales
Completament Mejorando
Todas la partes
e
continuamente interesadas relevantes
Sustancialmente sobre el
punto de referencia de la
cartera de proyectos,
excedida en el punto de
referencia
La mayoría de los
preoyectos cumplen con
sus objetivos, solo una
pequeña parte de la
cartera de proyectos se
excede
En los proyectos junto
con los programas y/o
carteras de proyectos
PP&P junto con la
estrategia de la
organización,
generalmente
alcanzando sus objetivos
Hacia la excelencia organizacional en
Dirección de Proyectos
Contexto
Estrategia
Cultura
€
Estructura
$
Proceso
Competencias organizativas
en Dirección de Proyectos
Contexto externo de la organización
Gobierno,
Sistema de
Dirección
VISIÓN
MISIÓN
ESTRATEGI
A
Competencia organizacional en Dirección
de Proyectos
Gobierno de PP&C [G]
[G1] Visión, misión y estrategia de
PP&P
[G2] Desarrollo de dirección en PP&P
[G3] Liderazgo
[G4] Desempeño
Dirección de PP&C [M]
[M1] Dirección de proyectos
[M2] Dirección de programas
[M3] Dirección de carteras de
proyectos
Alineamiento Organizacional de PP&C
[A]
[A1] Alineamiento de procesos
[A2] Alineamiento de estructuras
[A3] Alineamiento de culturas
Recursos de PP&C [R]
[R1] Requisitos de los recursos
[R2] Estado de los recursos
[R3] Adquisición de los recursos
[R4] Desarrollo de los recursos
Módulo O
IPMA Delta
Competencias de las Personas en los PP&C
[P]
[P1] Requisitos de competencias de las
personas
[P2] Estado de competencias de las personas
[P3] Adquisición de las competencias de las
personas
[P4] Desarrollo de las competencias de las
personas
Aprendizaje
organizacional
Contexto interno de la
organización
Módulo P
IPMA Delta
RESULTADOS
Módulo I
IPMA Delta
Somos IPMA 49
Somos IPMA 50
Somos IPMA 51
Somos IPMA 52
Somos IPMA 53
Niveles de Competencia Organizacional
Somos IPMA 54
Somos IPMA 55
Muchas gracias por su atención
Somos IPMA 56
Miembro español de:
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