INTRODUCIÓN La sociología como ciencia tiene sus orígenes en uno de los periodos más agitados de la historia, en plena Revolución Industrial, que ha sido sin lugar a duda, el hecho más significativo de la historia reciente del hombre, y que cambió a este y a la sociedad en su conjunto, por completo. El auge del método científico, unido a unos profundos y continuos cambios sociales, hicieron de la sociología una necesidad que comenzaba a estudiarse y desarrollarse buscando respuesta sobre la realidad social y las leyes sobre las que se regía. En un principio tuvo problemas para definir su campo de estudio de una manera concreta, lo que generó también un problema de definición. Veamos cómo se ha intentado solucionar este problema. Apreciado Participante, consulta los capítulos I y II, del Libro Introducción a la Sociología de Frank D Oleo y realiza las siguientes actividades: Analiza de forma crítica el origen de la Sociología como Ciencia, destacando los siguientes elementos: a- Objeto de estudio de la Sociología . Objeto de estudio de la sociología es la sociedad humana, individual y colectivamente, a través de la aplicación del método científico a sus estructuras, formas de organización y comportamientos. La sociología se acerca al hombre como un ser social y busca cubrir todos los límites que comienzan desde allí. Formalmente se conoce como la ciencia que se ocupa de las condiciones de existencia de las sociedades humanas. La sociología es un campo dinámico de estudio, porque debe adaptar sus reflexiones en términos de los cambios sociales que ocurren a lo largo de la historia, buscando abarcar sus factores y determinar los fenómenos. A lo largo de su existencia como ciencia social, la sociología ha aplicado técnicas multidisciplinarias que le han permitido reflexionar sobre sus fundamentos básicos. Esto le ha permitido también adoptar nuevos métodos a medida que se descubren nuevos escenarios orgánicos en los que el hombre está involucrado socialmente. Se considera una ciencia que va mucho más allá de sus conceptos básicos, porque su objeto de estudio no puede considerarse mecánico o absoluto. Por lo tanto, siempre habrá nuevos fenómenos cuyas respuestas o causas se deben abordar con nuevas perspectivas y nuevos conceptos. bLas implicaciones de la revolución industrial, Revolución Francesa y el Urbanismo en el inicio de la Sociología como ciencia. Revolución industrial La revolución industrial se originó en la segunda mitad del siglo XVIII y el principio del XIX, en Inglaterra. Sin este movimiento no se entendería el desarrollo de disciplinas como la economía o la sociología. La revolución industria origino cambios profundos en la manera de ver y entender la sociedad, sus percusiones se centraron más en el aspecto económico, por ejemplo la técnica, el desarrollo de las industrias, el aumento de las comunicaciones, etc. Pero sobre todo en la expansión de un modelo económico llamado sistema económico capitalista. Revolución francesa La revolución francesa es producto de los ideales de la ilustración del proceso de independencia de los estados unidos y gracia al desarrollo de grandes ideas en el plano político, cultural y económico. En 1789 se produjo en Francia uno de los movimientos sociales más importante de nuestra historia moderna el cual tuvo como fin derrocar al antiguo régimen monárquico e instalar una nueva forma de gobierno y generar un orden social distinto. Urbanismo en el surgimiento y desarrollo de la Sociología En sus orígenes cuando se llamaba física social la sociología pretendía unificar al hombre en la naturaleza y encontrar las leyes naturales que rigen la vida social. Por consiguiente, los fenómenos humanos podían ser clasificados y medidos aplicando los métodos de las ciencias naturales. Por otro lado la preocupación por la miseria condujo a interpretar el problema social de la pobreza, resaltando de la sociedad industrial-como un fenómeno no natural, como un producto de la ignorancia y de la explotación. Bajo esta doble influencia-el prestigio de la ciencia natural y los movimientos de reforma social-la descripción de los hechos sociales constituyo y sigue constituyendo uno de los principales métodos de la investigación sociológica. Influencia 2. Establece la relación de las siguientes Ciencias con la Sociología: -Sociología y Filosofía: -Sociología e Historia: -Sociología y Economía: Sociología y Psicología: SOCIOLOGÍA Y FILOSOFÍA: El estudio de la filosofía no tiene marcado ningún método oficial, por ello existe una multitud de teorías filosóficas acerca de varios temas. Estos pueden ser tanto generales como del individuo único. Si bien suelen ser aplicables a cualquier momento de la Historia de la Humanidad. La sociología es el estudio de las relaciones sociales de los seres humanos. De esta forma, no se estudia nunca al individuo en solitario, dado que su base es conocer la relación, comunicación e interacción que el ser humano realiza con otros de su misma especie. SOCIOLOGIA E HISTORIA La sociología explica las leyes generales que describen la evolución humana y sirven como método para la investigación histórica. Así, por ejemplo, la sociología establece la doctrina general de que las formas de gobierno dependen de las formas económicas, el historiador debe buscar y encontrar cada época, relaciones específicas y mostrar su expresión concreta. La historia a su vez facilita material para llegar a conclusiones en sociología y elaborar generalizaciones sociológicas. SOCIOLOGIA Y ECONOMIA La economía es la ciencia de las leyes de la producción social y de la distribución de los bienes materiales y las diferentes bases del desarrollo de la sociedad humana. Dentro del sistema de relaciones sociales, la economía solo estudia las relaciones económicas, materiales, las relaciones de producción y las leyes que la rigen, dejando a un lado la investigación de las manifestaciones sociales en estas relaciones y la representación de ellas en la conciencia social. SOCIOLOGÍA Y PSICOLOGÍA: Ambas áreas de conocimiento tocan el mismo fenómeno – el de las relaciones humanas – pero enfocándolo desde distintas perspectivas. Según las definiciones que he escogido del libro: Psicología Social de los autores Robert A.Baron y Donn Byrne; la psicología se define como el estudio que se ocupa de la persona y del comportamiento humano. Esta disciplina hace especial énfasis en las disposiciones individuales de la persona y desarrollo de la persona. En cambio la sociología, se define como la disciplina que estudia las sociedades humanas, haciendo énfasis en la estructura y las dinámicas entre sistemas y subsistemas sociales. 3Comenta las principales características de la Ciencia de acuerdo a Mario Bunge: Bunge identifica 15 principales características de las ciencias fácticas: 1) El conocimiento científico es fáctico, parte de los hechos y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tal y como son a través de datos empíricos que se obtienen mediante teorías; estos datos son a la vez materia prima de la elaboración teórica. Por otro lado, Bunge destaca que no siempre es posible ni deseable respetar completamente los hechos cuando se los analiza, puesto que estos sufren modificaciones durante la intervención del investigador. 2) El conocimiento científico trasciende los hechos, pues los descarta, produce nuevos hechos y los explica. La investigación científica no se limita a los hechos observados, los científicos seleccionan aquellos hechos que consideran relevantes, intentan controlarlos, reproducirlos e incluso producen hechos nuevos. 3) La ciencia es analítica, pues la investigación científica aborda problemas determinados uno por uno e intenta descomponerlos en elementos. Los problemas de la ciencia son parciales y también sus soluciones, sus resultados son generales pues el análisis es una herramienta para construir síntesis teóricas. 4) La investigación científica es especializada como consecuencia del enfoque analítico de los problemas. La aplicación del método científico depende del asunto en cuestión, por lo que existen una multiplicidad de técnicas y sectores en la ciencia, pero se mantiene una unidad metodológica. 5) El conocimiento científico es claro y preciso, pues la ciencia constituye una rebelión contra la superficialidad y vaguedad del sentido común. Aunque el conocimiento científico, no está exento de vaguedades, procura mejorar la exactitud y trata de sacar provecho de sus errores. Para Bunge, la claridad y precisión se obtienen a) distinguiendo cuáles son los problemas b) incluyendo las nociones iniciales en esquemas teóricos c) definiendo sus conceptos y las funciones que desempeñan en un sistema teórico d) procurando el uso y la combinación compleja de símbolos básicos y simples e) midiendo y registrando fenómenos con exactitud. 