Certificado de profesionalidad: Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos Programación didáctica Módulo 1: Grabación de datos IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD Certificado de profesionalidad: Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos Código: ADG0508 Familia profesional: Administración y gestión. Área profesional: Gestión de la información y comunicación Nivel de cualificación profesional: 1 Cualificación profesional de referencia: ADG306_1 Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos. (RD 107/2008 de 1 de febrero) Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad: UC0973_1: Introducir datos y textos en terminales informáticos en condiciones de seguridad, calidad y eficiencia. UC0974_1: Realizar operaciones básicas de tratamiento de datos y textos, y confección de documentación. UC0971_1: Realizar operaciones auxiliares de reproducción y archivo en soporte convencional o informático. Competencia general: Realizar operaciones de grabación de datos, así como transcribir, reproducir y archivar la información y documentación requeridas en las tareas administrativas y de gestión, de acuerdo con instrucciones, normativa y procedimientos establecidos, de forma coordinada y con criterios de calidad, productividad, seguridad y respeto al medio ambiente. Ámbito profesional: Este profesional desarrolla su actividad por cuenta ajena, en cualquier empresa o entidad del sector privado o público, principalmente en oficinas, despachos o departamentos de administración. Sectores productivos: Está presente en todos los sectores productivos, así como en la Administración Pública, destacando por su alto grado de transectorialidad. Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados: 4301.1025 Operadores/as–grabadores/as de datos en ordenador. Auxiliar de oficina. Auxiliar de archivo. Operador/a documental. Auxiliar de digitalización. 1/9 Certificado de profesionalidad: Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos Programación didáctica Módulo 1: Grabación de datos Duración de la formación asociada: 360 TP + 80 NL = 440 horas. Relación de módulos formativos y de unidades formativas: MF0973_1: (Transversal) Grabación de datos (90 horas). MF0974_1: Tratamiento de datos, textos y documentación (150 horas). • UF0510: Procesadores de textos y presentaciones de información básicos (60 horas). • UF0511: Tratamiento básico de datos y hojas de cálculo (50 horas). • UF0512: Transmisión de información por medios convencionales e informáticos (40 horas). MF0971_1: (Transversal) Reproducción y archivo (120 horas). • UF0513: Gestión auxiliar de archivo en soporte convencional o informático (60 horas). • UF0514: Gestión auxiliar de reproducción en soporte convencional o informático (60 horas). MP0110: Módulo de prácticas no laborales de Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos. (80 horas). 2/9 Certificado de profesionalidad: Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos Programación didáctica Módulo 1: Grabación de datos Programación didáctica del módulo, código y denominación: MF0973_1: (Transversal) Grabación de datos (90 horas). Objetivo general: Realizar operaciones de grabación de datos, así como transcribir, reproducir y archivar la información y documentación requeridas en las tareas administrativas y de gestión, de acuerdo con instrucciones, normativa y procedimientos establecidos, de forma coordinada y con criterios de calidad, productividad, seguridad y respeto al medio ambiente. Unidades Formativas: no contiene Capacidades, Objetivos específicos. Contenidos Estrategias metodológicas, actividades de aprendizaje y recursos didácticos C1: Disponer los diferentes elementos materiales y espacios de trabajo aplicando criterios de optimización de 1. Organización y mantenimiento del puesto de trabajo y los terminales * El formador mostrará recursos, las normas de calidad, seguridad y salud en procesos de grabación de datos en terminales informáticos en el proceso de grabación todos los elementos que informáticos. de datos. forman el harwdare, CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las – Planificar en el proceso de grabación de incluyendo pantalla, teclado, capacidades y criterios de evaluación. ordenador. También otros datos: CONOCIMIENTOS. elementos no menos ▫ Los espacios de trabajo. CE1.1 Identificar distintos factores de optimización de recursos –planificación del tiempo, organización, importantes, como la mesa ▫ Las herramientas a usar en el proceso. limpieza, u otros. y el asiento. Hará una ▫ Las actividades a realizar. CE1.2 Identificar los recursos y procedimientos de adaptación de los diferentes materiales