Nombre: __________________________________________________________ Clase: _______ AGUDAS / GRAVES: Las palabras AGUDAS tienen la sílaba tónica en la _________________ sílaba. Sólo necesitan un acento escrito si terminan en ________, ________ o _____________. Las palabras GRAVES tienen la sílaba tónica en la _______________________ sílaba. Sólo necesitan un acento escrito si NO terminan en ________, ________ o _____________. Identifica las siguientes palabras usando “A” para las agudas y “G” para las graves. 1. joven ___________ 2. nariz ____________ 3. ciudad ____________ 4. hermanos ________ 5. Esteban _________ 6. ayer ______________ 7. Carmen __________ 8. mujer ___________ 9. plural _____________ 10. flores ___________ 11. Patricia _________ 12. salud ____________ ¿Está la sílaba acentuada marcada correctamente? Escribe “correcta” o “incorrecta”. 1. dul-ces __________________ 6. fe-liz ____________________ 2. co-men __________________ 7. pe-rros ____________________ 3. pa-dre __________________ 8. re-loj ____________________ 4. fa-mi-lias __________________ 9. Fi-del ____________________ 5. lo-cal __________________ 10. E-loy ____________________ Divide en sílabas todas las palabras, subraya la sílaba tónica, agrega una tilde si es necesario e identifica si la palabra es aguda (A) o grave (G). 1. frances ______________________________________ A G 2. amigos ______________________________________ A G 3. aqui _________________________________________ A G 4. Sanchez _____________________________________ A G 5. tambien _____________________________________ A G 6. despues _____________________________________ A G 7. jardin _______________________________________ A G 8. arbol ________________________________________ A G 9. ire __________________________________________ A G 10. adios _______________________________________ A G 11. lapiz ________________________________________ A G 12. calle ________________________________________ A G 13. util __________________________________________ A G
