La estrategia del ensayo Un ensayo es un escrito en el cual toda

La estrategia del ensayo
Un ensayo es un escrito en el cual toda persona pensante tiene que desarrollar sus habilidades
mentales necesarias, para mostrar la descripción del tema a considerar, el docente esta en la
obligación de contar con todas las herramientas necesarias para que no haya justificación
departe de los alumnos por falta de la misma.
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La importancia del tema entre otras características posibles es la estructura.
Criterios fundaméntalas Preparación
y Revisión
Planificación
Necesariamente el análisis del ensayista debe de contar con todos los criterios o puntos de
vistas que nos obliguen a tener diferentes perspectivas tales como a mayor tiempo menos
costo o menor tiempo mayor costo. Ejemplo
Según sea la asignatura si demostramos una red defesada tendría un costo menor mientras
que si mostramos una red actualizada tendría un mayor costo y con mayor utilidad. Tomar
gráficos para mostrarle al alumno el mayor interés en su desarrollo habitual para su realización
en su futuro y considere que la tarea que el docente le dirige es parte de su propio interés para
que el alumno logre el objetivo que se ha venido formándose desde sus estudios primarios y
secundarios, y a su vez obtengan el enfoque de entendimiento en el desarrollo para con sus
trabajos grupales o individuales ,dependiendo de la extensión que se permitan para publicarlos,
o entregar trabajos con mayor facilidad para obtener mayores beneficios, una vez que se
encuentren o reencuentren con diferentes integrantes de la misma carrera y les corresponda
hacer un ensayo por competencia con el mismo tema y la misma asignatura estos alumnos no
tengan que dejar pasar las herramientas que el docente les facilito un día en los salones de clase
y sepan competir con las reglas del fuego y a su vez puedan adquirir conocimientos nuevos
unos de otros ya los docentes tenemos diferentes forma de preparar buenos profesionales.
http://www.cientec.or.cr/concurso2/concepto.html
Gabriel Vargas Acuña (1999).
“Edición nueva elaborado por Ing. Sandra Mª Bustos Mejía.”
Estrategias de Métodos de Proyectos
Como hacer uso de la estrategia del de métodos
Es primordial facilitar los pasos para su elaboración e indicar los criterios bajo los cuales se
realiza la tarea del ensayo del proyecto, tomando en cuenta la debida comprensión del resumen
que debe constar el nuevo texto,
En este nuevo texto no debe de faltar los siguientes cinco pasos.
1.- Un diccionario de apoyo para las palabras desconocidas,
2.- Identificar las ideas principales que explican los primeros párrafos,
3.- Subrayar las ideas principales cuidadosamente,
4.- nunca alterar parte del documento original del autor o cliente.
5.- Siempre quedarse con una copia del tema
Recomendaciones
El docente debe remarcar la presentación de los resultados mas relevantes del texto para que el
alumno también no olvide los 5 pasos antes mencionado en cada elaboración de trabajo, debe
de llevar fuentes bibliográficas bien redactadas.
¿Que se espera alcanzar con la estrategia?
Promover el desarrollo de la retroalimentación para mentalidad concreta del contenido
Organizar satisfactoriamente la información adecuada en base al contenido del tema
¿Que beneficios ofrece?
De acuerdo a todo el contenido al estudiante se le facilitara de manera concisa y precisa según
su aplicación de todo lo establecido por medio del documento,
Un trabajo mas eficiente y con mejor presentación en tiempo y forma tal y como debe ser tanto
en tiempo de estudios como en el campo profesional.
Siempre enmarcado en la estructura general de la información
Autora: Ana María Maqueo (2000)
Elaborado por la Ing. Sandra Mª Bustos Mejía. Estrategias de docente para un aprendizaje
significativo.
ESTRATEGIA DE RESUMEN
El resumen es la redacción de un nuevo texto a partir de otro. Se elabora en forma de prosa
escrita o esquemáticamente las ideas principales o bien representadas con graficos que
contengan nuevas formas de redacción.
Cuando la información sea extensa y contenga diferentes niveles de importancia y requiera de
organización alternativa al contenido.
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La estructura del tema debe siempre contener fundamentalmente la introducción,
materiales y métodos
Autores (Diaz-Barrga & Hernandez.2003)
Nueva edición elaborada por Ing. Sandra Mª Bustos Mejía.
Docente de ingeniería en sistema y computación universitaria.