y elementos completa descripción del ▫ Los objetivos a cumplir. ambientales que mitigan la fatiga u otros riesgos en materia de seguridad y salud. – Organización del tiempo de actividad, el aseo de todos los CE1.3 Identificar los criterios necesarios para la organización de los recursos. área de trabajo y documentos a grabar: componentes: limpieza de CE1.4 Precisar los elementos, herramientas y espacios necesarios para la grabación de datos en técnicas de optimización, recursos y criterios la pantalla, teclado, mesa y terminales informáticos. asiento. de organización. CE1.5 Describir las posiciones correctas que debe de mantener el profesional en la grabación de datos, – Programación de la actividad de grabación * Se explicará el modo de trabago ergonómico con cumpliendo con la normativa de seguridad y salud e higiene postural. de datos. CE1.6 Explicar cuál es la posición ergonómica idónea en la grabación de datos. – Mantenimiento y reposición de terminales posiciones cómodas para un trabajo relajado, evitando informáticos y recursos o materiales. – Postura corporal ante el terminal así dolores de espalda. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las Importante controlar el informático: capacidades y criterios de evaluación. ángulo de visión de la ▫ Prevención de vicios posturales y tensiones. DESTREZAS, cognitivas y prácticas. pantalla, de forma que no ▫ Posición de los brazos, muñecas y manos. CE1.7 En casos prácticos de simulación convenientemente caracterizados de la actividad de grabación de produzca reflejos ni – Mitigación de los riesgos laborales datos: – Programar las actividades necesarias para el desarrollo de la grabación de datos, ajustando los tiempos derivados de la grabación de datos: cansancio de ojos. adaptación ergonómica de las herramientas y * A la hora de grabar datos necesarios para el cumplimiento de objetivos marcados previamente. se tendrá en cuenta la espacios de trabajo. – Precisar el orden en el que se disponen los diversos documentos a grabar y verificarlos. ubicación de los mismos en – Normativa vigente en materia de seguridad, – Identificar las modificaciones necesarias en materia de ergonomía ambiental para mitigar los riesgos en el ordenador, el orden y el salud e higiene postural. la grabación de datos. nombre asignado a cada – Explicar las consecuencias positivas y negativas de adoptar una posición correcta en la grabación de documento y/o archivo. datos. 3/9 Espacios, Instalaciones y equipamiento Aula informática con el siguiente equipamiento: Un ordenador con acceso a internet por alumno conectados en una red intranet con un servidor que sea el ordenador del profesor como administrador y poderes de bloqueo y acceso sobre los ordenadores de los alumnos , cañón retroproyector. Software; puede estar compuesto del Office de Microsoft Word o un paquete de software libre tipo OpenOffice o LibreOffice, Procesador de texto. Herramientas de edición, un editor de texto plano. Navegadores actuales: Mozilla Firefox, Internet Explorer, Opera, Google Chrome, Lynx (modo texto). Puntero laser para señalar una zona de la proyección de la pantalla. Certificado de profesionalidad: Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos Programación didáctica Módulo 1: Grabación de datos Capacidades, Objetivos específicos. Contenidos 2. La actuación personal y profesional en C2: Identificar los criterios de actuación profesional propia en la actividad de grabación de datos, que permitan el entorno de trabajo de la actividad de la integración y cooperación en grupos contribuyendo a crear un clima de trabajo productivo, de acuerdo con grabación de datos. una ética personal y profesional definida. – Organización del trabajo en la actividad de grabación de datos en terminales CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las informáticos: capacidades y criterios de evaluación. ▫ Funciones e instrucciones, objetivos, CONOCIMIENTOS. CE2.1 Describir las principales funciones a desempeñar en grupos de trabajo de grabación de datos tipo, formas. ▫ Pautas de actuación, actitud y autonomía especificando las relaciones funcionales y jerárquicas que conllevan. personal y en el grupo. CE2.2 Definir el trabajo en equipo en un grupo de grabación de datos tipo identificando las posibles – Aplicación del concepto de trabajo en el estrategias o formas de trabajo. CE2.3 Justificar los valores ético–personales que determinan la profesionalidad, así como su importancia equipo dentro de la actividad de grabación de datos en terminales informáticos: el espíritu en la integración y participación activa en un equipo de trabajo de grabación de datos. CE2.4 Definir los criterios de