Subido por Marta Pinilla

tema LAS CONJUNCIONES

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LAS CONJUNCIONES
Las conjunciones son palabras que permiten unir o enlazar palabras o grupos de palabras que
cumplen la misma función; por ejemplo, dos oraciones, dos sujetos, dos sustantivos, dos
adjetivos.
Las Conjunciones no tienen género ni número y por tanto pertenecen al grupo de palabras
Invariables.
En función del tipo de enlace que realicen pueden ser:


Conjunciones Coordinantes: se utilizan para unir oraciones, sintagmas o palabras de
igual categoría sintáctica
Conjunciones Subordinantes: se utilizan para unir oraciones de distinta categoría
sintáctica, de manera que una está subordinada a la otra.
subordinantes
coordinantes
La conjunción
Conjunciones
Clase
Significado
y, e, ni
Copulativas
Indican suma o acumulación
mas, pero, sino
Adversativas
Expresan oposición
o, u
Disyuntivas
Indican opción
pues, porque
Causales
Expresan explicación
luego, así que
Consecutivas
Indican consecuencias
si, con tal que
Condicionales
Expresan condición
Conjunción
Ejemplos: No me gusta comer limones ni naranjas
Sustantivo
y
Hago ejercicio y me alimento bien.
Oración
Oración
Sustantivo
La conjunción y cambia por e si la palabra
siguiente empieza por i; por ejemplo: Pablo e
Inés salieron.
La conjunción o cambia por u si la palabra
siguiente comienza por o; por ejemplo: Debe ir
Pedro u Oscar.
TALLER FORMATIVO
1. Subraya las conjunciones que aparecen en las oraciones.
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Lo estuve esperando, pero nunca llegó.
¿Vienes conmigo o te quedas?
No fuimos al campo, sino a la playa.
Barrí las escaleras y ordené mis libros.
Yo no sabía que ella estaba enferma.
Mañana podemos jugar porque es sábado.
Elena quisiera tener un perro o un gato.
Corrí veinte minutos. Luego descansé un poco.
2. Completa las oraciones con la conjunción apropiada.
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El grupo de estudiantes destaca por su inteligencia ______________ingenio.
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Yo entreno todos los días _____________voy a participar en una competencia.

No fuimos al cine el día del estreno ____________ la semana siguiente.
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No quiero una mochila igual a esta ________________ una parecida.

Te esperé en mi fiesta de cumpleaños _____________ no llegaste.
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Recogí los juguetes ________________ sacudí los libros.
3. Escribe una conjunción con el significado que se indica. Luego, escribe una oración con
cada conjunción.
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Copulativa
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Adversativa
_____________________________________________________________________
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Causal
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Consecutiva
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TALLER FORMATIVO No. 2
 LAS CONJUNCIONES
Lee el siguiente fragmento
La joven se despertó con el maullido de su gatito. Tenía un sueño liviano que se
acrecentaba con los tormentosos pensamientos que le llegaban a su cabeza. Sufría de
claustrofobia desde hacía algunos meses y necesitaba pensar en esto. Decidió
levantarse. Luego se lavó la cara con agua fría y se miró por largo tiempo en espejo.
Después de unos minutos cerró los ojos y los abrió de nuevo como reconociendo su
imagen, pero solo vio una figura amorfa y se asustó. Se miró nuevamente y se dio cuenta
de que estaba despeinada; pero no le importó porque no era su mayor preocupación.
Agamenón seguía maullando o gimiendo y la joven comenzó a preocuparse. Lo llamó
reiteradamente y recorrió toda la casa, pero no lo encontró. Solo le quedaba un lugar por
revisar: el subterráneo, adonde tenía pánico de entrar.
1. Subraya las conjunciones presentes en el texto
2. Clasifica las conjunciones que subrayaste en la siguiente tabla:
Copulativas
Adversativas
Conjunciones
Disyuntivas
Causales
Consecutivas
3. Continúa la historia del ejercicio 1. Utiliza, al menos, tres conjunciones condicionales.
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