TITULO: USAMOS LA TÉCNICA DEL ESTARCIDO PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Área Competencias/Capacidades 2. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 2.1 Explora y experimenta los A. Y C lenguajes del arte. 2.2 Aplica procesos creativos. 2.3 Evalúa y comunica sus procesos y proyectos. Enfoques transversales FECHA: /10/2019 Desempeños -Explora e improvisa maneras de usar los medios, los materiales y las técnicas artísticas como el estarcido ,y descubre que pueden ser utilizados para expresar ideas y sentimientos Evidencia /Instrumento evaluación - Aplica la técnica del estarcido en su obra de arte para expresar sus ideas y sentimientos. - Escala de valoración. Actitudes observables Se promueven oportunidades para que los estudiantes asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad. 2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión? Conseguir materiales. Cartulina, témperas, papel periódico, cepillo, palitos, plantillas, frasco con agua y servilleta. Buscar video e imágenes. 3. MOMENTOS DE LA SESIÓN: Inicio Tiempo aproximado:10 Se presenta imágenes con la técnica del estarcido sobre el papel. Responde: ¿Qué diseños emplearon?,¿Podemos elaborar nuestros propios diseños? ¿Cómo? ¿Qué colores han empleado? ¿cómo se llamara la técnica usada en el papel? Se comunica el propósito de la sesión: Hoy usaremos la técnica del estarcido para elaborar una obra de arte. Se acuerda las normas de convivencia para el trabajo de la sesión Compartir los materiales. Trabajar con orden y limpieza. Desarrollo (imaginan y generan ideas) Tiempo aproximado:70 Se presenta un video .”Para pintar con la técnica del estarcido” https://www.youtube.com/watch?v=y6l-cKfr5S4 Manifiestan su apreciación sobre la técnica del estarcido, indicando los elementos usados, los colores y formas que se diferencian. Se les hace recordar el propósito de la sesión y se les indica a dar inicio a su trabajo. Planificación. ¿Qué realizaré? - Una obra de arte utilizando la técnica del estarcido ¿Qué materiales necesito? - Plantilla Cepillo Cartulina de color tamaña A4 Frasco con agua Tempera Periódico Servilleta Palillos Elaboración del diseño En cartulinas repasan siluetas de figuras que desean aplicar la técnica del estarcido. Luego recortan Explorar y experimentar Cada niño se dispone a realizar según su diseño elaborado. En el transcurso de la elaboración de su trabajo se les va orientando. Exposición y crítica Exponen sus trabajos. Con la técnica del museo los niños pasan a apreciar todos los trabajos. Realizan reflexiones comparando positivamente y realizando una crítica reflexiva a los trabajos. Se les felicita a todos los niños por el trabajo realizado Cierre Tiempo aproximado:10 Comentan a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué les pareció la actividad realizada? ¿Qué tema aprendí? ¿Cómo lo aprendí?, ¿Dónde lo puedo aplicar? Tarea para la casa Elaborar dos plantillas que más te gusten con motivos navideños. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE DEL DÍA ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en las siguientes sesiones? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron? Escala de Valoración 2. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 2.1 Explora y experimenta los lenguajes del arte. 2.2 Aplica procesos creativos. 2.3 Evalúa y comunica sus procesos y proyectos. 01 AGUILAR ALBERT 02 ANCCO DIEGO 03 CASTILLO RENZO 04 CRUZ JESU 05 DEMANUEL GABRIEL 06 ESQUIA MARCELO 07 FARFAN JOSÉ 08 FARFAN MISSAEL 09 GERONIMO LUCIANO 10 HUAMAN JEAMPIER 11 HUAMAN YACK 12 LUPACA ALESANDRO 13 MAMANI WILLIAM 14 NUÑEZ SANTIAGO 15 PAUCA ROBERTO 16 QUISPE JOSUE 17 RAFAEL SAIDF 18 ROJAS FRANK 19 ROSAS AXEL 20 SACA LAYNOL 21 SANCHEZ EMILIANO 22 TOMAYO JERSON 23 VEGA FRANCO Necesita apoyo En proceso Lo hizo Nombres y Apellidos satisfactorio Nº -Explora e improvisa maneras de usar los medios, los materiales y las técnicas artísticas como el estarcido, y descubre que pueden ser utilizados para expresar ideas y sentimientos.