calidad en la actividad de grabación de datos identificando los indicadores que de equipo y la sinergia. – Identificación de parámetros de actuación afectan a la propia actuación profesional. profesional en la actividad de grabación de datos: CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las ▫ Indicadores de calidad de la organización. capacidades y criterios de evaluación. ▫ Integración de hábitos profesionales. DESTREZAS, cognitivas y prácticas. ▫ Procedimientos de trabajo sometidos a CE2.5 En casos prácticos de simulación convenientemente caracterizados, en los que se proponen roles normas de seguridad y salud laboral. determinados de un grupo de trabajo de grabación de datos tipo, instrucciones concretas y diferentes ▫ Coordinación. pautas de trabajo dadas por un supuesto coordinador: ▫ La orientación a resultados. – Especificar el objetivo y contenido fundamental de las instrucciones de trabajo. ▫ Necesidad de mejoras y otros. – Identificar las actividades de grabación y los roles a desempeñar por cada miembro del grupo de trabajo. – Caracterización de la profesionalidad: ética – Describir las pautas de actuación personal fundamentales para la integración en el grupo de trabajo, en personal y profesional en el entorno de cuanto a la actitud personal hacia el trabajo y hacia el resto de los miembros. trabajo. – Identificar las pautas de coordinación definidas y las personas con quienes hay que coordinarse en la realización de las tareas de grabación asignadas. – Precisar el grado de autonomía de cada miembro del grupo en la realización de las actividades de grabación. – Describir los criterios de calidad que han de guiar la propia actuación profesional. – Identificar los valores éticos personales y profesionales, así como los posibles errores y necesidades de mejora en la actuación profesional propia, evidenciados en la simulación. 4/9 Estrategias metodológicas, actividades de aprendizaje y recursos didácticos Espacios, Instalaciones y equipamiento Realizacion de un organigrama jerárquico por secciones y fechas que estaría ubicado en el servidor del profesor. Así, que para fomentar el trabajo en grupo, se formarían varios grupos simulando los difirentes departamentos de una empresa. Método expositivo-demostrativo por retroproyección. Aula informática con el siguiente equipamiento: Un ordenador con acceso a internet por alumno conectados en una red intranet con un servidor que sea el ordenador del profesor como administrador y poderes de bloqueo y acceso sobre los ordenadores de los alumnos , cañón retroproyector. Software; puede estar compuesto del Office de Microsoft Word o un paquete de software libre tipo OpenOffice o LibreOffice, Procesador de texto. Herramientas de edición, un editor de texto plano. Navegadores actuales: Mozilla Firefox, Internet Explorer, Opera, Google Chrome, Lynx (modo texto). Puntero laser para señalar una zona de la proyección de la pantalla. Certificado de profesionalidad: Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos Programación didáctica Módulo 1: Grabación de datos Capacidades, Objetivos específicos. Contenidos C3: Aplicar técnicas mecanográficas en un teclado extendido, con precisión, velocidad y calidad de escritura al 3. Aplicación de técnicas mecanográficas en teclados extendidos de terminales tacto a través de aplicaciones informáticas específicas. informáticos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las – Funcionamiento del teclado extendido de un capacidades y criterios de evaluación. terminal informático: CONOCIMIENTOS. ▫ Puesta en marcha y configuración. CE3.1 Identificar la composición y estructura de un teclado extendido. ▫ Composición y estructura del teclado CE3.2 Precisar correctamente las funciones de puesta en marcha del terminal informático. extendido. CE3.3 Explicar la técnica mecanográfica, estableciendo las diferencias entre las distintas formas de ▫ Teclas auxiliares, de funciones y de configuración del teclado. movimiento del cursor. CE3.4 Definir de forma precisa el funcionamiento de las teclas auxiliares: Mayúsculas, signos ortográficos, ▫ Combinación de teclas en la edición de numéricos, interrogativos y admirativos, tabuladores u otras. textos. – Técnica mecanográfica: CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las ▫ Simultaneidad escritura–lectura. ▫ Colocación de los dedos, manos y capacidades y criterios de evaluación. muñecas. DESTREZAS, cognitivas y prácticas. ▫ Filas superior, inferior y dominante. CE3.5 Transcribir textos complejos propuestos –fórmulas, jergas, idiomas, galimatías, u otros–, notas ▫ Posición corporal ante el terminal. tomadas al dictado, volcado de voz, grabaciones u otros