PROGRAMA CONED I. SÉTIMO ESPAÑOL INTRODUCCIÓN Esta guía ofrece los aspectos más importantes relacionados con las actividades del periodo académico y por tanto es de carácter obligatorio su lectura total. También establece las responsabilidades del estudiante y la estudiante en el sistema de evaluación y promoción del curso. No omitimos manifestarle, desde la coordinación de área, el éxito anticipado en sus estudios y una felicitación por haber iniciado un proceso educativo el cual redundará positivamente en el mejoramiento de la calidad de vida de cada uno de ustedes. ¡ Adelante! Es recomendable que usted lea previamente el tema o los temas asignados en la distribución de actividades por semana, para lograr un mejor aprovechamiento de las tutorías semanales que se ofrecen por asignatura (3 lecciones semanales de 35 minutos cada una). Complementariamente, es importante hacer uso de otros servicios adicionales que le ofrece el CONED como: fax, correo electrónico y página electrónica. El horario de atención a estudiantes y profesores de la Coordinación Nacional de Español será los martes de 6:00 p.m a 8:00 p.m a los teléfonos 221 29 95 o bien al 3881793. Además, usted puede enviar su comunicación electrónica a la siguiente cuenta de correo electrónico fgonzalez@coned.ac.cr. Los horarios de las tutorías asignadas a los grupos bajo ninguna circunstancia se varían. II. MATERIALES REQUERIDOS: 1. Unidad didáctica: “Español ”. Instituto Costarricense de Educación Radiofónica (ICER). 2. Documento Orientaciones para el curso. 3. Diccionario. III. EVALUACIÓN La evaluación general total de cada materia equivale a un 100%. Esta asignatura se aprueba con un promedio no menor de 65. Una vez sumados los porcentajes de las notas de las tareas y los exámenes. 2 Tareas (10% cada una) I Examen Ordinario II Examen Ordinario TOTAL IV. 20% 40 % 40% 100% TAREAS. Las tareas 1 y 2 se encuentran adjuntas al presente documento sobre orientaciones del curso. Cada una tiene un valor de 10 %, para un total de 20%. Es responsabilidad de cada estudiante PROGRAMA CONED SÉTIMO ESPAÑOL 2 que no asiste a tutorías, contactar al profesor del curso para coordinar dudas en relación con dicha rubro evaluativo. La entrega de las tareas debe realizarse: 1- en el aula con el profesor si el estudiante asiste a clase. 2- En la coordinación de sede si el estudiante no asiste a clase en el horario de cada una de las sedes. No se aceptarán bajo ninguna circunstancia tareas fuera del tiempo establecido en el cronograma del curso. NOTAS PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES: La unidad didáctica ( libro del ICER) no debe tomarse en orden estricto. Con el objetivo de variar metodológicamente las tutorías, se ha propuesto un balance entre clases de gramática y clases de literatura. Lo anterior favorece los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, el único orden válido es aquel que se presente en este documento. En relación con el estudio de las OBRAS LITERARIAS que se incluyen en los programas de estudio de los diferentes niveles, es necesario que usted realice la lectura total de cada obra. Es decir, no se debe abarcar el estudio de la obra solamente con la información que está explícita en las unidades didácticas. Para ello, consulte con su profesor o profesora de Español con el objetivo de hallar el texto completo. Un deber del docente es analizar en tutoría la obra, uno del estudiante es realizar su lectura total. No olvide que en noveno y undécimo son necesarias para las pruebas de acreditación nacional. Recuerde que en mayo se realizará una VIDEOCONFERENCIA sobre diversos tópicos en relación con la enseñanza del Español en la educación secundaria a distancia. Comuníquese con la coordinación de área, o bien, con su profesor o profesora de sede para asistir a esta actividad académica la cual pretende mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje del Español. SUGERENCIAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA TAREA: 1. 4. Estudie cuidadosamente el contenido de los temas vistos en las tutorías anteriores a cada tarea. Desarrolle lo que se le solicita de una manera creativa, ordenada y en forma completa. Una vez analizado el contenido de la tarea, proceda a responderla, evite la transcripción (copia textual), más bien, redacte con sus propias palabras. Elabore cada trabajo con excelente presentación. En la portada debe considerar, al menos, los siguientes datos: nombre de la universidad, nombre del colegio, Sede, nombre y código de la asignatura, título del trabajo, nivel, nombre del estudiante, número de cédula, sección, nombre del /la profesor (a), Fecha de entrega, Período del curso. Por la naturaleza de la materia, y en aras de practicar caligrafía, ortografía y redacción, toda tarea debe entregarse en forma manuscrita (escrita a mano). V. CONSULTAS GENERALES 2. 