6) El conocimiento científico es comunicable, puesto que el lenguaje científico comunica información a quienes estén capacitados para entenderlo. Su comunicabilidad se posibilita mediante la precisión, que es una condición necesaria para la verificación de datos empíricos e hipótesis científicas. 7) El conocimiento científico es verificable mediante la experiencia. Las hipótesis se comprueban mediante experimentación, no obstante, los resultados experimentales generalmente se pueden interpretar de diversas maneras. 8) La investigación científica es metódica, pues los científicos formulan planes para encontrar lo que buscan. No obstante, el planteamiento de la investigación no excluye el azar, sino que en ocasiones le da un lugar al azar, para aprovecharlo, incluso el investigador lo produce intencionalmente. 9) El conocimiento científico es sistemático, pues una ciencia es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí. La conexión entre estas ideas puede considerarse orgánica en tanto la sustitución de cualquiera de sus hipótesis básicas puede producir un cambio importante en la teoría o grupos de teorías que conforman. 10) El conocimiento científico es general, pues ubica hechos y enunciados particulares en esquemas generales. La ciencia trata de descubrir lo que tienen en común todos los singulares para exponer los universales, ya que el científico trata de exponer la naturaleza esencia de las cosas humanas y naturales. 11) El conocimiento científico es legal, pues busca leyes y las aplica, insertando en ellas hechos singulares. En este sentido, la ciencia es esencialista, pues intenta llegar a la raíz de las cosas. Algunas leyes surgen de la base de otras leyes y pueden cambiar paralelamente al tipo de organización social. Según Bunge, las leyes no se encuentran únicamente mediante la observación, sino poniendo a prueba la hipótesis. 12) La ciencia es explicativa puesto que intenta explicar los hechos mediante leyes y las leyes en términos de principios. Los científicos procuran obtener descripciones de las cosas pero también responder al por qué de las mismas. 13) El conocimiento científico es predictivo, pues la predicción representa una forma eficaz de poner a prueba las hipótesis y es clave para el control y modificación del curso de los acontecimientos. La predicción científica se sustenta en leyes e informaciones específicas y fidedignas que son relativas al estado presente o pasado de las cosas. 14) La ciencia es abierta como sistema, ya que es falible y por tanto, capaz de progreso. No obstante, es metodológicamente cerrada ya que es auto correctivo, pues la verificabilidad de las hipótesis es un requisito y basta para asegurar el progreso científico. Para Bunge el científico moderno es un generador de problemas, ama la verdad, pero no está interesado en teorías irrefutables, sino que intenta probar cosas nuevas e inciertas, cometer errores y aprender de ellos. 15) La ciencia es útil, pues busca la verdad y proporciona herramientas que pueden usarse para bien o para mal. La ciencia es útil, respondiendo a su objetividad, de esta manera la investigación también representa avances sociales. Los técnicos aplican los conocimientos aplicables generados por los científicos, en este sentido, la técnica moderna es en cierta medida, ciencia aplicada. CONCLUSIÓN PERSONAL: Creo que es muy interesante y útil en términos epistemológicos la distinción inicial que hace Bunge entre ciencias formales y ciencias fácticas. Mi impresión sobre su postura es que es un tanto positivista, puesto que se apega firmemente al método científico como base del conocimiento científico. El positivismo tiene como fundador a Augusto Comte, y que se trata del movimiento intelectual predominante en la segunda mitad del siglo XIX, cuyas raíces pueden perseguirse claramente hasta Kant y la Ilustración, y con menos nitidez, hasta Descartes Y Bacón, y cuyas ramificaciones penetran en nuestra centuria y se extienden todavía por ciertos sectores del ámbito filosófico de nuestros días. Esta considera que la clave para lograr la reforma social de la humanidad está en la ciencia, que en su dimensión teórica constituye la única fuente segura de conocimiento y en su dimensión práctica muestra su utilidad por medio de la técnica.