soportes, con rapidez, precisión y un perfecto – Desarrollo de destrezas en un teclado manejo del teclado extendido. extendido de velocidad y precisión. CE3.6 Identificar los componentes y funciones de los medios de reproducción necesarios para la – Trascripción de textos complejos, tablas de grabación de dictados. CE3.7 En casos prácticos debidamente caracterizados, de copia o dictado de diversos textos complejos: datos, volcados de voz, grabaciones y otros. – Aplicación de normas de higiene postural y – Utilizar con precisión la línea dominante, las líneas inferiores y las líneas superiores. ergonómica ante el teclado de un terminal – Utilizar con precisión los caracteres de función del teclado. informático. – Utilizar con rapidez y precisión las teclas auxiliares. – Grabar dictados con precisión para agilizar la consecución de velocidad. – Desarrollar una destreza suficiente para alcanzar entre trescientas y trescientas veinticinco pulsaciones por minuto con un nivel de error máximo del cinco por ciento sobre datos en lenguas propias o extranjeras. – Justificar la importancia de la postura corporal ante el teclado –posición de los brazos, muñecas y manos–, para adquirir velocidad y prevenir riesgos contra la salud. 5/9 Estrategias metodológicas, actividades de aprendizaje y recursos didácticos Espacios, Instalaciones y equipamiento Utilización del programa de sofware libre "MECANET" que mide velocidades de pulsaciones por minuto. En el cual el alumno realiza un avance progresivo delas pulsaciones y ademas quea un registro histórico de su mejora, con lo que serviría para poder realizar un control de la trayectoria de cada alumno. Organigrama con imagen identificativa de tosa las teclas de un teclado extendidio. Aula informática con el siguiente equipamiento: Un ordenador con acceso a internet por alumno conectados en una red intranet con un servidor que sea el ordenador del profesor como administrador y poderes de bloqueo y acceso sobre los ordenadores de los alumnos , cañón retroproyector. Software; puede estar compuesto del Office de Microsoft Word o un paquete de software libre tipo OpenOffice o LibreOffice, Procesador de texto. Herramientas de edición, un editor de texto plano. Navegadores actuales: Mozilla Firefox, Internet Explorer, Opera, Google Chrome, Lynx (modo texto). Puntero laser para señalar una zona de la proyección de la pantalla. Certificado de profesionalidad: Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos Programación didáctica Módulo 1: Grabación de datos Capacidades, Objetivos específicos. Contenidos C4: Grabar datos de tablas aplicando técnicas mecanográficas en un teclado numérico, con precisión, velocidad y calidad de escritura al tacto a través de aplicaciones informáticas específicas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las capacidades y criterios de evaluación. CONOCIMIENTOS. CE4.1 Identificar la composición y estructura de un teclado numérico. CE4.2 Precisar correctamente las funciones de puesta en marcha del terminal informático. CE4.3 Explicar la técnica mecanográfica y las diferencias de configuración del teclado numérico. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las capacidades y criterios de evaluación. DESTREZAS, cognitivas y prácticas. CE4.4 Transcribir tablas de datos numéricos con rapidez, precisión y un perfecto manejo del teclado numérico. CE4.5 Describir adecuadamente la colocación ante el teclado: Posición del cuerpo, brazos, muñecas y manos. CE4.6 En casos prácticos debidamente caracterizados, de copia de diversas tablas complejas de datos numéricos en diferentes aplicaciones informáticas: – Utilizar con precisión la línea dominante, las líneas inferiores y las líneas superiores. – Utilización de las teclas auxiliares. – Desarrollar una destreza suficiente para no superar un nivel de error del cinco por ciento. 6/9 4. Aplicación de técnicas mecanográficas en teclados numéricos de terminales informáticos. – Funcionamiento del teclado numérico de un terminal informático: ▫ Puesta en marcha y configuración. ▫ Composición y estructura. ▫ Teclas de funciones y de movimiento del cursor. ▫ Combinación de teclas en la edición de datos numéricos. – Técnica mecanográfica: ▫ Simultaneidad escritura–lectura. ▫ Colocación de los dedos, manos y muñecas. ▫ Posición corporal ante el terminal. – Desarrollo de destrezas en un teclado numérico de velocidad y precisión. – Trascripción de tablas complejas de datos y datos numéricos en general. Estrategias metodológicas, actividades de aprendizaje y recursos didácticos Espacios, Instalaciones y equipamiento Utilización del programa de sofware libre "MECANET" que mide velocidades de