1.-CARTA GANTT PARA ACOMPAÑAMIENTO AL AULA EN LAS ASIGNATURAS DE : LENGUAJE Y MATEMÁTICAS SIMBOLISMO: 1°X: PRIMERA OBSERVACION 2°X: SEGUNDA OBSERVACIÓN ACTIVIDADES ASIGNATURA - PROFESOR OBSERVADOR (OB) Y PROFESOR OBSERVADO (PO) MATEMATICA(OB) – MATEMATICA(PO) - OCTUBRE 02 09 2°X 2° BLO QUE 3° BLO QUE MATEMATICA (OB) – LENGUAJE (PO) – LENGUAJE (OB) – MATEMATICA (PO) – 30 1°X 2°X 3° BLO QUE 2° BLO QUE 1°X 2°X 2° BLO QUE 1° BLO QUE LENGUAJE (OB) – LENGUAJE (PO) – Taller 3 reflexivo de análisis de las prácticas Pedagógicas de los Docentes observados. 23 1°X LENGUAJE (OB) – LENGUAJE (PO) – MATEMATICA (OB) – LENGUAJE (PO) - 16 CUMPLIMIENTO 1°X 2°X 2° BLO QUE 3° BLO QUE 1°X 2°X 3° BLO QUE 2° BLO QUE 1°X 2°X 3° BLO QUE 1° BLO QUE X X HOR A DE PLA NI. HOR A DE PLA NI. SI –NOPENDIENTE 1.-CARTA GANTT PARA ACOMPAÑAMIENTO AL AULA EN LAS ASIGNATURAS DE : LENGUAJE Y MATEMÁTICAS SIMBOLISMO: 1°X: PRIMERA OBSERVACION 2°X: SEGUNDA OBSERVACIÓN ACTIVIDADES ASIGNATURA - PROFESOR OBSERVADOR (OB) Y PROFESOR OBSERVADO (PO) MATEMATICA(OB) – MATEMATICA(PO) - OCTUBRE 02 09 2°X 2° BLO QUE 3° BLO QUE MATEMATICA (OB) – LENGUAJE (PO) – LENGUAJE (OB) – MATEMATICA (PO) – 30 1°X 2°X 3° BLO QUE 2° BLO QUE 1°X 2°X 2° BLO QUE 1° BLO QUE LENGUAJE (OB) – LENGUAJE (PO) – Taller 3 reflexivo de análisis de las prácticas Pedagógicas de los Docentes observados. 23 1°X LENGUAJE (OB) – LENGUAJE (PO) – MATEMATICA (OB) – LENGUAJE (PO) - 16 CUMPLIMIENTO 1°X 2°X 2° BLO QUE 3° BLO QUE 1°X 2°X 3° BLO QUE 2° BLO QUE 1°X 2°X 3° BLO QUE 1° BLO QUE X X HOR A DE PLA NI. HOR A DE PLA NI. SI –NOPENDIENTE 2-CARTA GANTT PARA ACOMPAÑAMIENTO AL AULA EN LAS ASIGNATURAS DE : ARTES VISUALES SIMBOLISMO: 1°X: PRIMERA OBSERVACION 2°X: SEGUNDA OBSERVACIÓN ACTIVIDADES ASIGNATURA - PROFESOR OBSERVADOR (OB) Y PROFESOR OBSERVADO (PO) Taller 3 reflexivo de análisis de las prácticas Pedagógicas de los Docentes observados. OCTUBRE 02 09 16 23 1°X 2°X 2° BLO QUE 3° BLO QUE CUMPLIMIENTO 30 1°X 2°X 3° BLO QUE 2° BLO QUE 1°X 2°X 2° BLO QUE 1° BLO QUE 1°X 2°X 2° BLO QUE 3° BLO QUE 1°X 2°X 3° BLO QUE 2° BLO QUE 1°X 2°X 3° BLO QUE 1° BLO QUE X X HOR A DE PLA NI. HOR A DE PLA NI. SI –NOPENDIENTE 3.-CARTA GANTT PARA ACOMPAÑAMIENTO AL AULA EN LAS ASIGNATURAS DE :MÚSICA SIMBOLISMO: 1°X: PRIMERA OBSERVACION 2°X: SEGUNDA OBSERVACIÓN ACTIVIDADES ASIGNATURA - PROFESOR OBSERVADOR (OB) Y PROFESOR OBSERVADO (PO) - Taller 3 reflexivo de análisis de las prácticas Pedagógicas de los Docentes observados. OCTUBRE 02 09 16 23 1°X 2°X 2° BLO QUE 3° BLO QUE CUMPLIMIENTO 30 1°X 2°X 3° BLO QUE 2° BLO QUE 1°X 2°X 2° BLO QUE 1° BLO QUE 1°X 2°X 2° BLO QUE 3° BLO QUE 1°X 2°X 3° BLO QUE 2° BLO QUE 1°X 2°X 3° BLO QUE 1° BLO QUE X X HOR A DE PLA NI. HOR A DE PLA NI. SI –NOPENDIENTE 4.-CARTA GANTT PARA ACOMPAÑAMIENTO AL AULA EN LAS ASIGNATURAS DE : EDUCACIÓN FÍSICA SIMBOLISMO: 1°X: PRIMERA OBSERVACION 2°X: SEGUNDA OBSERVACIÓN ACTIVIDADES ASIGNATURA - PROFESOR OBSERVADOR (OB) Y PROFESOR OBSERVADO (PO) Taller 3 reflexivo de análisis de las prácticas Pedagógicas de los Docentes observados. OCTUBRE 02 09 16 23 1°X 2°X 2° BLO QUE 3° BLO QUE CUMPLIMIENTO 30 1°X 2°X 3° BLO QUE 2° BLO QUE 1°X 2°X 2° BLO QUE 1° BLO QUE 1°X 2°X 2° BLO QUE 3° BLO QUE 1°X 2°X 3° BLO QUE 2° BLO QUE 1°X 2°X 3° BLO QUE 1° BLO QUE X X HOR A DE PLA NI. HOR A DE PLA NI. SI –NOPENDIENTE