LAS MODALIDADES ORACIONALES El modus o modalidad oracional informa sobre el punto de vista del enunciador. Toma en consideración el funcionamiento pragmático de las oraciones, su fuerza ilocutiva, en tanto que expresión de actos de habla. CLASIFICACIÓN Asertivas o declarativas Expresan un acto de habla de aserción. Esquemas no marcados en español: comportamiento sintáctico neutro, a través del cual se manifiesta la expresión de un juicio. Interrogativas Expresan un acto de habla de pregunta. Mantienen una incógnita o una variable - son expresiones abiertas, incompletas. Esta incógnita es el foco: la interrogación sólo actúa sobre los constituyentes caracterizados como foco, es decir, sobre aquellos que ocupan el primer plano informativo. Expresan un acto de habla de orden. Imperativas - RAE: considera las oraciones imperativas como una subclase de las exhortativas: además de mandato y prohibición, indican exhortación; un mandato sin la crudeza de estos. - Lenz: las incluía entre las exclamativas. - Bühler: destacaba el que comparten con las interrogativas la función apelativa, es decir, de orientarse hacia el receptor. La RAE señala que la apelación está muy próxima a la expresión de deseo. El tipo oracional optativo de expresión del deseo tiene su expresión típica en el modo subjuntivo: Ojalá venga tu padre; ¡Dios lo quiera!, ¡Que se muera! Exclamativas - Lo expresado es necesariamente verdadero. - Incompatibles con la asunción de un estado de ignorancia por parte del hablante. Expresan un acto de habla expresivo-emotivo, cuyo propósito es manifestar que el hablante se encuentra afectado por algún motivo. Pueden materializarse a través de unidades de muy distinta configuración (palabras, sintagmas, oraciones). LA MODALIDAD EXCLAMATIVA TIPOS EXCLAMATIVOS DESDE EL PUNTO DE VISTA SINTÁCTICO: Parciales o CU Parciales de ponderación cualitativa Nudas Artículo exclamativo Parciales de sentido Se pondera una propiedad relevante para el hablante, a través de formas exclamativas tónicas (Qué, Cuál, Cómo y Cuánto) que resaltan el sintagma en que concurren (SN, SA, SV, SP, SAdv) Intensifican un aspecto de una cualidad, cuando el sustantivo o adjetivo no admite gradación o intensificación. Sin partícula ponderativa. ¡Qué suciedad hay! ¡Qué imbécil es! ¡Cómo tiembla mi corazón! ¡Qué sin entrañas eres! ¡Qué cerca lo ha puesto! ¡Qué Antonio este! ¡Qué vino he bebido! Ponderación que se sirve de un artículo (también llamado artículo ponderativo) La oración ponderativa conlleva un valor adverbial concesivo (= A PESAR DE) ¡El ruido que hace! ¡Las novelas que lee! ¡Con lo que come! ¡Con la cantidad de líos que ha tenido este año! Concesivo ¡Lástima de edificio! La distribución y propiedades sintácticas de las exclamativas: Puede aparecer como oración independiente, sirviéndose de partículas CU Puede ocupar el papel de oración subordinada: ¡Qué de agua bebe! Como SUJETO - con el modo indicativo del verbo - con verbos factivos o emotivos también el subjuntivo Me fascina cómo escribe de bien. ¡Mira qué hubieras conseguido así! Como COMPLEMENTO: subordinada a verbos que denotan actos de entendimiento y verbos de lengua El complemento exclamativo puede ser término de preposición Hay que ver qué aficionado es al ciclismo. Dijo que cómo estaba de alto. Se preocupó por cómo estaba de enfermo el portero. Pueden transformarse en relativas mediante la prolepsis de frase La exclamativa subordinada admite la no inversión del sujeto, en casos de ambigüedad QUÉ y CUÁNTO pueden formar construcciones partitivas en concurrencia con DE CÓMO admite un complemento limitador Me extraña qué películas has visto (las películas que has visto). Es curioso cómo la tierra oculta la luna (frente a la ambigua Es curioso como oculta la tierra la luna). ¡Cuánto de basura se recoge en las calles! ¡Cómo está Juan de pesado! LA MODALIDAD INTERROGATIVA División de las interrogativas por el alcance de la incógnita: La incógnita Elemento que puede cerrar la proposición Los patrones entonativos El orden de palabras PARCIALES Corresponde a un pronombre, adjetivo o adverbio ¿Qué quieres comer? de la misma clase que la palabra interrogativa el patrón de cadencia sitúa la palabra interrogativa en la cima de la curva de entonación, y una melodía descendente hacia el final. el constituyente interrogativo está en posición inicial, y se produce una inversión del orden sujeto/verbo TOTALES El foco abarca a toda la estructura, la incógnita corresponde al carácter afirmativo o negativo de la predicación ¿Vienes mañana a comer? sí o no el patrón presenta un tono medio precedido de uno bajo, y una juntura final ascendente. mayor complejidad Distinción según las marcas formales: Citativas: Introducidas