pulsaciones por minuto. En el cual el alumno realiza un avance progresivo delas pulsaciones y ademas quea un registro histórico de su mejora, con lo que serviría para poder realizar un control de la trayectoria de cada alumno. Organigrama con imagen identificativa de todas las teclas del teclado numérico. Explicación mediante imágenes de la posición má correcta de manos, cuerpo y espalda delante de un teclado. Utilizaríamos el método expositivo, demostrativo con un ejemplo práctico. Aula informática con el siguiente equipamiento: Un ordenador con acceso a internet por alumno conectados en una red intranet con un servidor que sea el ordenador del profesor como administrador y poderes de bloqueo y acceso sobre los ordenadores de los alumnos , cañón retroproyector. Software; puede estar compuesto del Office de Microsoft Word o un paquete de software libre tipo OpenOffice o LibreOffice, Procesador de texto. Herramientas de edición, un editor de texto plano. Navegadores actuales: Mozilla Firefox, Internet Explorer, Opera, Google Chrome, Lynx (modo texto). Puntero laser para señalar una zona de la proyección de la pantalla. Certificado de profesionalidad: Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos Programación didáctica Módulo 1: Grabación de datos Capacidades, Objetivos específicos. Contenidos Estrategias metodológicas, actividades de aprendizaje y recursos didácticos 5. Utilización de técnicas de corrección y aseguramiento de resultados. – Proceso de corrección de errores: ▫ Verificación de datos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las ▫ Localización de errores y su corrección con Comprobaremos que al capacidades y criterios de evaluación. herramientas adecuadas. grabar la documentación CONOCIMIENTOS. – Aplicación en el proceso de corrección de: generada, se hace de CE5.1 Describir todas las actividades necesarias para la verificación de datos y explicar la secuencia ▫ Reglas gramaticales, ortográficas y acuerdo a un procedimiento lógica de las operaciones. mecanográficas. jerárquico y por CE5.2 Explicar los elementos y recursos básicos de la localización y modificación de errores ▫ Técnicas y normas gramaticales, y departamentos, dando mecanográficos. construcción de oraciones. muchisima importancia al CE5.3 Identificar las herramientas disponibles para la corrección de errores mecanográficos durante el ▫ Signos de puntuación. División de palabras. nombre de los archivos desarrollo de la grabación. – Conocimiento del tipo de siglas y generados, ejemplo; CE5.4 Identificar los signos estandarizados de corrección de errores mecanográficos. abreviaturas. Utilización de mayúsculas. AAAA/MM/DD SECCION– Registro de la documentación a grabar en DEPARTAMENTO. Por otra CE5.5 Explicar las reglas de uso ortográfico, así como, la división de palabras al final de renglón. CE5.6 Identificar los medios, procedimientos y criterios más adecuados en el registro de la documentación medios adecuados. parte y a la hora de – Motivación a la calidad: formas de asegurar mecanografiar, se utilizará a grabar. y organizar la mejora de la calidad. las herramientas de – Aseguramiento de la confidencialidad de la diccionario con CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Logro de los resultados de aprendizaje expresados en las información y consecución de objetivos. complementos de palabras capacidades y criterios de evaluación. añadidas a las bibliotecas. DESTREZAS, cognitivas y prácticas. Se facilitará a cada alumno CE5.7 En casos prácticos de simulación suficientemente caracterizados, relacionados con el cotejo y la el documento de verificación de los documentos originados de la grabación de datos: información de reglas – Comprobar que la reproducción del documento coincide con el original escrito o volcado de voz. ortográficas; PREGUNTAS – Localizar errores ortográficos o mecanográficos, mediante la técnica de cotejo de documentos, a través MÁS FRECUENTES de la de las herramientas de tratamiento de textos. RAE (Real Academia – Precisar los errores de grabación, mediante el uso de signos de corrección de errores mecanográficos u Española de la Lengua). ortográficos, en el propio documento o reproducción del mismo. C5: Modificar los errores localizados en la grabación de datos resaltándolos y cambiándolos mediante la utilización de cotejo de documentos, reglas ortográficas, mecanográficas y de acuerdo con las normas estandarizadas de calidad. – Modificar con inmediatez y eficiencia los errores detectados. – Registrar el documento, una vez corregido, a través de los medios informáticos o documentales disponibles. – Explicar los conceptos y describir las normas de calidad aplicables a los trabajos