Subido por Júlia Cabeza

DEMANDA I ABSTRACT FINAL

Anuncio
Sheila Bermúdez 1458553 - Júlia Cabeza 1457240 - Pol Canals 1456358 - Martí Castro 1340830
Equip 4_111 Psicologia de l’esport
Situació: La natació de competició és un esport individual que requereix molt sacrifici,
disciplina i constància. Els esportistes enfoquen la seva vida en aprendre i potenciar les
habilitats i capacitats necessàries, per aconseguir el seu màxim rendiment, i obtenir els millors
resultats possibles.
S’ordenen en categories segons la seva edat: Prebenjamí - Benjamí - Aleví - Infantil - Júnior Absolut Jove - Absolut.
En general, la seva carrera esportiva és una transició que comença aprenent a nedar i finalitza
amb la retirada esportiva. Entenem com a transició, un canvi en la identitat d’un mateix i del
món, que genera canvis en la conducta i en les relacions, implicant un reaprenentatge i una
adaptació (Schlossberg, 1981)
Durant aquesta, succeeixen altres trancisions, en concret ens centrarem en el segon any de
categoria Aleví, on es competeix per primera vegada a nivell estatal, i que fins ara, només
s’havia fet a nivell comarcal o d’autonomia.
Target: Nedadors/es de la categoria Aleví de segon any (noies 12 anys, nois 13 anys) que
competeixen per primera vegada a nivell Estatal.
Qui fa la demanda?: La demanda és realitzada per la Federació Catalana de Natació.
A qui va dirigida la demanda?: A un grup de psicòlegs de l’esport.
Demanda: La problemàtica arriba quan el nedador amb X habilitats i capacitats, es situa més
o menys fàcilment entre les primeres posicions a les competicions de Catalunya; i quan
competeix per primera vegada a nivell estatal, contràriament a les seves expectatives, no obté
una bona posició en la classificació. De manera que el nedador fent el mateix que feia sempre
per guanyar, ara ja no li serveix, i els nous rivals el guanyen.
Davant la insatisfacció dels resultats, el nedador disminueix el seu rendiment, la confiança en
ell mateix i les ganes d’entrenar i competir.
Davant aquest usual problema, la Federació Catalana de Natació ens demana ajuda per a
gestionar les conseqüències que genera aquesta transició esportiva.
Qui és l’usuari final?: Secció de natació de la Federació Catalana de Natació.
Qui està implicat?: Entrenadors/es, nedadors/es, psicòlegs de l’esport.
Metodologia més adequada per recollir informació: qüestionaris, entrevistes semiestructurades
Anàlisi de necessitats: Analitzar l’afectació de l’esportista i les conseqüències de no obtenir
la classificació esperada, desenvolupar una proposta per afrontar, gestionar i prevenir les
afectacions que li provoca i d’actuació i dotació d’eines als entrenadors per a que puguin
ajudar al nedador a afrontar, gestionar i prevenir aquest esdeveniment
Quin format de congrés farem? Roleplay
Recursos: Power Point, tríptics.
GESTIÓ EMOCIONAL DAVANT LA DECEPCIÓ D’UN REPTE
EN NATACIÓ COMPETITIVA
Bermúdez, S., Cabeza, J., Canals, P. y Castro, M.
ABSTRACT
La finalitat d’aquest projecte és ajudar a solucionar la demanda de la Federació Catalana de
Natació sobre com actuar amb els nedadors, de categoria Aleví, afectats emocionalment per
no complir les seves expectatives esportives. En concret, en la transició esportiva de competir
per primera vegada a nivell Nacional. Acostumats a situar-se en les primeres posicions a les
competicions de Catalunya, competeixen a nivell Nacional y obtenen una classificació molt
pitjor a la esperada. L’afectació psicològica, provocada per aquest esdeveniment, interfereix
negativament al bon creixement esportiu del nedador.
Aquest treball té els objectius de (a) analitzar la transició que comporta competir per primera
vegada a nivell Estatal (b) analitzar l’afectació de l’esportista al no aconseguir la classificació
esperada (c) desenvolupar una proposta per afrontar, gestionar i prevenir les afectacions que
li provoca (d) desenvolupar una proposta d’actuació i dotació d’eines als entrenadors per a
que puguin ajudar al nedador a afrontar, gestionar i prevenir aquest esdeveniment
Aquest treball es basa en la literatura científica de la Teoria Ecològica (Urie Bronferbrenner,
1979), dels Models transicionals (Alfermann & Stambulova, 2007; Bloom, 1985; Salmela,
1994; Stambulova ,1994; Wylleman & Lavallee ,2004; Wylleman, Reints & De Knop, 2013),
de la construcció de la identitat esportiva (Haro Navejas ,2007; Sparkes & Devis ,2007;
Sparkes & Smith ,2001; Brock & Kleiber ,1994: Vázquez, 2008; Anderson, Masse, Zhang,
Coleman, Chang, 2009; Wylleman & Lavalle, 2004) de la Teoria Cognitiva-MotivacionalRelacional de les emocions (Lazarus, 1966; Lazarus & Cohen, 1977; Lazarus & Folkman,
1984), del model transaccional de l’estrès (Folkman & Lazarus, 1988; Lazarus, 1988;1991;
200; Lazarus, Lazarus Campos, Tennen & Tennen, 2006; Smith Smith & Lazarus, 1993), i de
l’orientació motivacional i el clima motivacional en esports individuals (Juan José Salinero
Martín, Germán Ruiz Tendero, Fernando Sánchez Bañuelos, 2006), rendiment i ansietat (
Moreno Manrique, Fèlix, 2014)
Per tractar els objectius proposats, s’ha dissenyat un plà de recollida d’informació usant
tècniques qualitatives, entrevista semi-estructurada per a entrenadors/es i nedadors/es, i
quantitatives, qüestionaris per avaluar l’ansietat, la motivació, la desconfiança i l'estrès i la
relació amb els expectatives de rendiment dels nedadors.
Paraules clau: Transició esportiva, afectació emocional, incompliment expectatives, ansietat
competitiva, model cognitiu, rendiment esportiu i clima motivacional.
Format de presentació: El dia de la presentació, realitzarem un RolPlay on estarà present la
figura dels entrenadors/es de l’equip de la Federació Catalana de Natació (professors/es),
també hi haurà una psicòloga de l’esport i la resta de l’equip seran nedadors/es de la
Federació Catalana de Natació que fa poc han competit al Campionat d’Espanya obtenint
resultats fora de les seves expectatives.
Descargar