3. El Programa CONED está en la mejor disposición de atender sus consultas vía fax: 255-3042, por correo electrónico o en los teléfonos correspondientes a cada una de las sedes. SEDE Ciudad Neilly Limón Liberia Turrialba No. Teléfono 783-5252 758-0016 666-4296 556-9668 FAX 783-3333 758-0464 666-1849 556-7302 SEDE Heredia Nicoya Palmares San José No. Teléfono 260-5204 685-5479 453-3045 258-2209 FAX 260-2020 686-6679 452-0255 255-3042 PROGRAMA CONED SÉTIMO ESPAÑOL 3 VI. EXÁMENES DE REPOSICIÓN Y SUFICIENCIA: Exámenes de Reposición: Si su promedio final es inferior al mínimo exigido para aprobar el curso, usted debe reponer el examen ordinario en el que haya obtenido el porcentaje más bajo. Si no presentó alguno de los exámenes ordinarios tiene derecho a realizar prueba de reposición. Exámenes por Suficiencia: Este examen es una prueba que realiza el o la estudiante para demostrar que domina la materia del curso. Un requisito para presentar este tipo de examen, es que el o la solicitante sea regular, es decir, que haya matriculado uno o más cursos del programa. Para tal efecto, debe solicitar el formulario respectivo al Coordinador de Sede, llenarlo y entregarlo en la semana del 5 al 11 de marzo . Los exámenes por suficiencia se realizan en la misma fecha de los exámenes de Reposición. La calificación que obtenga el estudiante en esta prueba, será la correspondiente a la nota del curso. El máximo de asignaturas para realizar por suficiencia será de tres. El CONED no entrega libros bajo esta modalidad. El costo por examen es de ¢2 000 colones. Cabe destacar que los contenidos correspondientes de todas las pruebas por suficiencia son los mismos que establece el programa vigente del Ministerio de Educación Pública para el nivel y la asignatura específica. VII. CRONOGRAMA DEL CURSO DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA SEMANA 1 2 3 4 TEMAS - CONTENIDOS Estimado estudiante, se le recuerda que debe leer con anticipación los temas de cada tutoría. INDUCCIÓN . ACTO INAUGURAL. ASISTEN TODOS LOS ESTUDIANTES. Análisis del hablante o yo lírico: código apreciativo. Organización del universo lírico, forma y contenido, figuras literarias y de construcción. Relaciones del texto con el contexto sociocultural, con el género literario y con los movimiento literarios Romántico y Modernista. Lírica: Rimas, de Gustavo Adolfo Bécquer, IV, XIII, XVII, XXX, LII Estructura básica del párrafo: ideas fundamentales y complementarias. Orden lógico, psicológico y rítmico de los elementos de la oración. Elaboración de esquemas para ordenar la información. Construcción de párrafos con ideas fundamentales y complementarias. La narración, la descripción y el diálogo. Morfosintaxis. Las partes de la oración: sustantivos, adjetivos y artículos. Clasificación, conceptos y modificadores. Caligrafía, vocabulario, estudio por campos FECHA ACTIVIDADES 7al 11 febrero 12 al 18 de febrero Inicio de las tutorías. 19 al 25 de febrero 26 al 4 de marzo Entrega tarea uno PROGRAMA CONED SÉTIMO ESPAÑOL 4 semánticos, el resumen, el informe, las fichas, la carta informal. 5 La leyenda. La Ajorca de Oro de Gustavo Adolfo Bécquer. Análisis de los tipos de narrador, visión, organización secuencial de la narración, código apreciativo, tiempo. Mundo mostrado y relaciones del texto con el contexto y con el género y los análisis literarios y no literarios. 5 al 11 de marzo 6 El verbo: accidentes, formas personales y no personales. Voseo. Clasificación de las oraciones según la intención del emisor. Oraciones unimembres y bimembres. Crónicas. Análisis de las carreras de San Juan, de Manuel de Jesús Jiménez. Análisis de textos no literarios. El alfabeto, la sílaba, el acento, uso de las mayúsculas y signos de puntuación. PRIMERA PRUEBA ORDINARIA 12 al 18 de marzo 7 8 19 al 25 de marzo 26 al 1 de abril I Ordinario. SEMANA SANTA 9 10 11 12 13 2 al 8 de abril 9 al 15 de abril Textos literarios: análisis de los cuentos La compuerta número 12 y El Barrilito. Lectura de textos no literarios. Lectura de textos no literarios. Teoría y práctica sobre comprensión y comprobación de lectura de este tipo de textos. Evaluar de acuerdo con los niveles de lectura. El género lírico y los movimientos literarios Romanticismo y 16 al 22 de Modernismo. Trabajo de comprensión lectora. La novela. abril Análisis de Marianela, de Benito Pérez Galdós. Análisis de textos no literarios. Concherías, de Aquileo J. Echeverría. Análisis de Modelo 23 al 29 de Epistolar. Relaciones del texto con el contexto sociocultural abril y con el género y los movimientos literarios Romanticismo y Modernismo. Análisis de El Guardapelo, de Carlos Gagini Chavarría. 