HABILIDADES Y FACETAS METACOGNITIVAS METACONOCIMIENTO Percepción y conocimiento sobre nuestros modos de conocer. Productos. Qué sé de las cosas que sé. Para qué sirven. Supone habilidades de control de memoria y de saber acceder a la información. Saber dónde están y cómo puedo acceder a lo que sé: Por el Aprendizaje Significativo. Además necesitamos criterios de evaluación que nos permitan darnos cuenta de que los hemos recordado bien. Es un elemento adaptativo que permite ajustar la respuesta a los problemas. EXPERIENCIA METACOGNITIVA. Metacognición que estoy viviendo. Metaconocimientos estables y conscientes (memoria a corto plazo) ligado a contextos y situaciones. La experiencia es más dinámica y el metaconocimiento es más estable. Permite ajustar y evaluar el ajuste entre el yo y mis circunstancias actuales. RUTINAS DE CONTROL EJECUTIVO + Tienen que ver con las reflexiones metacognitivas que nos permiten controlar cómo actuamos. + Capacidad para planificar, supervisar y procesos de evaluación. + La planificación se refiere a dos objetivos distintos: * el pensamiento como objeto y * éste aplicado a la realidad. + Las rutinas ejecutivas actualizan y controlan los procesos de actuación. + Lo metacognitivo es la capacidad para supervisar la acción. Dichas rutinas suelen ser importantes en la solución de problemas y en tareas que impliquen cierto mantenimiento de las funciones cognitivas. + El control ejecutivo y todos los procesos que esto conlleva son imprescindibles para la adquisición, el uso y el control de los conocimientos.