UD FLOORBALL

UD FLOORBALL
 Acciones permitidas
o Golpear o dirigir la bola con los dos lados del
stick.
o Parar la bola con el stick, pie o pecho
(PORTEROS)
o Jugar con los laterales de la pista.
o Quitar la bola a un adversario, con el stick, sin
tocar al contrario.
o Entrar al área sin tocar la pelota.
o Meter el stick en el área de gol.
 Acciones NO permitidas.
o Castigadas con lanzamiento libre:
 Levantar el stick por encima de la rodilla.
 Tocar la bola con la mano.
 Pasar la bola a otro compañero con el pie o
pierna.
 Tirarse al suelo.
 Elevar la bola voluntariamente.
 Levantar o enganchar el stick de un
compañero.
 Tocar la pelota dentro del área, excepto el portero.
Las faltas se lanzarán sobre el punto donde se hayan cometido. El
equipo defensor puede poner barrera a una distancia de al menos 3
metros. No se puede lanzar directamente a marcar gol.
o Castigadas con penalti:
 Lanzar el stick o insultar.
 Empujar, agarrar o zancadillear al contrario.
 Mover la portería para evitar un gol.
Los penaltis se lanzan desde un punto marcado a 10 pasos de la
portería y durante el lanzamiento el equipo defensor no tendrá portero,
es decir, se lanza a portería vacía.
SESIÓN 1
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Parte inicial
o Visionado de vídeos y reglas sobre el floorball.
 Introducción al Floorball:
 https://www.youtube.com/watch?v=f-1ALAMceao

Parte principal
o Conducción libre con un lado, con el otro y con ambos lados.
o Las autopistas. Utilizando las líneas del campo, conducir las pelotas por encima de
ellas sin salirse con el stick. Quien se salga un punto menos, al tercero eliminados.
o La mudanza: Cada alumno cuenta con un stick y una pelota. Se colocan por el
espacio tantos aros como alumnos haya, excepto tres que estarán sin aro y la
ligaran. A la señal los alumnos deberán moverse de un aro a otro conduciendo la
pelota y los que no tengan aro deberán ocupar alguno.
o Te la Quito. Por parejas, ambos con su stick pero con una sola bola. El que tiene la
posesión de la bola, trata de conservarla. El otro, intentará arrebatársela. Si lo
consigue cambio de papeles.
Vuelta a la calma
o Recogida del material.
SESIÓN 2
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Parte inicial
o Robabolas. Todos repartidos por la pista conduciendo su bola con su stick menos 3
o 4 niños que solo tendrán su stick. Éstos intentan “robar” una bola intentando que
ya no se la quiten más.
Parte principal
o Bola que veo, esticazo que arreo. Todos repartidos por la pista conduciendo su
bola con su stick intentan dar con su stick a las bolas de los demás sin que no se lo
den a la suya.
o Tiros a portería. En conducción los alumnos van saliendo desde 4 filas y al llegar al
área golpean a portería.
o Pases en grupos de 4:
 Parando la bola con el pie y lanzando con el stick.
 Con un lado del stick.
 Con el otro lado.
 Parando con el stick.
 Moviéndonos.
o El cabreo (mareo): en grupos de 4, uno se coloca en medio y debe intentar tocar la
bola que el resto se estará pasando.
Vuelta a la calma
o Recogida del material.
SESIÓN 3
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Parte inicial.
o Muralla con sticks y bolas.
Parte principal.
o En 4 grupos. Zigzag y tiro a portería de floorball. Al lanzar, recogen la bola y se
colocan al final de su fila, para esperar su turno.
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o En 4 grupos. Pases entre los conos y luego lanzar a portería de floorball.
o El cabreo (mareo): en grupos de 4, uno se coloca en medio y debe intentar tocar la
bola que el resto se estará pasando.
Vuelta a la calma.
o Penaltis.
SESIÓN 4
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Parte inicial
o Robabolas.
Parte principal
o Dos hileras (2 y 2), una frente a otra y 5 conos en medio, realizar eslalon entre los
conos y al finalizar dar un pase al compañero de enfrente y se coloca al final de la
fila contraria.
o Dos hileras (2 y 2), una frente a la otra con 2 conos y pica a la izquierda y otros 2
conos y pica a la derecha, formando un pasillo. Realizar pases de precisión sin que
se salgan las bolas. Una vez lanzado nos colocamos al fondo de nuestra fila.
o Dos hileras, una enfrente de la otra, justo en medio de ambas se colocan 2 conos.
Uno conduce la bola y lanza cuando quiera a golpear esos conos y el otro
compañero debe evitar que los golpee.
o 2x2 Tiro al Cono. Por parejas, cada uno defendiendo su cono colocado en un
extremo del campo. El objetivo es golpear el cono del contrario con la bola. Gana el
que más veces lo consiga.
Vuelta a la calma
o Recogida de material.
SESIÓN 5
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Parte inicial
o Dado (dar tantas vueltas como indique el dado).
Parte principal
o Defender la zona. En grupos de 6. Tres defienden una zona circular o cuadrada
delimitada por conos y el resto se coloca fuera. Los atacantes pueden darse pases
por fuera. Los defensores deben evitar los pases que pasen por el centro de la zona
marcada. Si los atacantes consiguen hacer un pase que traspase la zona ganarán
un punto.
o 3x3. Aprovechando los grupos de 6 del juego anterior. Haciendo 4 campos.
Vuelta a la calma
o Recogida del material.
SESIÓN 6
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Parte inicial
o Recordar reglas floorball (hoja impresa)
o Robabolas. Todos repartidos por la pista conduciendo su bola con su stick menos 3
o 4 niños que solo tendrán su stick. Éstos intentan “robar” una bola intentando que
ya no se la quiten más.
Parte principal
o Penaltis. Desde 4 filas lanzan a 4 porterías.
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o 4 filas frente a 4 porterías. Un compañero en cada portería. Van saliendo de uno en
uno de cada fila y deben intentar marcar gol. Cuando lanzan le dan el stick al que
estaba de portero y se quedan en la portería.
o Partido grupal. Iniciación a las reglas.
Vuelta a la calma
o Recogida del material.
SESIÓN 7
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Parte inicial
o Bola que veo, esticazo que arreo. Todos repartidos por la pista conduciendo su
bola con su stick intentan dar con su stick a las bolas de los demás sin que no se lo
den a la suya.
Parte principal
o Torneo. 4 equipos de 6 (5 jugadores y un portero sin stick). Partidillos de 10-12
minutos cada parte.
Vuelta a la calma
o Recogida del material.
SESIÓN 8
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Parte principal.
o Cambio de equipo. Se forman de equipos. Uno a cada lado del campo. A la señal
cada equipo debe conducir sus pelotas para llegar al área contraria. El quipo que
antes lo consiga gana un punto.
Parte principal.
o Torneo. 2 partidos simultáneos.
 AyB CyD
 Campeón contra campeón y 3er y 4º puesto.
Vuelta a la calma
o Recogida del material.
o Reflexión de la unidad.