30 al 6 de Relaciones del texto con el contexto. mayo 16 Análisis literario de El Clis de sol, de Manuel González Zeledón. Relaciones del texto con el contexto. Elementos de la oración: sujeto y predicado. Tipos de sujeto. La concordancia entre los elementos de la oración. Análisis del cuento El Gato Negro, de Edgar Allan Poe. Análisis de textos expositivos, narrativos, descriptivos o dialogados. Aplicación de pruebas finales. 17 Entrega de Promedios 14 15 7 al 13 de mayo 14 al 20 de mayo 21 al 27 de mayo 28 al 3 de junio 4 al 10 de junio Entrega 2º tarea. Videoconferencia Conclusión de tutorías II ORDINARIO Promedios PROGRAMA CONED 18 Exámenes de reposición y suficiencia. 19 Entrega de Promedios Finales SÉTIMO ESPAÑOL 11 al 17 de junio 18 al 24 de junio. 25 al 1 de julio 5 Reposición y suficiencia Resultados finales Matrícula II semestre PROGRAMA CONED SÉTIMO ESPAÑOL 6 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA TAREA NÚMERO UNO Diseñada por M.Ed. Francisco González NIVEL: SÉTIMO, I SEMESTRE 2007 Coordinador Nacional de Español ESPAÑOL Fecha de entrega: del 26 de febrero al 4 de marzo del 2006 INDICACIONES GENERALES: Estimado estudiante, esta tarea deberá entregarse en forma manuscrita (escrita a mano), utilizará bolígrafo azul o negro y la desarrollará en forma individual. Responda los aspectos formulados en hojas rayado común. La primera hoja será la portada, la cual presentará los siguientes aspectos: nombre de la universidad, nombre del colegio, nombre de la materia, nombre completo del estudiante, número de cédula, nombre del profesor o profesora, nombre de la sede y la fecha en la que la entregó. El valor total de la tarea es de 20 puntos, con un porcentaje de 10%. No descuide su redacción, ortografía y caligrafía. OBJETIVO: Aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de mejoramiento del uso de la lengua oral, escrita y literaria. 1- Realice un cuadro comparativo en el cual explique el concepto de las figuras literarias y de construcción. Para cada una de ellas construya dos ejemplos originales, es decir, creados por usted. Valor 8 puntos. 2- Construya dos breves poemas (6 versos máximo cada uno). La temática es libre. Sin embargo, el primero debe rimarlo en forma consonante y el segundo en forma asonante. Valor 6 puntos. Tres puntos cada poema. 3- Construya tres párrafos. El primero de clasificación descriptiva, el segundo de clasificación narrativa y el tercero con elementos de diálogo. La temática es libre. La extensión solicitada por párrafo es mínimo 6 renglones máximo 10 por cada uno. Valor 2 puntos cada uno. PROGRAMA CONED SÉTIMO ESPAÑOL 7 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA TAREA NÚMERO DOS Diseñada por M.Ed. Francisco González NIVEL: SÉTIMO, I SEMESTRE 2007 Coordinador Nacional de Español ESPAÑOL Fecha de entrega: del 30 abril al 6 de mayo INDICACIONES GENERALES: Estimado estudiante, esta tarea deberá entregarse en forma manuscrita (escrita a mano), utilizará bolígrafo azul o negro y la desarrollará en forma individual. Responda los aspectos formulados en hojas rayado común. La primera hoja será la portada, la cual presentará los siguientes aspectos: nombre de la universidad, nombre del colegio, nombre de la materia, nombre completo del estudiante, número de cédula, nombre del profesor o profesora, nombre de la sede y la fecha en la que la entregó. El valor total de la tarea es de 20 puntos, con un porcentaje de 10%. OBJETIVO: Aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de mejoramiento del uso de la lengua oral, escrita y literaria. INDICACIONES: A continuación se le proponen cuatro temas para redactar un escrito de 300 palabras( dos páginas). Escoja solamente uno de ellos, escríbalo al inicio del texto. Aplique toda la teoría, consejos y técnicas que, sobre producción escrita, se ha estudiando. Antes de empezar a escribir consulte la tabla para la calificación de la producción textual. Los temas propuestos son los siguientes: 1- La sociedad costarricense actual, 2-La libertad de expresión en Costa Rica, 3- La calidad de la educación que recibo, 4-En un día como hoy… SI USTED LO CONSIDERA PUEDE UTILIZAR EL ESPACIO ESQUEMA DE IDEAS. ASPECTO PUNTAJE TOTAL PUNTOS PERDIDOS Presentación visual 2 caligrafía 2 ortografía 3 Estructura de párrafos 2 Relación titulo-contenido 2 Técnica introductoria 3 Técnica de conclusión 3 Construcción de oraciones 3 ESQUEMA DE IDEAS PROGRAMA CONED SÉTIMO ESPAÑOL 8