por ¿QUE?, ¿SI?, y ¿CÓMO (QUE)? El emisor reitera palabras pronunciadas por su interlocutor anteriormente. Consecutivas: Introducidas por ¿CON QUE…?, ¿ASÍ QUE…?, Y ¿DE MODO QUE…? La interrogativa se interpreta como una consecuencia inferida a partir de los elementos de la situación. De orientación invertida: Las interrogativas totales pueden construirse con ACASO, induciendo una interpretación de signo opuesto al de la propia interrogativa. Creo que Juan se ha casado / -¿Que se ha casado? ¿Te gusta? / -¿Cómo que si me gusta? ¡Me encanta! ¿Con que era verdad? ¿Así que Vd. es médico? ¿Soy yo acaso el culpable? [Interpretación negativa] ¿Acaso no cumplo con mi deber? [Interpretación positiva] De orientación constante: Introducidas por: - ¿A QUE…?: la respuesta coincidirá con la ¿A que habéis venido a fumar? formulación del enunciado. o ¿ES QUE…?: La oración que sigue se ¿Por qué no te callas? / -¿Es que he dicho algo interpretará como una explicación o justificación, malo? lo sea o no. División según sus características estrictamente gramaticales: Neutras Sin presencia de ninguna marca o partícula. PREGUNTAS Peticiones de información Reales Cortesía - implican la ignorancia de ciertos datos por parte del emisor, y su deseo de remediar esa situación. - el emisor conoce la respuesta y desea saber si el receptor también la sabe. - parten del supuesto de que, posiblemente, no exista respuesta. ¿Cómo acabar con la guerra en el mundo? - el emisor se pregunta a sí mismo. ¿Dónde habré aparcado el coche? Formulados con un propósito directivo, implica una acción ¿Me trae la cuenta? Instrucción: se refiere a una acción futura ¿Tengo que ir? Permiso ¿Puedo salir? Ofrecimientos: se centran en la realización de una acción cuyos beneficios repercutirán en la persona misma que los realiza ¿Te tomas una cerveza? Marcadas Atribuidas: el emisor hace oír palabras efectiva o supuestamente pronunciadas por otro. Esquema entonativo circunflejo, orden sujeto/verbo y partículas introductorias. De eco o repetitivas: repiten total o parcialmente palabras de otro hablante. Son citas, y están sintácticamente condicionadas por el enunciado que se cita. Anticipativas: el emisor se adelanta, de manera real o ficticia, a una posible intervención de su interlocutor. Es una especie de cita anticipativa. Retóricas: contienen algún marcador relacionado con la negación. El emisor no es neutral, sino que favorece una opción, la que presenta el signo contrario al que aparece en su enunciado. incluyen algún tipo de orientación interpretativa De examen Interrogativas problemáticas Interrogativas deliberativas PETICIONES Y OFRECIMIENTOS ¿Ahora se empeña en hablar María? ¿Así que va a volar con Juan? -¿Cuándo te vas? / ¿Cuándo me voy a dónde? -¿Vas a venir mañana? / ¿Qué si voy a venir mañana? Claro que sí. ¿Que qué he venido a hacer aquí? Enseguida te lo digo. ¿No crees que ha jugado sucio con nosotros? ¿Acaso estoy loco? LA MODALIDAD IMPERATIVA Formas de expresión: Modo imperativo expresión prototípica de las oraciones imperativas. Se refiere a acciones futuras y está dirigido al oyente. Tratamiento de USTED modo subjuntivo y tercera persona: ¡Salga usted! Negación subjuntivo: ¡No vengas! Sustitución del imperativo de 2ª persona singular infinitivo: ¡No fumar! Oraciones subordinadas subjuntivo: Te ordeno que vengas. Las oraciones imperativas se construyen sin sujeto explícito, salvo cuando, tras el verbo, el sujeto posee un valor focal, o cuando el sujeto es USTED. Ven tú, no tu hermano. Venga usted. El imperativo retrospectivo: Construcciones por medio de las cuales se expresa al oyente el deseo de que hubiera llevado a cabo el contenido de la proposición. Se utiliza referido a segundas personas de singular y plural. Sus características esenciales son: Es contrafáctico: Es retrospectivo: No puede iniciar el discurso. Para hacerlo, debe ir precedida de DEBERÍAS Usos de esta construcción: Tras una excusa del interlocutor Para sugerir que el oyente ha perdido una ocasión de actuar en determinada situación previa. Para expresar una reconvención Haberlo hecho tú. Haber venido vosotros. presenta una situación contraria a la realmente existente. refiere al pasado (HABER + participio). Deberías haber venido antes. -Siento llegar tarde / -Haber venido antes. -Ayer vi a María / -Haberla invitado a casa. -No me gusta este abrigo / -No habértelo comprado. El imperativo no es sólo una forma de mandato; sirve también para la expresión del ruego y la súplica. Y ello porque recibe su funcionalidad del hecho de conectar a hablante y oyente, sujetos a relaciones jerárquicas pragmáticamente muy variadas. Así, no es posible MANDAR a un superior jerárquico, pero sí SOLICITAR, ROGAR, SUPLICAR…