de grabación de datos 7/9 Espacios, Instalaciones y equipamiento Aula informática con el siguiente equipamiento: Un ordenador con acceso a internet por alumno conectados en una red intranet con un servidor que sea el ordenador del profesor como administrador y poderes de bloqueo y acceso sobre los ordenadores de los alumnos , cañón retroproyector. Software; puede estar compuesto del Office de Microsoft Word o un paquete de software libre tipo OpenOffice o LibreOffice, Procesador de texto. Herramientas de edición, un editor de texto plano. Navegadores actuales: Mozilla Firefox, Internet Explorer, Opera, Google Chrome, Lynx (modo texto). Puntero laser para señalar una zona de la proyección de la pantalla. Certificado de profesionalidad: Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos Programación didáctica Módulo 1: Grabación de datos Temporalización de los contenidos. Módulo formativo Capacidades, Objetivos específicos C1: Disponer los diferentes elementos materiales y espacios de trabajo aplicando criterios de optimización de recursos, las normas de calidad, seguridad y salud en procesos de grabación de datos en terminales informáticos. Nº Horas en Val. Del 1 al Val./Tot. 5 Val. cada capacidad 6 1 0,07 24 4 0,27 30 5 0,33 C4: Grabar datos de tablas aplicando técnicas mecanográficas en un teclado numérico, con precisión, velocidad y calidad de escritura al tacto a través de aplicaciones informáticas específicas. 18 3 0,20 C5: Modificar los errores localizados en la grabación de datos resaltándolos y cambiándolos mediante la utilización de cotejo de documentos, reglas ortográficas, mecanográficas y de acuerdo con las normas estandarizadas de calidad. 12 2 0,13 90 15 C2: Identificar los criterios de actuación profesional propia en la actividad de grabación de datos, que permitan la integración y cooperación en grupos contribuyendo a crear un clima de trabajo productivo, de acuerdo con una ética personal y profesional definida. MF0973_1: (Transversal) C3: Aplicar técnicas mecanográficas en un teclado extendido, con Grabación precisión, velocidad y calidad de escritura al tacto a través de de datos aplicaciones informáticas específicas. Total horas módulo Evaluación. , será inicial y sumativa y/o acumulativa con un control al final de cada capacidad. Inicial, C1 Habrá un control continuo de la actividad ya que es eminentemente práctica, y al final de su realización se realizará un control, que consistirá en un documento en soporte papel que reflejará todos los conocimientos adquiridos en esta capacidad Acumulativas Habrá un control continuo de todas las actividades ya que son eminentemente prácticas, al final de cada capacidad se realizará un control, que consistirá en un documento en soporte papel que reflejará todos los conocimientos adquiridos en esa capacidad y en las anteriores, de la siguiente manera. Control capacidad 1; C1 Control capacidad 2; C2 =C1 + C2 Control capacidad 3; C3 = C1 + C2 +C3 Control capacidad 4; C4 = C1 + C2 +C3 +C4 Control capacidad 5; C5 = C1 + C2 +C3 + C4 + C5 8/9 Certificado de profesionalidad: Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos Programación didáctica Módulo 1: Grabación de datos También habrá una valoración de la actitud del alumno. Esquema de los controles acumulativos y el peso de cada capacidad en el global. Módulo formativo Control de cada capacidad acumulativo Valoración de cada Capacida y peso en el global C1 20% C1+ C2 40% C1+ C2 + C3 75% C4: Grabar datos de tablas aplicando técnicas mecanográficas en un teclado numérico, con precisión, velocidad y calidad de escritura al tacto a través de aplicaciones informáticas específicas. C1+ C2 + C3 + C4 + C5 80% C5: Modificar los errores localizados en la grabación de datos resaltándolos y cambiándolos mediante la utilización de cotejo de documentos, reglas ortográficas, mecanográficas y de acuerdo con las normas estandarizadas de calidad. C1+ C2 + C3 + C4 + C5 100% Capacidades, Objetivos específicos C1: Disponer los diferentes elementos materiales y espacios de trabajo aplicando criterios de optimización de recursos, las normas de calidad, seguridad y salud en procesos de grabación de datos en terminales informáticos. C2: Identificar los criterios de actuación profesional propia en la actividad de grabación de datos, que permitan la integración y cooperación en grupos contribuyendo a crear un clima de trabajo productivo, de acuerdo con una ética personal y profesional definida. MF0973_1: (Transversal) C3: Aplicar técnicas mecanográficas en un teclado extendido, con Grabación precisión, velocidad y calidad de escritura al tacto a través de de datos aplicaciones informáticas específicas. 9/9
